夢,一個字,只有十一畫,卻承載著追夢人無數的汗水。
追夢,兩個字,只有二十畫,卻是追夢人一生的追求。
——題記
翻開童年的日記,一個個夢想映入眼簾,各種各樣,甚至數不勝數,但都給我帶來了無盡的快樂。眼前似乎還 浮沉著昔日為夢想奮斗的情景,但終究堅持不下來。懵懵懂懂之中,有一個夢想似乎一直從未改變。
這個夢想我沒有告訴過別人,不知是不好意思還 是擔心自己難以堅持。
從小,許多人告訴我,有一個職業是十分令人崇敬的,那就是人民靈魂的建筑師——教師。教師,這兩個簡單的漢字,曾傾注了我無盡奮勇拼搏的汗水,讓我從一個不起眼的女孩漸漸地成為一個讓老師喜歡,令家長欣慰的“好學生”。但到了初中,這些使我感到很累,逐夢,太累太累了,在無數次彷徨與迷茫過后,我逐漸失去了信心,學習太辛苦了,所謂夢想,似乎只不過是大人們施加在我們身上的枷鎖罷了。
夢,一個字,只有十一畫,卻只是可望不可即的虹影。
追夢,兩個字,只有二十畫,卻讓我難以堅持。
絢麗的傍晚,晚霞浪漫迷離的光輝散漫在天際,映照著迷茫卻行色匆匆的人們。也許他們就在追隨著他們的夢想,而我,找不到夢想的方向,卻也可以比他們多一個悠閑的傍晚。這樣優哉游哉的生活,似乎使我迷離,又好像使我輕松。
情不自禁的,又瞥見了凡爾納的《地心游記》。凡爾納是我喜歡的法國作家,他的書使我沉迷。反正也很無聊,倒不如翻開《地心游記》,再一次體會里登布洛克教授的冒險精神,阿克賽爾的聰明機智,漢斯的自信熱情。
里登布洛克教授的夢想在地心深處,他緊握著他無盡的科學知識無所畏懼地潛入地心,尋找夢想。最終回報他的,終將是成功。他的一個個令人吃驚的舉動,一句句使人驚訝的博學之理,在讓我佩服并為他捏一把汗的同時,也觸碰了我內心為夢想而生的那個小角落。里登布洛克教授毫無畏懼地追尋自己的夢想,他可以讓自己的侄子從之前的對這次旅行無比恐懼、反感到真心喜歡上這次奇怪的旅行,因為他有夢想,他有用心追尋夢想的態度。
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