【必備】明天的作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的明天的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
明天的作文 篇1
暑假來了!
炎熱的夏天,農(nóng)民伯伯在田地里辛勤地耕耘著,他們讓我聯(lián)想到秋天后一番豐收的喜悅景象,在大熱天里滴下的汗水在金秋時(shí)節(jié)雙倍都賺了回去,可那時(shí)就不僅僅是金黃的麥穗了,不是嗎?
種豆得豆,種瓜得瓜。學(xué)習(xí)也是如此,人生更是如此,從小就養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,長(zhǎng)大了就會(huì)有更好的收益。
看書,可以調(diào)節(jié)浮躁的心情。在你不知所措的時(shí)候,你捧起書,或許可以明白什么該做,什么不該做;當(dāng)你悲傷痛絕的時(shí)候,或許書中會(huì)帶給你重生的希望;當(dāng)你孤單時(shí),或許書可以讓你不感寂寞。
在那長(zhǎng)長(zhǎng)的人生之路后面,往往存在著許多障礙,讓你哭笑不得,你可能無法將每一件困難事都 解決,因?yàn)槟悴⒉痪哂性S多智慧,就像我們常說的,四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單的人。這時(shí),你就需要一個(gè)最有用,也最真摯的朋友——書。在這位知識(shí)淵博的朋友中,你可以盡情的瀏覽,咨詢,直到找到你所需要的答案為止。
生活中,我們肯定有朋友在身邊。有時(shí),我們?cè)S下諾言,就應(yīng)永不言棄,堅(jiān)守承諾。雖然,我們每一個(gè)人都不是完美的,但總有優(yōu)點(diǎn),這時(shí),就應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短,在朋友面前留下一個(gè)好的印象,這不是虛偽,或是虛情假意,用笑容對(duì)待每一個(gè)人,用寬容諒解每一個(gè)人,讓我們的臉上都洋溢最燦爛的微笑,而不是仇恨的眼神,咄咄逼人,讓自己痛苦。當(dāng)然,己所不欲,勿施于人。
可愛又淘氣的小動(dòng)物,每個(gè)人都喜歡。可是如今,野生動(dòng)物都是那么兇悍,它們恨人類破壞它們的家園。既然如此,我們應(yīng)調(diào)解這種關(guān)系,讓它們?cè)诿利惗智逵牡沫h(huán)境下快樂成長(zhǎng),人與動(dòng)物和睦相處,化解百年來囤積的仇恨,我們還應(yīng)利用科學(xué)配方使它們個(gè)個(gè)都膘肥體壯的,用愛心去融化冰川。
知識(shí)的海洋里,我們無限制的遨游。但是,海再大也有盡頭,天空再?gòu)V闊也有邊際。讀不盡的世間書,走不盡的天下路。多讀書,總會(huì)有好處的。我們只有充實(shí)自己的頭腦,才能贏得尊重,贏得掌聲,贏得勝利!
和平的世界,和諧人生,和氣的生活,都依賴著書籍的傳播。用雙手為自己撐起一片蔚藍(lán)的天空,在生命的最后一刻,回眸過去,希望你能在那時(shí)露出笑臉,覺得自己不枉此生,如果你做到了,你就不會(huì)再遺憾了。同時(shí),你也應(yīng)該感謝書籍,感謝它帶給我們的無限知識(shí)和力量,讓我們勇往直前,也讓我們的明天變得更加的輝煌!
明天的作文 篇2
人人都知道,我們只有一個(gè)地球;而地球是人類與所有生命共同的地球。生命的延續(xù),人類的生存,一刻也離不開自然資源。而面對(duì)今天地球的現(xiàn)狀,每一個(gè)稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂慮。
舉目四顧,好些地方,青山不再青,綠水不再綠,河里流的是臭水,山上倒?jié)M的是垃圾,滿眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的廢水廢碴廢舊電池廢塑料……
你可知道,被你隨手丟棄的垃圾需要多久才才會(huì)分解?讓我來告訴你吧,塑料瓶:450年;易拉罐:200—250年;鐵罐頭盒100年;油漆過的木板:13年;棉織物:1—5個(gè)月;紙片:半個(gè)月。
地球只有一個(gè)。在可預(yù)見的未來,人類不可能找到第二個(gè)地球,并實(shí)施大規(guī)模移民。為了人類自己的生存,為了子孫后代的延續(xù),我們必須善待地球,不再做傷害地球的事了。
為了地球的明天,請(qǐng)你節(jié)約用水,中國(guó)是缺水大國(guó),好多地方人畜飲水十分困難。想想這些,你何忍心讓清清流水白白地從你手下流走?所以當(dāng)你刷牙時(shí),請(qǐng)關(guān)上水龍頭,等要清洗時(shí)再擰開;當(dāng)你在身上涂抹肥皂時(shí),請(qǐng)你關(guān)上淋浴龍頭,等要沖洗時(shí)再打開。
為了地球的明天,不要再亂丟垃圾,不要捕獵野生動(dòng)物;不要亂采濫開礦產(chǎn)資源,不要污染環(huán)境,不要破壞生態(tài)平衡;為了地球的明天,請(qǐng)積極回收廢紙,盡量使用再生紙。你可知道,回收100千克廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙,這意味著可以少砍17棵大樹。過期的掛歷紙可以用來包書皮,你用過的課本可以留給低年級(jí)的同學(xué)再用。請(qǐng)記住,即使是一張廢紙,還可以再生兩次。
為了地球的明天,請(qǐng)你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你,回收23。5萬噸廢鐵,可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔;回收6000噸廢鋁,可以生產(chǎn)74架空中客車飛機(jī);回收120萬噸玻璃,可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔,那么請(qǐng)你想一想,就因?yàn)槟銘杏诜謷荒汶S手扔掉的將是我們?nèi)祟惿娴牡厍虬。?/p>
明天的作文 篇3
寒冷的冬季,鵝毛大雪漫天飛舞,雪花落到了我的臉上,化成了露珠。我頂風(fēng)冒雪來到,開始了新的學(xué)習(xí)旅程。在知識(shí)的起跑線上向前看,我鎖定了第一個(gè)目標(biāo)——克服困難,提高“華數(shù)”和作文水平!
