【精選】學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字合集七篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇1

　　您覺得是現(xiàn)在的生活好還是過去的生活好呢？我想您一定說當(dāng)然是現(xiàn)在的生活好。這是以大人的視角從某方面看。但以我的視角看，我認(rèn)為是過去好。

　　您一定要問為什么呢？事情是這樣的，比如周末練琴的時(shí)候，剛一開始我練的時(shí)候總是磕磕絆絆，這是媽媽就說我不認(rèn)真，嘮叨半天。我聽完她講的“大道理”不由的掉下眼淚，委屈的想這是鋼琴老師讓我這樣練的，況且即使是貝多芬也不一定練幾遍就能好。再說我又不喜歡彈琴全是他們逼的。這時(shí)隔壁的媽媽又叫了起來“怎么又沒聲了”，我只好一邊彈一邊想大人老說我們身在福中不知福，但他們想過沒有由于他們這樣那樣的要求給我們帶來的是什么？是不快樂，是壓抑。我們沒有兄弟姐妹，家長(zhǎng)們把太多的希望寄托在我們小小的身軀上，我們承載不起。有時(shí)實(shí)在難受我就上網(wǎng)找好朋友訴說，往往這個(gè)時(shí)候媽媽又說“該做卷子了，然后默寫英語課文”。哎！為什么每天都有做不完的事啊！

　　而過去可能不是想吃什么就吃什么，想去哪就去哪，但每天你都能輕松快樂的渡過。還有兄弟姐妹陪你玩多好啊！現(xiàn)在同學(xué)好朋友家都那么遠(yuǎn)不能常在一起。我有一個(gè)好朋友因?yàn)椴皇峭瑢W(xué)在一起玩一次不容易，她周六晚上有課，而我周六上午有課，所以周六見不到。只有周日我們一起上畫畫課能遇到，然后我去她家的小區(qū)學(xué)鋼琴，上完課就中午了，只能在一起玩一會(huì)兒。也只有寒暑假她才能來我家住，我們才能在一起多玩幾天，也只有這幾天我覺得我是最快樂的。

　　哎！到底是過去好還是現(xiàn)在好呢？

　　……

學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇2

　　果然，危險(xiǎn)來了，一大早，來到花壇附近，發(fā)現(xiàn)黑衣人和一幫人來這里挖這個(gè)皮包，他知道不妙，連忙把包袱藏在草叢里，然后一拐一瘸的向花壇走去！

　　“你個(gè)臭乞丐，滾！”那個(gè)被黑衣人稱為老大的人說！“你們是不是在找一個(gè)黑色的皮包啊！”小乞丐說。那群人瞪大了眼，似乎不知道為什么一個(gè)臭乞丐會(huì)知道這個(gè)包！那個(gè)老大連忙轉(zhuǎn)變了態(tài)度，“是的是的，你知道它現(xiàn)在哪嗎？”“我當(dāng)然知道，昨天我看見有一伙人來挖走了啊，他們的衣服很像那兩個(gè)人，還說要布下天網(wǎng)，把什么一網(wǎng)打盡！”他假裝不知道警察，指了指學(xué)校大門口的保安。那群人知道是警察，嚇得屁滾尿流，連忙逃走了！小乞丐追了過去，他們來到一間小平房：“這一次偷來的東西又被發(fā)現(xiàn)了，真倒霉！”小乞丐知道了他們是壞人，連忙跑到警察局報(bào)警：“警察叔叔，我發(fā)現(xiàn)了一伙盜賊！”那個(gè)警官說：“滾滾滾，臭乞丐知道什么，別讓我看到你！”另一個(gè)年老一點(diǎn)的警官制止了那個(gè)警官說：“小朋友，他們現(xiàn)在在哪里？”小乞丐高興的說，“我?guī)闳ィ　彼麄儊淼侥情g平房，警察們把四周都圍了起來，一警察打開房門，里面的小偷們驚呆了，連忙逃跑，但還是被警察逮捕了······

　　在警局，小乞丐把皮包交出來了，警官按照里面現(xiàn)有的電話聯(lián)系失主，失主來到警局，他就是小女孩的媽媽，她媽媽驚呆了，她為之唾棄的乞丐竟然幫她追回了財(cái)產(chǎn)······

　　她很感激，收養(yǎng)了這個(gè)殘疾的男孩，讓他和自己的女兒一起上學(xué)，小姑娘的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！

