【薦】夢(mèng)想的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

夢(mèng)想的作文1

　　我是一個(gè)12歲的男孩，我有一個(gè)最羨慕的人——科比，所以我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名nba球星。 我最喜歡的籃球隊(duì)就是湖人隊(duì)了，因?yàn)榭票染褪呛岁?duì)的，科比是個(gè)黑人，打球技術(shù)非常的厲害，在比賽中，他總是習(xí)慣性的用自己的左肩抵住防守隊(duì)員的胸部，假裝突破，然后利用防守隊(duì)員反應(yīng)的時(shí)間差，轉(zhuǎn)身后仰跳投，這是科比的常規(guī)武器，屢屢能夠幫助他輕松的拿到兩分。，我覺得他是在球員里最厲害的一個(gè)，在看比賽的時(shí)候，我恨不得鉆進(jìn)電視里去看。 我每次看著他們投球的姿勢(shì)都那么帥，我也想做出那樣的姿勢(shì)，就不由自主地模仿起來。我爸爸也是個(gè)籃球迷，他籃球打得非常棒，于是我就讓爸爸來擔(dān)任了這重要的人物——籃球教練。我和爸爸經(jīng)常在節(jié)假日時(shí)一起打籃球，從下午三點(diǎn)打到晚上六點(diǎn)還不想回家。

　　就這樣，我跟爸爸學(xué)會(huì)了很多打籃球的技巧比如說：蓋帽，攔球，搶球。因?yàn)榘职趾苊?，所以我只能抓住他回來的時(shí)間練習(xí)。我學(xué)籃球的效率非常高，爸爸每次教我新的技巧，我都能很快的學(xué)會(huì)，每當(dāng)我學(xué)會(huì)一招的時(shí)候，我就懷著激動(dòng)地心情告訴爸爸，他也總是微笑的對(duì)我說：“好樣的，繼續(xù)努力！ 經(jīng)過幾年的練習(xí)，我的籃球技術(shù)越來越高，越來越好。在這幾年的練習(xí)中，我遇到過很多困難和挫折，手扭過·腿磕傷過·腳也扭傷過，但是我沒有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)?，F(xiàn)在，我的打球技術(shù)在我們小區(qū)的孩子當(dāng)中也算是個(gè)高手了！ 這就是我的夢(mèng)想，我相信我一定會(huì)成功的，我對(duì)自己有信心！

夢(mèng)想的作文2

　　偶然看到了一只叫不上名的小蟲，爬在一架空的軀殼上，似乎剛剛蛻皮。它從殼上蹭下來，很有精神地扭動(dòng)著尾部，捋平了那又小又皺的翅膀。

　　這種沒有意義的生命，趁早結(jié)束比較好，反正也只是向著毀滅——這樣想著我伸出了手。

　　但它逃脫了，騰飛著直沖向——日光燈，躲進(jìn)了耀眼的光芒中。我愣了愣，低頭盯著那個(gè)干癟的空殼，想著本應(yīng)拿來嘲笑手下尸體的話語涌入腦內(nèi)。

　　“只不過是只蟲子，逐日的夢(mèng)想還是放棄吧！”“燒灼至死或是壓死有什么區(qū)別？”“理想？夢(mèng)想？只不過是浮云而已?！背靶χ约?。

　　我苦笑著。不知什么時(shí)候，這種追逐夢(mèng)想的心情隨著夢(mèng)想業(yè)已消失。取而代之的是目前學(xué)業(yè)與將來工作的巨大壓力。在這種壓力下，聽從課本教的內(nèi)容，乖乖跟隨課程進(jìn)度，達(dá)成要求的目標(biāo)。這是在遵循承襲下來的傳統(tǒng)，使用最正統(tǒng)的方法，讓未成氣候的自己逐漸僵化。

　　想起前兩天，有同學(xué)贊賞一個(gè)井然有序，大家各司其職，卻放棄個(gè)性的社會(huì)。我在想，這是不是就是我們的國(guó)家和教育追求的理想社會(huì)呢？我為自己的肯定回答感到悲哀，但我更恐懼的是，如果大家都如此回答。

　　也許經(jīng)常能看到志向成為科學(xué)家、政壇領(lǐng)袖或英雄的小學(xué)生，成為漫畫家、小說家的初中生。但在高中，卻很少能看到了。所謂成為職業(yè)玩家、畫師、作家、音樂家的宣言，只不過被認(rèn)為是荒誕無稽的妄想。半開玩笑地，不會(huì)有人真心支持，也不會(huì)有人認(rèn)真阻止。多么認(rèn)真也只能成為茶余飯后的笑談。所以，總有一天我們會(huì)放棄那個(gè)夢(mèng)想，為曾經(jīng)做著白日夢(mèng)的自己，以及正在做白日夢(mèng)的人感到可笑。我們會(huì)笑著敷衍這一切，正如我們現(xiàn)在做的一樣。