冬去春來,四季更迭。在趕著去上“華數(shù)”課時(shí),下起了傾盆大雨,因路上堵車遲到了。我有些害怕,加上有點(diǎn)冷,不由自主地哆嗦起來。老師不但沒有責(zé)怪我,還把她的衣服給我披上,并且在課間休息時(shí)給我補(bǔ)課。啊!您讓我感到溫暖。
經(jīng)過半年多的努力,我的解題思路開闊了,終于在“華數(shù)”的起跑線上邁開了大步。如今我已經(jīng)登上了第一層臺(tái)階,正準(zhǔn)備參加“杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽,爭(zhēng)取用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng)和親切的關(guān)懷。
我愛好寫作和閱讀,只是不懂寫作的要領(lǐng),進(jìn)步不太快。媽媽為我選擇了四年級(jí)作文精英班。當(dāng)我第一次走進(jìn)于老師課堂,她那可親的面容已經(jīng)注定要伴隨著我成長(zhǎng)。
第一次作文課上,老師把“觀察”二字寫到了黑板上,轉(zhuǎn)身提問:“誰知道它的意思?”“我!我!”教室里的同學(xué)都舉起了手。“你說。”老師叫起了一位同學(xué)。 那位同學(xué)不假思索地回答:“是看了又看的意思。”“不完全正確!”老師神秘地說。教室里煞時(shí)鴉雀無聲。于老師接著對(duì)“觀察”的含義作了詳盡的解釋:“雖有 看了又看的意思,但用在寫作上的‘觀察’是用眼看、用耳朵聽、用鼻子聞、用嘴嘗、用手摸、用腳踏、用腦想,用全身心去感受、去體驗(yàn)。”老師的這番話深深地 刻在了我的心里。
接下來作文課便是記錄自己觀察的事件,老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做游戲,游戲的名字叫“挑戰(zhàn)”。我們玩得很盡興,老師在一旁不斷地提醒大家要仔細(xì)觀察典型人物的動(dòng) 作、表情、語(yǔ)言,注意游戲的場(chǎng)面。因?yàn)橛螒蛱腥ち耍彝耆谌肓似渲校揪皖櫜簧下犂蠋煹脑挕@蠋煹囊宦曈忠宦暤摹白⒁猓 甭暟淹瑢W(xué)們的注意力拉回了 課堂,我也把精神從九霄云外請(qǐng)了回來,在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真觀察起來……回到教室,我把聽到的、看到的和感受到的用語(yǔ)言連接起來,寫出了一篇真實(shí)的作文—— “挑戰(zhàn)”。
當(dāng)作文發(fā)下來的時(shí)候,一顆閃亮的“優(yōu)★”呈現(xiàn)在我的眼前。在作文紙上,我看到這樣一句話,“觀察得很仔細(xì),繼續(xù)努力喲!”我真是太高興了。我抬頭注意到,老師的眼睛充滿了鼓勵(lì),她向我點(diǎn)點(diǎn)頭。
在日常生活中,我漸漸地養(yǎng)成了細(xì)心觀察周圍事物的好習(xí)慣。有了獵奇的心理,總能捕捉到寫作素材,我的作文內(nèi)容豐富了。現(xiàn)在,寫作成了我的樂事。
夏天到了,迎來了10周年的生日,我要送給它——我的第二母校兩份生日禮物:一份禮物是,我在朝陽(yáng)區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī),得到老師表?yè)P(yáng)。另一份禮物是,我的第一部作文集——《我的成長(zhǎng)文集》已經(jīng)被批準(zhǔn)參加校慶作文展。
啊!,您為祖國(guó)的明天托起一個(gè)個(gè)希望,實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。“”,你是一位淵博的學(xué)者,是孕育二十一世紀(jì)希望的搖籃,祝您生日快樂!
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