篇一：為了祖國、為了明天?

　　今天，我們再次站在這里，目視著五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，一分按捺不住的激動和自豪油然而生。回想我們剛剛走過的一九九八，心中不禁為祖國而自豪。香港回歸祖國一周年，經濟繁榮，政局穩定，讓世人贊嘆!在亞洲金融風暴中，中國以自己雄厚的經濟實力和人民幣不貶值的承諾，向世界證明了一條東方巨龍的存在。長江抗洪，億萬軍民團結奮斗，龍的精神再一次在中華黃土地上沸騰!改革開改三十年，我國經濟持續增長，綜合國力顯著增強。這一切都足以讓我們對未來充滿自信。

　　九八年已經成為歷史，更具挑戰性的九九年也已經來臨。這是二十世紀的最后一頁。新世紀的曙光已經照向九洲，人類文明也將跨進一個嶄新的時代。而我們將會是這新時代的主人。我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。中華民族五千年的文明史要我們繼承下去，我們要以最燦爛的文字填充它那空白的詩篇，我們要讓東方巨龍真正地飛騰在世界之巔!

　　這一切美好的憧憬展現在我們眼前。祖國在進步，世界在發展。要實現那些美好的愿望，要求我們掌握更多的科學文化知識。只有這樣我們才不會被時代淘汰，才能主宰未來。明天我們所要面對的挑戰會更多，但今天我們就要面對最現實的挑戰——期末考試。期末考場就是我們同自己作戰的戰場，戰勝了自己也就戰勝了一切，把握住機遇，就能夠獲勝。愿我們每個人帶著優異的成績迎接新世紀的到來，為報效祖國而積蓄力量。

　　我們的決心是堅定的，我們的步伐是堅實的，我們的聲音是最響亮的，光明就在眼前，為了祖國，為了明天，讓我們爆發全部的激情，沖向理想的彼岸吧!

　　老師點評:

　　這是一篇與愛國有關的演講稿，文字富有激情且以祖國發生的變化為論據，讓文章的論述更加有力。從中我們可以感受到作者強烈的愛國情懷，相信有了你們的存在，祖國的明天將更將美好。

　　篇二：跨向明天的一步

　　一個人，出生到這個世界，在父母愛護下長大，在老師與父母的關懷下慢慢成長，漸漸變得成熟。你會發現在思想上會變得逐漸成熟、性格也會不斷完善，同時也會懂得學習的要領而一點一點地進步……不僅在這幾方面，在其他方面也會感到與幼時與眾不同。

　　自從升入五年級，我發現我的思想在漸漸變得成熟一些。無論做什么事都很謹慎，有了自己的主見，不再像小時候連想都不想就開始行動。

　　在家里我是一個“飯來張口，衣來伸手”的“小公主”，從來都是只考慮自己的利益而不去考慮別人的立場，從來沒有為別人著想。但是自從這件事以后，我感到與往常的不同。

　　有一次，媽媽得了重感冒整天咳嗽、發燒、沒有力氣。于是，她便向單位請了假，在家休息幾天。在家里吃藥、休息，但還是沒見媽媽的病情好轉。那天放學后，我急急忙忙趕到家，發現柜臺上放著一張紙條，上面寫著：“林琳，媽媽發高燒，我陪你媽媽去醫院打點滴，晚上你自己對付著吃吧。——爸爸”我看完紙條，走到桌子前，放下書包，開始寫作業。我很擔心媽媽，實在寫不下去作業了。我便想：在醫院里打針一定很冷吧。有什么東西能暖身體呢?我想出了一個主意。我燒開了水，倒到一個瓶子里。然后從柜子拿出了小毯子，用毯子把水瓶包好，便走出家門，到了醫院。透過玻璃，我看見媽媽正在那涼凄凄的病房里打點滴，看樣子好像很難受。我悄悄地推開門走進去。媽媽看見我，便說：“你怎么來了?”我把毯子遞給媽媽，笑了笑，說：“好點了嗎?燒退了點吧?”媽媽點點頭……

　　通過這件事，我感到我長大了，思想成熟了，也會為別人著想、關心了。對此我感到很高興。

　　老師點評:

　　這是一篇描寫作者長大了的記敘文，文章脈絡清晰可見，對作者照顧生病的媽媽的描寫生動具體，語言富有情趣，大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切，描寫細膩,生活氣息濃,遣詞造句準確傳神，結尾處深化文章主題。

　　篇三：明天的烏鎮

　　二十年后的一天，我又來到了烏鎮。這時，我看到現在的烏鎮與二十年前的烏鎮面貌完全不同了，以前是一個古老的旅游小鎮，現在已經成為一個高科技、現代化的城市。

　　我剛踏入烏鎮，就看見鎮口有一臺超大型的電視機，足有一個足球場那么大。上面正在為人們介紹烏鎮的風貌特產人情和名勝古跡。“女士們、先生們，歡迎你們來到我們烏鎮這個世界聞名的大城市，下面就由我來向大家介紹一下我們烏鎮的一些情況吧，如果聽了你還有什么問題的話，可以向我提出來，我會盡量回答你們提出來的問題……”

　　我坐下聽他介紹起來。這時，一位服務員送上一杯香茶。我一邊品嘗，一邊看著電視。等到聽完，我基本上了解了烏鎮的整個情況。接著，我來到了白馬墩渡假村。里面都是綠色的植物，使人心曠神怡。走了不久，我看到有人在小河上劃船。于是，我也去劃船了。面對翠綠色的原野，可以稱得上是一種享受。

　　接著，我離開渡假村，乘上了“空中傳送機”。空中有一根管道，掛著一只飛椅。我坐在飛椅上，它立刻飛了起來，一眨眼的工夫，我就到達了目的地。這可比過山車還要好玩。

　　有人說烏鎮的地下城市更加好玩。于是，我就乘上電梯。一分鐘不到，我就來到了地下城市。聽了電梯里的介紹，我知道原來這里因為地面不夠用，所以向地下發展。這個城市可真大呀!而且和地面上的比較一點也不遜色。這里可以說是應有盡有：游樂場、小吃城、科技館、圖書館……而且這一個地下城市幾乎都是靠機器來運行!

