昨天、今天、明天作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的昨天、今天、明天作文，歡迎大家分享。

昨天、今天、明天作文1

　　時(shí)間老人活在這世上許久了，沒(méi)有人知道它何時(shí)就出現(xiàn)在這世界上，但我們都知道它老人家不曾因?yàn)槟昙o(jì)大，而對(duì)他掌管光陰的職責(zé)而有所懈怠……光陰，在時(shí)間老人的掌管下，從來(lái)都沒(méi)有在時(shí)光隧道上走多了一秒、或少走了一秒。它，每天都規(guī)規(guī)矩矩的完成86400秒的步伐，而時(shí)間老人總是毫不留情的把光陰帶走，從來(lái)都不會(huì)改變它的原則—昨天將被今天取代，明天將會(huì)取代今天。

　　基于這原則，為了達(dá)成我們?cè)谏辛⑾碌母鞣N目標(biāo)，我們的一切計(jì)劃不都應(yīng)循著它來(lái)策劃嗎？因?yàn)榻裉於紱Q定于昨天，而明天卻決定于今天。今天的我們應(yīng)把昨天在失敗中受到的教訓(xùn)，當(dāng)作今天的借鏡，不再重蹈覆轍，那么日后我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上就會(huì)少了些跌跌撞撞，也會(huì)快些抵達(dá)終點(diǎn)。此外，我們每天應(yīng)秉著“今日事，今日畢”的信念，把今天的事情在今天之內(nèi)作完，因?yàn)榻裉鞂⒊蔀槊魅盏淖蛱欤绻覀冐潏D享樂(lè)，總是“今日事，明日畢”，那我們豈不演變成“明日復(fù)明日，明日何其多；日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，結(jié)果便是我們一事無(wú)成。要是我們都把昨日的事情在昨天就做好，那我們今天豈不能空出一些時(shí)間去做我們喜歡的業(yè)余嗜好嗎？除此之外，這還能讓我們的身心從緊繃的生活作息中，得到紓解。

　　不僅如此，假設(shè)昨日的我們受人恩惠，就應(yīng)該銘記在心中，如刻在石塊般，不能磨滅，然后今天的我們就得想法子報(bào)恩：相反的，昨日的朋友或家人得罪了我們，我們就應(yīng)把它設(shè)進(jìn)昨日的記憶卡里，再也不要打開(kāi)檔案夾了，今天的我們理應(yīng)原諒他們、寬恕他們，因?yàn)槊魈旄匾院蟮拿魈欤覀兌夹枰麄兊年P(guān)懷與協(xié)助，才能面對(duì)生活上的種種挫折或困境。

　　雖然昨天決定今天的我們，但明天也掌握于今天的我們。我們?cè)诮裉炀捅仨殰?zhǔn)備迎接明天的到來(lái)，因?yàn)槊魈祀S時(shí)隨地都有機(jī)會(huì)在等著我們?nèi)ケ憩F(xiàn)自己的特長(zhǎng)。這就是我們向別人推銷(xiāo)自己的機(jī)會(huì)，別人都沒(méi)有義務(wù)認(rèn)識(shí)我們，但我們卻要把握讓別人認(rèn)識(shí)我們的機(jī)會(huì)，只有這樣，我們才不至于懷才不遇，埋怨沒(méi)有賞識(shí)我們的伯樂(lè)。但是，如果我們今天沒(méi)有準(zhǔn)備好，那明天的機(jī)會(huì)就會(huì)屬于準(zhǔn)備好的人，而不是貪圖享樂(lè)的我們。戴晨志博士說(shuō)：“機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人，”所以我們要每天都在為明天做最好的準(zhǔn)備，這樣我們就會(huì)有更多讓我們得以發(fā)光發(fā)熱的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，我們最基本的信念就是“今日事，今日畢”，要是我們每一天都像是在趕火車(chē)一樣的焦急，面對(duì)任何問(wèn)題也就會(huì)手忙腳亂，像是盲目的人一樣，只有干焦急的份兒。

　　總而言之，我們要知道世事如棋局局新，我們只有把昨天的一切都完成，再準(zhǔn)備好今天的一切：而今天則該把今日的事情做好，再準(zhǔn)備明天的一切，這樣的我們，每一個(gè)明天一定過(guò)得比絲毫沒(méi)有準(zhǔn)備的人更快活、更有意義。“人生有幾多個(gè)十年，最重要的是要活得痛快”，這不是近年來(lái)膾炙人口的口頭禪嗎？我們的人生顯然也沒(méi)有多少個(gè)昨天、今天和明天，所以請(qǐng)把握每一天的每一秒，人生才會(huì)被我們彩繪得更精彩，更具色彩。

