有關明天的作文10篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的明天的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
明天的作文 篇1
明天就如一只在風中飄蕩的風箏,如一顆神秘莫測的行星,如一口深不見底的古井,沒有什么人能知道風箏會不會離開線,行星會不會離開軌道,深井會不會離開地表。
明天是如此的虛無縹緲,我們就來揭開這層攪亂我們視線的紗布吧!明天就如浩瀚的天空中的一顆星星。星星是美麗的,明天也是美好的,我希望我的明天如星星這般耀眼,這般閃亮,這般有價值,為路人照亮前進的方向,為還在勞作的農民帶去一絲溫暖,為詩人們帶去一絲靈感,我希望我的明天能變得有價值。明天就如一列火車,這列火車需要的燃料僅僅只有信心,勇氣和堅持。加好這些燃料,明天便開始出發了。用了那么點燃料,我們換來的卻是歡樂、經驗與友誼,何樂而不為呢?明天即將來臨,我整裝待發,我愿意成為風箏下面的那條線,牢牢抓住風箏;我愿意成為行星的軌道,把行星引向正確的方向;我愿意成為地表,讓深井永遠停留在地表上;我愿意成為一顆星星,為人們奉獻出我的價值。
也許明天的我會受到批評,也許明天我會考試考砸,也許明天的我會忘記帶什么東西。但這一切只不過是風箏、行星與深井,線、軌道、地表并沒有因為它們的改變而改變。如果線、軌道、地表足夠扎實,那么就不怕他們會發生什么變化。明天并不神秘,讓我們當上明天的小主人,那么明天將會隨著你的變化而變化。
明天的作文 篇2
玉蘭花把花期留給明天,新月把團(欒)留給明天,黑夜把光亮留給明天。翻開一頁頁歷史,他們——那些古人,把什么留給了明天呢?
鐵馬金戈,刀光劍影,飛沙揚塵,這是春秋戰國的時代。他是誰?那個白衣素服,在院中練劍的人是誰?哦,是他,他便是臥薪嘗膽的越王勾踐。面對著國亡家破,面對著殘破的江山,他沒有消沉,沒有懊喪,他重新振作,卷土重來,他要把勝利留給明天!明天,明天是什么時候?他不知道。但是他知道,他知道他要對自己的臣民負責,他知道他必須爭取勝利。哦,越王勾踐用他的行動告訴我,“留給明天”有時是一種責任。
鐵索冰冷,囚室陰暗,他是誰?那個破衣襤褸,形容憔悴的人是誰?哦,是他,他便是大名鼎鼎的史學家司馬遷!面對著身受腐刑的痛苦,內心屈辱的煎熬,他沒有倒下,沒有被打倒,他一鼓作氣,忍辱負重,繼續撰寫他的《史記》,他要把史實留給明天!明天,明天是什么時候?他不知道,也許是幾千年!但是他知道,他知道他要完成父親未竟的事業,他知道他要完成自己著書的理想!哦,司馬遷用他的精神告訴我,“留給明天”有時是一種胸懷,是一種要超越一切阻力達到自己理想的氣度!
尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚,這是誰在吟唱?那個頭發花白,步履蹣跚的老婦人是誰?哦,是她,她便是易安居士!面對著夫死國喪,流離失所,她沒有沉淪,沒有絕望,她唱出了“生當作人杰,死亦為鬼雄。”她感覺出了“次第豈無風雨?”她繼續用詞抒發她的感情,她繼續完成明誠的《金石錄》!她要把希望留給明天!明天,是什么時候?她不知道。但是她知道,她知道她要活下去,她知道她要堅強起來!哦,易安居士用她的詞章告訴我,“留給明天”有時是一種心態,一種懷著希望生活的心態!
從歷史中走出,我感慨萬千!“留給明天”并不是忘記過去,更不是拋卻今天!“留給明天”的實質是更加珍惜現在!勾踐,司馬遷,易安居士,他們無一例外都是倍加珍惜“現在”,加倍努力地去創造成果,只有這樣,才能把更好的東西“留給明天”!有的時候,“留給明天”也是珍惜今天的一種動力!
毛毛蟲把化蝶的美麗留給明天,秋日的柳樹把嫩綠留給明天,我把成功留給明天……
明天的作文 篇3
每個人都有屬于自己的明天 每個人的明天都是不一樣的 每個人的明天都有屬于自己絢麗多彩的顏色 而我的明天卻很灰暗 我的明天是由我的父母所掌握的 我沒有反駁的權利 只得一人在受傷時獨自坐在角落里哭泣 他們不會注意我的眼淚 反而還會嘲笑我的眼淚 嘲笑我的懦弱 我的計劃 屬于我的計劃 沒有實施的權利 我的明天應該有我來掌握 不需要你們-----自以為是的大人指指點點 我有我自己的理想 我不要跟著你們為我規劃的地圖規規矩矩的走 能不能讓我獨立! 我只想要一個只有我自己色彩的明天!! 連這個都不能滿足? 我不要mp3 我不要手機 我不要好看的衣服 我只要我的明天!
明天的作文 篇4
一陣大風刮過,我被卷入了風眼之中,我大聲尖叫,不知過了多久,我從昏迷中醒來,發現我正躺在一張床上,我連忙下了床,看了看四周。突然,一個機器人對我大聲喊道:“起床啦,這是未來的古城泉州,今天是20xx年11月5日。”我聽了大吃一驚:“我這是穿越了嗎?”我走出了這個裝修豪華的屋子,心里七上八下。
走進了我的教室,哇,以前的地板變成了池塘,上面鋪著玻璃。里面的人我全部都不認識,他們突然叫我老師,啊,原來我變成了他們的老師啦!我旁邊有個機器人,他遞給了我課本,我開始從第一課講起,奇怪的是,我講的每一句話都浮現在了黑板上。放學后,我走出學校,遇到了我的同學——施宏琪。我看到她被一群人圍住,人們都想要她的簽名。我好不容易擠到了她面前激動地問道:“你現在是明星嗎?施宏琪。”施宏琪回答:“是。”便沒有理我。我悻悻地走到了西街,哇,好多機器人,他們把垃圾放到了自己的肚子里,然后轉化成自己的能量。在西街,每個方向有兩條路,一條是車輛行駛的,一條是給行人行走的,我覺得這樣的設計很好,我們再也不會因為常常要躲避那像無頭蒼蠅一般的電動車而煩惱了。現在的交通工具也發生了變化,每輛車都長出了翅膀,沒了輪子。我回到了我今天早上出發的地方,發現這個屋子會變形,只要我說“星星”,它就會變成星星的形狀,我感到萬分驚訝。
泉州古城在越變越好,科技的發展給我們帶來更便利的生活。我愛古城泉州,我愛這個生我養我的美麗的地方,我要用我的努力將我們這些美好的期盼變成現實!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/mingtian/4073660.htm