　　啊，真沒有想到，以前的那個古鎮，竟然變成了現在這么一個科技之城。

　　老師點評:

　　本文選材上很占優勢，作者采用幻想式游覽，為我們介紹了烏鎮的二十年后。雖然是作者的想象，但是作者能夠采用移步換景的方法介紹，條理清楚，層次分明。不但表達了作者對烏鎮的贊美，還表達了作者對烏鎮未來的憧憬，在描寫的同時做到了情景交融。

　　篇四：陽光照耀我的明天

　　陽光，是溫暖的`代名詞;溫暖，是生機的代名詞;生機，是希望的代名詞。希望，就是未來，就是明天，就是憧憬，就是一切。

　　媽媽是一個特別愛養花養草的人，可沒有幾次成功的，可她依然沒有改掉這個習慣，一有空就去買幾株花，一盆吊蘭、兩棵含羞草之類的。這不，一月份買了一棵臘梅樹回家，臘梅樹根有瓶口那么粗，枝干也是暗灰暗灰的，我抱著懷疑的態度問媽媽：“它能成活嗎?”結果不出我所料，半個月后它就停止了生長，花葉都凋零了，只剩下光禿禿的樹干，我和爸爸都覺得它沒希望了，只有媽媽舍不得，悄悄把它轉移到陽臺上去了。

　　星期六，我早早的回到家，四處轉悠，剛打開陽臺的門，一道耀眼的光芒射入我眼，揉揉眼，定睛一看，臘梅樹枯干的枝干上長出了翠綠的葉子!我驚呆了，慢慢靠近它，彎下腰撫摸那翠綠的葉片，真是不可思議，難道它又活回來了嗎?晚上，我把這個消息告訴媽媽，媽媽比我還興奮，對臘梅樹又是澆水，又是清除落葉，眼里滿是愉悅，滿是欣喜，充滿了對臘梅樹的希望。

　　看著原本弱不禁風的臘梅樹一天天長出新葉，一天天伸出新干，我別提有多高興了，我面對臘梅樹想了很多：你，一棵植物，本沒有什么可以追求的，可你依然不放棄自己，拼命吸取陽光、雨露，你為自己爭取，不放棄希望，不漏掉陽光，終于迎來了屬于自己的光明。

　　我，一個剛滿14歲的女孩，有什么不可以：可以為自己爭取，可以與別人競爭。雖然光陰似箭，年華如梭，可我依然奮力拼搏，不要輕言放棄，否則就對不起自己。留下希望，其實我可以，相信自己，其實我能行。陽光，為我照耀明天，希望，助我鋪設明天的路。

　　老師點評:

　　這是一篇優美的寫景抒情寓理散文，文章開篇點題，引起讀者的閱讀興趣，引起讀者的思考。起承轉合，曲折有致，構思大膽新穎、有獨創性，先后有序，想象豐富，寓情于景，情景交融。

　　篇五：也許明天，春暖花開

　　清新的空氣，綠樹成蔭，小鳥婉轉動聽的歌唱——題記

　　記得兒時，林中艷陽高照，樹木清秀挺拔，花兒清新芬芳，小草鮮綠鮮綠的，空氣十分清新。每天爸爸媽媽外出覓食，我們姊妹五個在一起玩耍。在林間，小溪旁，草地上，處處都有我們那小巧玲瓏的身影。一會啄啄羽毛，一會張開翅膀舒展肢體，一會出神地望著天空，渴望飛翔。

　　沒錯，我就是最小的那只燕子，那只最渴望飛翔的燕子。我眼睜睜的看著姐姐們陸續飛出燕窩，去自行覓食，去組建自己的家庭，只有我還沒有學會飛翔，我是多么渴望能在父母的指導下學會飛翔啊!可就在我出窩那天，意想不到的厄運發生了：我的爸爸被一個兩條腿的、體型龐大的家伙用一根能致鳥于死地的管子殺死了，媽媽想趕回來指導我飛翔讓我逃離厄運，可半路上也被扼殺了。我還不會飛，恐怕也逃不出那家伙的手掌心了，我閉目待斃，可就在這時，鄰居喜鵲大嫂教我學會飛翔并把我帶到她家里，并告訴我那家伙叫人，殺掉我爸爸媽媽的武器叫做獵槍，要我趕快逃跑。從此，我離開了我親愛的家，逃到遠方去生活。

　　現在，我回到了多年未歸的家，發現我們的窩早已不翼而飛了，朋友們也早已不在了。留下的是一片片樹樁，光禿禿的土地像打了蠟一樣，我沮喪地來到小溪旁，發現小溪早已是又黑又臭，岸邊的工廠還冒著嗆鼻的黑煙。啊!我好像被子彈射中了!我好像快要撐不下去了。

　　我渴望回到兒時，回到童年的家;我渴望綠樹成蔭，枝繁葉茂;我渴望空氣清新，伙伴們在樹林里婉轉動聽的啼叫;我渴望……總而言之，我相信，也許明天，春暖花開。

　　老師點評:

　　這篇敘事作文“也許明天，春暖花開”，作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，語言活潑明快，富有情趣。如“我的爸爸被一個兩條腿的、體型龐大的家伙用一根能致鳥于死地的管子殺死了”。結尾點明中心。