昨天、今天、明天作文2

　　昨天，我們還一起瘋，一起樂(lè)；今天，我們……在……緊張沖刺；而明天，我們將滿懷期待地踏入新的校園。

　　昨天，如時(shí)間秒逝，那歡樂(lè)的時(shí)刻好似無(wú)法在腦中定格。

　　那時(shí)的我們，不曾想過(guò)這即將是我們迎來(lái)的第一個(gè)畢業(yè)季，也不曾想過(guò)，我們會(huì)去到哪。我們?cè)跁?shū)本上龍飛鳳舞或奮筆疾書(shū)，曾努力奮斗，曾一次又一次的為什么而感到不服氣……可誰(shuí)知，曾經(jīng)把時(shí)間不當(dāng)做一回事的我們，竟然也學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間來(lái)。平時(shí)抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的我們，到現(xiàn)在竟只是匆忙的望了對(duì)方一眼。

　　就連中午剛回到就是教室令人驚訝的是這個(gè)曾經(jīng)空無(wú)一人的教室也座無(wú)虛席。

　　有時(shí)真的得感嘆這時(shí)間竟如此之快，一眨眼，我們便迎來(lái)了期末。

　　我們也不曾想過(guò)，這場(chǎng)考試是有多么的嚴(yán)肅。只知道今天的我們是很難再聚到一起了。可能在當(dāng)我們踏進(jìn)時(shí)就已注定成為對(duì)手，不再可能會(huì)像現(xiàn)在這樣︴無(wú)憂無(wú)慮了。

　　今天，誰(shuí)也未曾想過(guò)這是我們最后一次在這個(gè)班，不為別的，只為考試，只為以后能有一個(gè)好中學(xué)，一個(gè)好未來(lái)……

　　雖是清晨，但卻早已沒(méi)有以往的生機(jī)、書(shū)聲瑯瑯、甚至是毫無(wú)顧忌的喧囂。什么都沒(méi)了，剩下的只有空氣的沉悶，還有參雜了各種情緒的死寂。因?yàn)椋^(guò)會(huì)兒就要進(jìn)考場(chǎng)了 ，過(guò)會(huì)兒就要畢業(yè)了，過(guò)會(huì)兒就見(jiàn)不到了，過(guò)會(huì)兒就沒(méi)有老師管著，也沒(méi)有人會(huì)強(qiáng)迫著我們?cè)谶@個(gè)暑假寫(xiě)暑假作業(yè)了，過(guò)會(huì)兒……

　　“開(kāi)考鈴，開(kāi)考鈴，考生開(kāi)始作答。”伴隨著著這一鈴聲，我們便正式開(kāi)始考試了。于是，這期間，我們能想，也只能的只有答案，因?yàn)樵谧摹际恰瓕?duì)手啊！你如果停下了，就會(huì)被超越了，就會(huì)留下遺憾了。可我卻慌了，我寫(xiě)得太慢了，在這安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)筆在試卷上“刷刷刷”的聲音，我忍不住地抬頭張望，可一抬頭看，卻看到他們都在寫(xiě)作文了，而我呢，卻還在閱讀題逗留，我慌了呀！慢慢地，這堂也算考完了呢！可我們卻不像往常那樣——一出考場(chǎng)便將煩惱拋在腦后，隨即煙消云散，眉開(kāi)眼笑。不可能了，我們便坐在那臺(tái)階上 ，誰(shuí)也不說(shuō)點(diǎn)啥，就這樣安安靜靜的，挺好的。

　　終于，這小升初的考試終于結(jié)束了。這是我卻想到了那句“各回各家，各找各媽！”這是不是很應(yīng)景？

　　我獨(dú)自走在回家的路上，卻難免感到有些孤獨(dú)，但心里去安慰自己‘回家好好休息，反正沒(méi)有暑假作業(yè)，不忙。明天出發(fā)！’

　　明天，是啊！我們還有明天，學(xué)習(xí)永不會(huì)停止，可再相見(jiàn)，就不在是朋友 了。明天是憧憬的，是未知的，是不一樣的。再見(jiàn)，童年；再見(jiàn)，小學(xué)。

　　再見(jiàn)了，小學(xué)生“我”，你好，初中生“我”！你好，更強(qiáng)大的別人家的孩子，請(qǐng)多指教！最后，祝前程似錦！