【實用】《蜜蜂》作文四篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《蜜蜂》作文 篇1

　　愛一個人，渴望見到他，渴望與他共度以后的時光，同時，讓他在時光中感到快樂，而你也應此覺得快樂與幸福。這就是愛，是你在愛。

　　見到一個讓你快活的人，被他吸引。總想再見到他，再享受他曾經3給你的快樂。這不是愛，是等待被愛。

　　女孩子常常處于等待之中，如守株待兔。確實有許多女孩子等到了，得到了幸福，但我要問：你用什么來守住幸福，你有什么。

　　你漂亮？也許吧！但漂亮不是永恒的，青春苦短，花開花謝，不過一春。

　　你清純？沒錯！但蘆笛說：女孩子到了花開的季節，只被人以清純來描述，未必悲哀。白色不算是色彩。

　　你聰明？好像是，但你書小聰明還是大智慧？

　　你還會打毛衣。你也會撒嬌。

　　你更會布置情調晚餐。

　　但所有這些比不上一句：我有能力愛他。

　　是的，愛需要力量，使你能夠讓你愛的人感到幸福。這是太陽的力量，太陽無時無刻不在散發著光與熱；這不是月亮的力量，月亮只吸收光與熱。

　　女孩子喜歡等待，喜歡被愛，喜歡有兔子撞在她腳下。這個時候她便很幸福。

　　可是兔子一醒來，就要逃走。于是這個時候，她就很痛苦。

　　假如一個感與去愛，并有能力去愛的女子，她首先不會去問對方是否愛自己，而是問自己是否愛對方。如果不愛，就想辦法開路；如果愛，那么，去愛好了，讓他感到快樂，讓他感受到你的。

　　蜜蜂在愛，而花朵在等待。

《蜜蜂》作文 篇2

　　你知道蜜蜂是怎樣采蜜的嗎？你知道蜜蜂的一生是怎樣度過的嗎？讓我來告訴你吧！

　　蜜蜂一般釆蜜只釆三四朵花，而后飛向另一盆花，采完了再飛回第一朵重新再細致地釆一遍。它在釆蜜時，對花朵是有選擇性的。剛開放的花或是含苞待放的花，蜜蜂是不進行釆集的。它釆摘的對象是盛開的花朵，因為此時的花蜜或分泌物含量是比較豐富的。

　　工蜂的壽命一般冬季是三個月左右，夏季是一個月左右，釆蜜期最短是二十八天，而蜂王的壽命為四至五年。

　　你是不是很想知道我說這么多要說明些什么？別急，讓我慢慢給你說。

　　工蜂把它們將近一生都獻給了釆蜜，自己卻什么也沒有得到。工蜂是辛勤的勞動者，在短暫而又忙碌的一生中，它的工作就是釆蜜，釆蜜來養育幼蜂，還要照顧蜂王、雄蜂，讓蜂王來繁衍后代，好讓它們的這個家族一直延續下去。它無怨無悔，從不抱怨一句，它勇于奉獻、不求索取的精神值得我們學習。

　　多么可愛的'小生命啊！對人類無所求，給人類的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是在為自己，而是在為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，它的生命是短暫的，但它卻又是多么高尚啊！

《蜜蜂》作文 篇3

　　一出出杯具（故意的）盡在我們班上演，一個個悲催的結局由孫老師處理……不過也有的事情不用老師出場……

　　瞧，我跟我的死黨干了起來！

　　原因是我好好地走在大道中間，她卻一把拽住我，拽的我頂不好受的。我一下子火了：“來啊，單挑！”死黨也挺有默契的，她眉毛一挑，回說：“來啊！”

