夢，一個字，只有十一畫，卻承載著追夢人無數的汗水。

　　追夢，兩個字，只有二十畫，卻是追夢人一生的追求。

　　——題記

　　翻開童年的日記，一個個夢想映入眼簾，各種各樣，甚至數不勝數，但都給我帶來了無盡的快樂。眼前似乎還 浮沉著昔日為夢想奮斗的情景，但終究堅持不下來。懵懵懂懂之中，有一個夢想似乎一直從未改變。

　　這個夢想我沒有告訴過別人，不知是不好意思還 是擔心自己難以堅持。

　　從小，許多人告訴我，有一個職業是十分令人崇敬的，那就是人民靈魂的建筑師——教師。教師，這兩個簡單的漢字，曾傾注了我無盡奮勇拼搏的汗水，讓我從一個不起眼的女孩漸漸地成為一個讓老師喜歡，令家長欣慰的“好學生”。但到了初中，這些使我感到很累，逐夢，太累太累了，在無數次彷徨與迷茫過后，我逐漸失去了信心，學習太辛苦了，所謂夢想，似乎只不過是大人們施加在我們身上的枷鎖罷了。

　　夢，一個字，只有十一畫，卻只是可望不可即的虹影。

　　追夢，兩個字，只有二十畫，卻讓我難以堅持。

　　絢麗的傍晚，晚霞浪漫迷離的光輝散漫在天際，映照著迷茫卻行色匆匆的人們。也許他們就在追隨著他們的夢想，而我，找不到夢想的方向，卻也可以比他們多一個悠閑的傍晚。這樣優哉游哉的生活，似乎使我迷離，又好像使我輕松。

　　情不自禁的，又瞥見了凡爾納的《地心游記》。凡爾納是我喜歡的法國作家，他的書使我沉迷。反正也很無聊，倒不如翻開《地心游記》，再一次體會里登布洛克教授的冒險精神，阿克賽爾的聰明機智，漢斯的自信熱情。

　　里登布洛克教授的夢想在地心深處，他緊握著他無盡的科學知識無所畏懼地潛入地心，尋找夢想。最終回報他的，終將是成功。他的一個個令人吃驚的舉動，一句句使人驚訝的博學之理，在讓我佩服并為他捏一把汗的同時，也觸碰了我內心為夢想而生的那個小角落。里登布洛克教授毫無畏懼地追尋自己的夢想，他可以讓自己的侄子從之前的對這次旅行無比恐懼、反感到真心喜歡上這次奇怪的旅行，因為他有夢想，他有用心追尋夢想的態度。