學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇3

　　董卓是個(gè)老奸巨滑，陰險(xiǎn)狡詐的奸臣，并且野心很大，許多人都十分憎恨他。

　　一次宴會(huì)上，有官兵將囚犯從殿堂下押過，碰巧被客人們看見。大家便問董卓：“堂下押過的是何人？”董卓不屑地回答道：“只是一些囚犯罷了。”接著，便命令士兵將囚犯帶上來，并端來了一大鍋滾燙的熱水。董卓命人把他們的眼睛，鼻子，耳朵或手腳都看下來，放到沸騰的熱水里煮。頓時(shí)殿上發(fā)出了慘烈的哭嚎跟喊叫聲，場(chǎng)面慘不忍睹。眾官家都用衣袖遮住了眼睛，不忍看下去。而董卓竟看得津津有味，開懷大笑，仿佛看人演戲般，完全不把這要命的殘酷做法當(dāng)一回事。

　　司徒王允實(shí)在看不下去，見漢朝就要敗在董卓的手里，于是十分擔(dān)憂，下了決心要鏟除董卓。后來，他巧使了個(gè)連環(huán)計(jì)。呂布是董卓的義子，二人都是好色之人。于是，王允暗地里將他的義女貂蟬許給呂布，又明把貂蟬獻(xiàn)給董卓。呂布見董卓納貂蟬為妾，心懷不滿。一次，呂布與貂蟬在鳳儀亭相會(huì)，不料被董卓撞見。于是，兩人開始相互猜疑，反目成仇。

　　王允見機(jī)會(huì)來了，便說服呂布一起想了個(gè)計(jì)策，要之董卓于死地。他們假傳圣旨，說是皇上病倒了，要將皇位讓給董卓。于是，他們便派了一個(gè)人到董卓府上。董卓聽后大喜，信以為真，便馬上出發(fā)。王允跟隨他入宮。

　　走到半路，發(fā)生了許多奇怪的事。董卓的馬，走十里就停下來，拼命地跺腳，走十里又停下來不停地叫。董卓非常納悶，便問王允，王允答道：“這是吉祥之象啊。馬不走，便是在提醒您的東西要換新的'了，這一國(guó)之君也該換人了，這人就是您啊！”實(shí)際上，馬是很有靈氣的，它有預(yù)感，此次必定是有去無回。但董卓聽了王允的話繼續(xù)往宮中趕去，毫無半點(diǎn)質(zhì)疑。

　　到了皇宮，王允大喊：“奸臣在此！”于是，一下子出現(xiàn)了許多士兵，將董卓殺了。董卓死后，百姓們都?xì)g呼著。

　　俗話說“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，只是時(shí)辰未到”，董卓平時(shí)對(duì)人惡劣，換來的當(dāng)然也是別人惡劣的對(duì)待，就這樣死了。董卓的死，給了世人一個(gè)警示，也是“以牙還牙”的道理。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇4

　　五四廣場(chǎng)位于青島市中心。遠(yuǎn)遠(yuǎn)映入眼簾的是廣場(chǎng)中央那個(gè)火炬似的紅色雕塑，雕塑上大下小，呈螺旋型，被命名為“五月的風(fēng)”。

　　五四廣場(chǎng)臨近大海。但這一帶的海完全沒有浪花拍岸、洶涌澎湃的氣勢(shì)。這里的海太靜了，靜得即使有風(fēng)吹來，也看不到有起伏的波紋；這里的海太藍(lán)了，在陽光的照射下，就像一塊閃閃發(fā)亮的藍(lán)寶石。時(shí)值清晨，我趴在廣場(chǎng)臨海的欄桿上看日出，一開始有霧，海上迷迷蒙蒙的一片，分不清哪里是海，哪里是天。太陽剛出來一半就映紅了大海，此時(shí)的大海就像一個(gè)紅色大染缸。遠(yuǎn)處幾點(diǎn)白帆在慢慢飄蕩；近處許多海鷗在快活地飛翔。我心里頓時(shí)涌起了一種寧靜而美好的感覺。

　　一大早，五四廣場(chǎng)靠近海邊的小買賣攤子就熱鬧起來了。走近一看，賣的東西琳瑯滿目，都是些小玩意兒。有用珍珠、小海貝、小海螺做的小飾品，如：手鏈、發(fā)卡、網(wǎng)帽、鑰匙鏈等；有曬干的各種海產(chǎn)品，如：海馬、海狗、海星等，據(jù)說喝了用它們泡的酒可以強(qiáng)身健體。這些小攤子一家挨著一家，讓你買了這個(gè)又想買那個(gè)，恨不得把所有的東西都買到了為止。最讓我感興趣的還是形狀各異的海螺，它們的外形是那樣的奇特，色彩是那樣的艷麗，不親眼所見你是無法想象的，而且價(jià)格不是很貴。征得媽媽同意后，我買了一個(gè)鸚鵡螺，聽海洋館的講解員說過，鸚鵡螺的活體一個(gè)能賣五十多萬元呢。

　　五四廣場(chǎng)的游客特別多，清晨的陽光下，我看到每個(gè)游客臉上都寫滿了愜意。