　　我倆像公雞一樣各站一邊，擺好陣勢，如果沒看錯的話我倆正冒著熊熊火焰！

　　瞧她扯高氣揚的樣子，不就是跆拳道紅黑帶嗎？小瞧人，哼！她的眼睛瞪得比誰都大，像要被她瞪出來似的，臉漲得通紅，先深呼吸，兩手抱拳，一副怒氣沖冠的樣子，令人害怕！

　　我不甘示弱瞪著本來就不是很大的眼睛，嘴角抽動著，兩手抱拳，但是卻滑稽的樣子。

　　旁人都說：“好了好了，別打了，別傷了和氣啊！”“就是就是”，死黨冷冷瞟了人群一眼，結果都鴉雀無聲了……那些人有些是來看熱鬧的，有些是替我們干著急的……

　　“請賜教！”我和趙雅婷異口同聲道。只聽見一片嘈雜的聲音。

　　我牢牢地盯著她，她也牢牢的盯著我，我被盯著不好受。

　　眾人牢牢地盯著我們兩個，臉色緊張之情個個都有！許久有爆發出震耳欲聾的笑聲……

　　“兩只小蜜蜂啊，飛到花叢中啊，飛啊飛啊……看誰最倒霉！”我們兩個左右跳動，兩手拍打著，算是做翅膀吧！

　　哈哈，我出的是石頭，她出的是剪刀！我高興地踮起腳尖轉了幾圈，大喊：“偶勝利咯！”只聽她念念有詞：“原來該出布啊！”進了教室。眾人覺得沒意思便一哄而散了……

　　教室外只有我一個人在那邊瘋瘋癲癲地轉圈圈……

　　五年級:羅芊

《蜜蜂》作文 篇4

　　蜜蜂很像一個渴望光明的羽衣劍俠，雖然隔著玻璃瓶子堅硬的壁壘，它卻義無反顧，嗡嗡地叫著，用力撞著，誓不回頭。最終死在這條壁壘下。其行為悲壯而慘烈。而蒼蠅呢，它像一個投機主義者，自然沒有那么固執，也善于探索，甚至不惜走回頭路。所以它有幸找到了一條沖破藩籬，飛向自然的通道。于是蒼蠅卻意外的得救了。

　　動物給了我們什么啟迪？

　　現在，我們拋開對蜜蜂和蒼蠅的褒貶，冷靜的思索，說說他們給我們的啟示。

　　蜜蜂無疑是殉道者，同時又是固守與堅持的犧牲品。而蒼蠅完全可以被褒獎為“探索、創新、開拓”的典范。

　　所以我們在面對科學進步和社會變革的時候，可以向蒼蠅一樣，不拘于時空，不拘于一條路，不拘于一次堅持和固守……

　　社會的進步，包括科學技術的進步和社會科學的進步。只有不拘一格，保持立體思維，才能推動社會進步。不能只有一種固守和堅持。如果是那樣，我們就會像可憐的蜜蜂那樣，只配做無謂的殉道者。

　　中國在漫長的封建社會里步履蹣跚了幾千年，自然科學和社會學科都徘徊不前。而歐洲卻只走了幾百年，無論是自然科學還是社會科學都取得了巨大的進步。因為我們保守和固步自封。

　　到晚清時，封建制度已徹底沒落。晚清社會有壘卵之危，維新派力主變法，認為“窮則變，變則通，通則久”。而以慈禧太后為首的利益集團則頑固地認為“祖宗之法不可變”，發動了宮廷政變，囚禁了光緒帝，鎮壓和屠殺維新派人物。結果把清王朝送上了不歸之路。

　　我們知道，人類在歷史上，不斷的遭受鼠疫、天花、霍亂等瘟疫的肆虐，據有限的文字記載，截止廿世紀五十年代，有數億計的人口被奪取了生命。然而中國在宋朝時就已經發明了種牛痘，用來防止瘟疫的肆虐。人們一向防止瘟疫的辦法就是隔離和躲避。而種牛痘則是把相應的病毒種植在人體里，使之對所防止的病毒產生抗體，從而達到防止瘟疫的效果。這完全是一種全新的逆向思維，沒有這種逆向思維，人類就消滅不了鼠疫、天花、霍亂等惡行傳染病。人類對付瘟疫的戰爭不知道要延伸到多遠。同樣的道理，青霉素的發明和使用，也是采取以毒攻毒的逆向思維的，沒有這些逆向思維，就沒有神奇的現代醫學。

　　我們有理由相信，現代科學技術的不斷發明和推廣，人類也將戰勝艾滋病、癌癥等疾病。

　　社會科學也一樣，近現代以來，中國人民為了擺脫被奴役、被壓迫的命運，進行了長達一個世紀的探索。現在，中國面臨的改革也很嚴峻，我們的改革者，也必須有實事求是的精神和可貴的探索精神，不固守過時的經驗和真理。

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