貓先生和鼠小弟作文2篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的貓先生和鼠小弟作文，希望對大家有所幫助。
貓先生和鼠小弟作文1
一天夜晚，餓了整整一天的鼠小弟出來找食物吃。它跑到了廚房里，這里看看、那里瞧瞧，目不轉(zhuǎn)睛地尋找著食物。巡視了整整一夜，也沒有發(fā)現(xiàn)他最喜歡吃的奶酪，鼠小弟失望透頂，正準(zhǔn)備搗蛋一下，發(fā)泄自己的不滿。
想到這里，早就藏在窗簾后面的貓先生出現(xiàn)在他的'面前。太不像話了！你把房間里的東西弄得亂七八糟，一點兒也不為別人著想。你給我停下，我絕對饒不了你，你這只討厭的老鼠！氣沖沖的貓先生喊道。吱吱吱！歡快的鼠小弟蹦蹦跳跳地叫著，引著貓先生來追。他們倆人你追我趕，從二樓一直追到了門前，又從門前追到了離家不遠(yuǎn)處的花園里。
鼠小弟藏在漂亮的菊花妹妹身后，輕輕地說：嘿嘿，看你怎么抓到我！貓先生抓不到鼠小弟，悶悶不樂地說：下次不會再讓你逃掉了。
撲通！鼠小弟正得意洋洋呢，卻沒有注意到身后是一條河，不小心腳一滑，就掉了下去。它在水中掙扎著，說道：救命…救命，我不會游泳，說完就不見了。
這時，突然下起了狂風(fēng)暴雨。貓先生看到了這種情景，二話不說的就請來了小鴨子。小鴨子一下子就跳下了水，把鼠小弟從水里拖上了岸，鼠小弟居然暈了過去。
傍晚，鼠小弟醒過來了，往旁邊一看，居然是貓先生。他心里想：肯定是貓先生救了我，還照顧我、他人真好！于是，鼠小弟掙扎著站了起來，緊緊握住貓先生的手，表示非常感激。
貓先生也緊緊握住鼠小弟的手，說道：鼠小弟呀，你不用對我說謝謝！是小鴨子救了你，你應(yīng)該對它說聲謝謝！你以后可要好好做人，好好想想，你曾經(jīng)做過哪些壞事？
鼠小弟一五一十地把以前做過的壞事全部都告訴了貓先生，貓先生苦口婆心地說：鼠小弟啊，我們得講禮貌，尊敬別人，別人才會尊敬你啊！當(dāng)然，知錯就改，就是好孩子。你肯定會改正的，我相信你，鼠小弟聽了連連點頭。
從此，他們倆成了形影不離的好朋友，一起看家。
貓先生和鼠小弟作文2
鼠小弟總是不打招呼就搬走了剛采來的草莓，還啃壞了可愛的布娃娃，還把新買的皮鞋咬出個洞來…… ……所以貓先生一直想找他談?wù)劇?/p>
這一天，貓先生在呼呼大睡，被一陣“吱吱”聲吵醒了，它迷迷糊糊地睜開眼，發(fā)現(xiàn)一團黑乎乎的東西，原來是鼠小弟。貓先生氣得毛發(fā)豎了起來，像一根根松針。背也拱了起來，像一把準(zhǔn)備射箭的弓。尾巴搖來搖去，像一根皮鞭似的。吹胡子瞪眼地，好像在說：“看我今天怎么收拾你！”
貓先生趴在沙發(fā)背上對正在偷吃的鼠小弟說：“小老鼠，你抬起頭來。”聽到貓先生的聲音，鼠小弟嚇了一跳，趕緊抬起頭來，身上冒出一絲絲冷汗，兩條小短腿抖動著，像寒冷的冬天被誰澆了一盆冷水。用顫抖的聲音說：“親愛的貓先生，你有什么指示？”
貓先生“哼”了一聲說：“你這個家伙，這段時間老是搗亂，到底想怎么樣？”貓先生的話音剛落，鼠小弟“哇”一聲哭了起來，貓先生一下子愣住了，想：“怎么就哭得這么傷心了？”
鼠小弟穩(wěn)了穩(wěn)心神，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，裝出可憐兮兮的樣子，低聲下氣地對貓先生說：“我不是搗亂，我只是牙疼，需要磨牙。”貓先生一聽，心軟了。可突然間似乎明白了什么，氣呼呼的問：“你磨牙為什么不去別的地方磨？非要到我家來？”
鼠小弟說：“親愛的貓先生，我知道錯了，你給我一個改正錯誤的機會吧！我今后再也不怎么做了。我會給你賠償?shù)摹！?/p>
貓先生疑惑地問：“怎么賠？”鼠小弟說：“那個，我之前偷了一條魚，正準(zhǔn)備拿來給你的。”貓先生一聽到魚，頓時口水直流，急忙說：“那好，你快回去把魚給我搬來！”鼠小弟一聽，偷偷樂了。心想：哈哈，這只笨貓，看我怎么逃出你的手掌心。
鼠小弟“哧溜”地溜回了洞里，再也不出來了。留下貓先生在那么傻傻地等著魚呢！
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