與流浪貓的一天_1200字

　　有一首歌是這樣唱的：“當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰，你想不想找個(gè)人來陪？”這首歌的歌名是《當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰，這首歌是由張棟梁所唱的。那么它的意思何在呢？其實(shí)意思很簡(jiǎn)單，那就是每當(dāng)一個(gè)人孤單的時(shí)，他會(huì)不會(huì)想找一個(gè)人來陪他呢？

　　老實(shí)說，要找一個(gè)人來陪也非常地難。為何？因?yàn)楝F(xiàn)在的人變了，怎么說呢？讓我舉個(gè)例子，當(dāng)你孤單時(shí)，你恰巧遇到了一位好友，你這位好友并沒有安慰你，他反而還會(huì)落井下石。因此，很多人都會(huì)異口同聲地說：“我寧愿找只動(dòng)物來訴苦，好過找人。”沒錯(cuò)，我今天要分享的題目就是《與流浪貓的一天》。問題來了，怎么會(huì)跟流浪貓一起呢？貓既不會(huì)說話，也不會(huì)笑，怎么可以跟它在一起？故事的精彩，請(qǐng)留意下一段吧！

　　若要說這個(gè)故事，就必須回到三年前。在某一天，班主任突然心血來潮地說：“今天下課后，我將會(huì)派發(fā)成績(jī)冊(cè)給你們。”我心想：這次糟糕了，因?yàn)槲业某煽?jī)并非理想。于是，無可奈何之下，唯有悶悶不樂地等時(shí)間過。一分一秒地過去了，終于等到了下課時(shí)間。于是，我便和我的好朋友一同到食堂去吃東西。

　　然而，當(dāng)天又是我好友的生日。他請(qǐng)了我一頓豐富的一餐，不過雖然是豐富的一餐，我的心還是忐忑不安。上課時(shí)間到了，我的心情更是猶如熱鍋上的螞蟻。等到老師進(jìn)了班后，老師便開始分派成績(jī)冊(cè)。其實(shí)，我懷疑老師是不是有心要戲弄我。如何戲弄法？他首先會(huì)叫那些考取好成績(jī)的學(xué)生出來為先，然后才到差的學(xué)生。

　　等了十分鐘，老師終于叫到我的名字了。等到我去到前面時(shí)，老師對(duì)我的眼神是非常地特別的。他只說了一句話：“我對(duì)你非常地失望。”聽了老師這么一說，我心里覺得悲痛不已。除了這件事外，我班的同學(xué)都嘲笑我，他們異口同聲地說：“這家伙這次考試拿最后一名，回到去肯定會(huì)給父母教訓(xùn)一頓。”

　　放學(xué)時(shí)間到了，我一副垂頭喪氣的樣子踏上歸途，走著走著，突然感覺有點(diǎn)累了，于是便坐下來休息一會(huì)兒?？墒?，有一只貓從我方向走來，當(dāng)它到了我的腳邊，它便停下了。我以一個(gè)不開心的眼神望著它，當(dāng)它望到我時(shí)，它的眼神也變了，從一只開心的貓變成了一只悲傷的貓。

　　于是，我便開始把我所經(jīng)歷的事情，一五一十地告訴這只貓。這只貓聽了后，流下了一行眼淚。然后，它用它的身體繞我的腳，以表示安慰我。一些路過的人看了，他們以為我們是一對(duì)戀人在?；尅?/p>

　　就這樣，我與這只貓花了兩個(gè)小時(shí)在一起。后來，感覺有點(diǎn)肚子餓了。我想去吃東西，可是又想到這只貓的義氣。于是，我便問它說：“請(qǐng)問你要不要吃一些東西？”那只貓聽了只是以它的叫聲來回答我，于是我就帶它一起去吃。我買了一尾魚給它吃，當(dāng)作是感謝它的陪伴。就這樣，我們吃飽了。

　　臨回家前，我告訴它說，我要回了，不能帶它回去，所以我們就這樣分手了。那只貓聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，和我說了一聲再見后，它一下子就不見了。這就是我和這只流浪貓的一天。我希望我還可以見回這只有情有義的貓。

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