【精華】小學作文500字匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學作文500字 篇1
看看身邊的爺爺奶奶， 微笑之下藏著的皺紋 什么時候又深了又多了。 想想我們可以做的還有很多， 讓一個位，撐一把傘， 換一個燦爛的微笑， 天空會多一顆閃亮的星星！ 因為老人，是對我們這個社會作出過貢獻的人，他們吃苦耐勞、任勞任怨。
他們?yōu)榈氖敲篮玫纳?，幸福的生活……但是，現(xiàn)在他們早已人老珠黃、白發(fā)蒼蒼了。額頭布滿皺紋，雙手也變得粗糙，再也不是往日的芊芊玉手，臉上也變得暗淡，再也煥發(fā)不出光澤。他們?yōu)槲覀冏龅奶嗔恕心芰Φ娜司蛻撜疹櫵麄?，讓他們幸福地度過晚年。我們要學會關心身邊的老人，為老人做些已所能及的事。 其實，我們能為老人做的有很多很多。我們可以為老人擦玻璃、收拾房間。為老人們表演節(jié)目唱歌、跳舞。教他們講英語、為他們掃地、灑水、澆花。在平時，和自己的爺爺奶奶講講笑話，讓他們喜笑顏開；陪他們散散步，讓他們體會到幸福。過馬路時，攙扶著爺爺奶奶過馬路；在坐公交車時，為爺爺奶奶讓個位；下雨時，給爺爺奶奶撐一把傘……為什么在我們的生活中，這樣的事都沒有發(fā)生過，難道，做這些事很難嗎？ 家中有老的大人，你們雖然不會把“愛老人”之類的話掛在嘴邊，但是你們可以為老人做一頓可口的晚餐；在外工作的游子，你們雖然不能隨時隨地都在家里，但是你們的一條短信、一通電話都能讓老人露出笑容……為什么在我們的社會上，這樣的事沒有發(fā)生過，難道，做這些事情很難嗎？
“家有一老，如有一寶”這句話，普天之下、蕓蕓眾生、盡皆知曉。然而，放眼現(xiàn)實生活中，又有多少人去珍惜這些“寶”，去認真對待這些“寶”呢？
小學作文500字 篇2
老師，您是一只不沉的渡船，忠誠地守在渡口，把一批批稚嫩渡過去，把一批批天真渡過去，可以想像老師是多么辛苦和偉大，老師您就像渡船一樣把我渡到岸邊，在王老師和我相處的日子里，有一件事讓我久久不忘。
記得這是六年級的開學頭幾天，王老師給我們發(fā)了新學期的聯(lián)系本，它的外表滑滑的，一塵不染，王老師讓我們給它小巧的面孔上包張書皮，要不會把它弄臟了，就不好看了。
我回家后，把書包放在地上，正想把聯(lián)系本拿出來讓媽媽簽字時，媽媽笑著說：“家里有蚊子，剛打了藥，出去玩會兒吧！等一會兒藥味淡了再回來?！薄拔艺冒炎鳂I(yè)寫完了，那等一會兒回來幫我簽字?！薄昂玫模 眿寢屝χf到。我早就把包書皮的事忘在腦后了，于是就興高采烈地下樓去玩了。在樓下我玩得可開心了，又蹦又跳，直到晚上媽媽叫我回家睡覺我的心才平靜下來，和媽媽回家睡覺了。媽媽順手把字簽了，把聯(lián)系本幫我放進書包里了。
早晨我醒了，來到學校，我才發(fā)現(xiàn)自己的'聯(lián)系本沒有包書皮，當我把沒有包書皮的聯(lián)系本放到小組長桌子上時，我的心像一只不聽話的小兔子一樣不停地跳。中午王老師把同學們的聯(lián)系本放在桌子上，我想去看看我的聯(lián)系本上有沒有印章時，發(fā)現(xiàn)我的本子不見了，還沒回過神時上課鈴聲已響起了，當同學們把一本聯(lián)系本放在我的桌子上，我看著這本包著陌生書皮的聯(lián)系本，覺得有些詫異，這時王老師說：“這書皮是我給你包的……”我愣住了，仿佛看見了辦公室里靜悄悄的，只有王老師在認真地包著書皮，旁邊放著批改好的作業(yè)和一些廣告紙……，我還知道，王老師為我們20多個沒包書皮的同學都包好了書皮時，我感動得眼淚快出來了。??！王老師一天從早到晚是那么的忙碌，還親手為我們包好書皮，是多么偉大啊！此時，我真的太想對王老師說“謝謝您，老師！”
這張小小的書皮是老師的愛，我非常珍惜這一塊小小的書皮，雖然它只是一塊不起眼的書皮！
小學作文500字 篇3
一天，李老師讓我們排好隊要出去“作戰(zhàn)”。我們來到醫(yī)務室，幾位“白大褂”阿姨在那里忙碌著。偶爾還聽見“哇?哇?”的哭聲，聽到那刺耳的喊聲，小朋友們放慢了腳步。輪到我們班了，墻上掛的紅“；+”字號箱子使人一目了然，使我們更加望而生畏。
“小朋友們，排好隊，醫(yī)生要給你們打預防針了！”李老師溫和清脆的聲音讓我們都增加了點勇氣?？?，孫齊瑞第一個上去了，挽起袖子，右手插腰，毫不畏懼，威風無比，“真不愧是個小軍人！”李老師稱贊說，嘴上露出了滿意的微笑。