　　因?yàn)槲覀兌己芰私猬F(xiàn)實(shí)。隨著時(shí)間的疊加，堆積在我們心里的只有越來越多的現(xiàn)實(shí)：每年的失業(yè)人口、大學(xué)生的就業(yè)難、如泡沫般膨脹的房?jī)r(jià)。這些扼住并折斷了我們伸向夢(mèng)想的手。

　　于是有些人開始逃避，他們恣情地?fù)]霍青春，以此來掩蓋受傷的痛苦

　　于是有些人服從了，他們拿起筆，從現(xiàn)在開始“安步當(dāng)車，未雨綢繆”。

　　于是有些人咧咧嘴，伸出了另一只手，以示自己的信念。

　　逃避的人很快消耗完了生命。服從的人刻苦而勤奮，看著那群只知道做夢(mèng)的笨蛋，告訴自己與他們的不同來激勵(lì)自己踏實(shí)工作——因?yàn)樗麄冋f什么也不愿放棄，這樣的行為沒有辦法真正去否定。

　　說實(shí)話，我很羨慕他們。他們沒有對(duì)生活的懷疑，擁有樂觀而率真的決心。只因?yàn)椤拔蚁矚g”這一句話而勇敢地決定自己的未來，這樣的堅(jiān)強(qiáng)令人眩目。我不禁想，其實(shí)，這個(gè)世界就是為他們而運(yùn)轉(zhuǎn)，并等待著被他們改變的吧。

　　對(duì)于我而言，這份發(fā)自內(nèi)心的純粹，雖然已經(jīng)被湮沒封存，但它終究還是存在過的。即使曾經(jīng)屈服，不妨把這當(dāng)作一次挫折。到最后也不承認(rèn)失敗和錯(cuò)誤，即使已經(jīng)山窮水盡；看不到任何希望，還能吶喊出聲；不依靠任何事物，只憑意志堅(jiān)持下去——那么，便能夠稱之為“夢(mèng)想”了吧。

　　那是難以撼動(dòng)的幻想，也是極為罕見的現(xiàn)實(shí)，只有非常少數(shù)的人能夠擁有。

　　我仰視著那耀眼白色燈管上的點(diǎn)點(diǎn)黑斑，仿佛能聽到有人說：“現(xiàn)在便放棄或否定夢(mèng)想，還太早一點(diǎn)。”

夢(mèng)想的作文3

　　8月16日上午，我們學(xué)院路夢(mèng)想假日小隊(duì)在翠苑二區(qū)門口準(zhǔn)時(shí)集合，開展一次以尋找夢(mèng)想為主題的假日小隊(duì)活動(dòng)。上午九點(diǎn)，我們假日小隊(duì)的七名成員我、蔣可心、葉奕成、黃晨、沈仁杰、鄭冀然、陳韋祎全部到齊，隊(duì)長(zhǎng)蔣可心舉著我們的小隊(duì)隊(duì)旗向著翠苑二區(qū)社區(qū)辦公樓出發(fā)了。經(jīng)過蔣可心爸爸的再三請(qǐng)求，社區(qū)工作人員終于同意讓我們進(jìn)去采訪。走進(jìn)辦公室，一位阿姨坐在座位上，蔣可心首先開始介紹起來：阿姨，您好，我們是來自行知小學(xué)四（1）班的學(xué)院路夢(mèng)想假日小隊(duì)，我叫蔣可心。我們聽了，立刻開始介紹起來。

　　介紹完后，蔣可心又問：阿姨，我們能問你幾個(gè)問題嗎？可以。阿姨，您叫什么名字？黃媚，草頭黃，陽光明媚的媚。您擔(dān)任哪方面的工作？我主要擔(dān)任青少年文化體育宣傳教育活動(dòng)。您對(duì)工作有什么感受？我從去年二月份開始擔(dān)任這項(xiàng)工作，我非常喜歡小孩，每次帶他們出去我都很有成就感，我喜歡工作。您有什么夢(mèng)想嗎？我希望工作繼續(xù)給我?guī)砜鞓?，在工作中成長(zhǎng)，我的格言是‘一步一腳印，踏實(shí)向前進(jìn)！’我聽了，十分佩服這個(gè)阿姨，她為了完成自己的夢(mèng)想，做自己喜歡的工作，在工作中給更多的孩子帶來快樂。對(duì)我內(nèi)心有深刻的感觸，我也應(yīng)該建立自己的夢(mèng)想，在今后學(xué)習(xí)路程中踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的去做每一件事，希望我也能給大家?guī)砀嗟目鞓贰?/p>