同學們一個個奔赴“前線”，眼前就要輪到我了！我的心怦怦直跳，頭上也悄悄地滲出了幾滴冷汗。要知道，我生來的第一“強敵”就是打針了（也是當時臨時確定的）！一看到那尖利的針頭，我的手臂便不由自主地跳“迪斯科”?！霸撃懔?！”李老師用那甜美的聲音叫道，那信任的目光看著我，使我不得不走上前去。
我看著那尖尖的針頭，不由得“呀”地叫出聲來，淚水不禁奪眶而出，“你害怕打針嗎？”李老師急忙將我扶住。“這是預防針，不疼的！”李老師幫我擦掉臉上的淚水：“如果不打針，以后萬一得了病，可難治了！你現(xiàn)在不打針，以后就要打好幾針呢！我聽后似懂非懂地點了點頭。
李老師又給我講起了王二小的故事，我又哭了，這次不是疼哭的，也不是嚇哭的，而是被王二小這種精神所感動的。
我重新鼓起勇氣，對老師說：“阿姨，打吧，我不怕！”同學們都笑了。原來在我聽故事的時候，醫(yī)生在不知不覺中已經(jīng)悄悄地給我打完了！我居然毫無察覺！
小時候那次打針的經(jīng)歷將永遠留在我記憶的最深處！我的第一位老師給了我一次難忘的人生啟蒙！
小學作文500字 篇4
回家路上，我早已熱淚盈眶，我的雙眼模糊了。望著灰暗暗的天空，望著各自忙著回家的大人和小孩，心里竟失落到極點。
那句話，如刀子割在我的心上，如一股冷流注入我全身的血脈。就在剛才還沒下課時，老師突然把試卷發(fā)了下來。一聽老師說發(fā)試卷，我有些糊涂：試卷！什么試卷？我記得最近沒有考試啊·······正當我還沒想起何時考試時，一張卷子就落入我的手中。
我不緊不慢的打開手中的卷子，發(fā)現(xiàn)，那紅彤彤的數(shù)字使我從山頂端跌入山腳下，我愣住了·······一個女生對我說：“你考了幾分？”我卻緊閉著嘴巴，不愿吐出一個字。趁我不注意時，她已經(jīng)看到了我那個不忍直視的分數(shù)——九十分。我想：九十分似乎不會很差啊，何況我只是一時的失誤，比如上一次我考的就很好·······正當我心里有一絲絲安慰時，那個女生卻說：“什么！居然九十分！太讓人難以置信了！如果我考到這個分數(shù)，肯定會非常羞恥·······”我看了一眼那個女生手中的分數(shù)，比我高了八分。我心里有些憤怒，可又無法發(fā)泄。確實，雖說我的成績一直很好，雖說我很受老師喜歡，可是——現(xiàn)在，我似乎陷入了無底深淵，頭頂上的天漆黑漆黑的。
近日，我對學習的興趣有些淡了，我對作業(yè)的質量也不管不顧了，甚至我連幾時考的試也沒放在心上了?！叭绻铱嫉竭@個分數(shù)，肯定會非常羞恥?！斑@句話一直縈繞在我耳畔。這么簡單的試卷，我卻才考九十分——我對這個挫折感到一絲委屈。
回家路上，我遲遲不肯向前走。那句話，始終在我的腦海里竄來竄去。我很想回家——我想感受家的溫暖。突然，我心里的一層層霧霾緩緩散去，我停止的腳步加快了步伐。我幡然醒悟。
我朝家的方向，一直走，我不會再因為任何困難而使我停下腳步，而是奮勇向前，不畏懼那些絆腳的石子，即使摔倒了，我還要站起來。那句話，就是我的動力。
小學作文500字 篇5
“太陽當空照，花兒對我笑！”啊哈，今天我們第32期小喇叭廣播站終于開始彩排了。
盡管不是錄像，而是彩排，不過我還是很開心，因為我很榮幸地被選為了這一期的小。其實我們原來的小喇叭廣播站并不需要從彩排才到錄像的，還沒有那么多的一大批人馬。不過因為我們班的小喇叭廣播站很出色，省、縣級決定過來給我們錄像去參加比賽，如果成功了就可以直接去北京了，只要到北京成功了，我們小草班可就大名遠洋了呢！不過在正式錄像之前，我們還是應當彩排一下，不能魯莽行事，就直接錄像了。今天，小主持人韓香、汪衍就已經(jīng)穿戴好了，來到了臺上。
一起播報了開場白，接下來還讓我們這些小、通訊員一一和大家招了招手，以表示致敬。而下面的版塊就正式開始朗讀了。第一個新聞直通車。隨著韓香優(yōu)美的聲音“新聞每天發(fā)生，我們只為你報到你最想知道的；時事不分大小，我們只為你解析你最想了解的；咨詢精彩紛呈，我們只為你介紹你最需要的！世界千變萬化，新聞隨時發(fā)生。大事小事天下事，盡在‘新聞直通車’！”隨著第一塊的版塊，“校園短波”、“心靈家園”、“健康快車”、“芳草地”、“旅途驛站”、“讀書天地”也都隨之而來了。每一個版塊都是同學們用心準備的，每一個版塊的文字也都是播音員用心朗讀的，而我們做為觀眾也認真且嚴肅地聆聽了所有的文字。每一個文字都在我們的耳邊回蕩，每一句溫暖的話語也都流淌在我們的心間。
一句句溫馨的話語，一顆顆感恩的心。第32期小喇叭廣播站的彩排正式結束了，而我們也因為這一次的彩排，對明天的錄像充滿了期望、充滿了自信！明天將會是最美好的一天！
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