放飛夢(mèng)想作文450字
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篇一：放飛夢(mèng)想作文
我有許多夢(mèng)想。
曾經(jīng)我想當(dāng)老師，想象許多學(xué)生都認(rèn)認(rèn)真真的聽我講課，我能給他們批作業(yè)，這是一件很快樂的事。但漸漸升入高年級(jí)時(shí)，老師的辛苦也就顯現(xiàn)出來了，當(dāng)老師很累。我只好放棄這個(gè)當(dāng)老師的夢(mèng)想。
我也想過當(dāng)一名模特，站在舞臺(tái)上讓別人欣賞我。可是，當(dāng)模特需要很高的個(gè)子，我非常的矮，所以也只好放棄了。
我漸漸明白了:理想并不是看自己喜歡什么做什么，而是要看自己合適不合適，有這個(gè)能力。
我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)畫畫情有獨(dú)鐘，而且也畫的不錯(cuò)，我便開始走這條路。
媽媽給我報(bào)了一個(gè)素描班，我開始了畫畫，現(xiàn)在已經(jīng)在畫靜物了呢!媽媽還給我買了三本素描本。四年級(jí)時(shí)，我第一次畫了一個(gè)動(dòng)漫人物，這個(gè)女孩子的頭發(fā)被我畫的哆哆嗦嗦的，手也畫的跟雞爪一樣!而且臉也畫小了。不過，畢竟是我第一次畫，能畫成這樣已經(jīng)是很不錯(cuò)了，哈哈哈哈!
有一次，我畫的幾幅畫，貼在黑板報(bào)那里。我特別喜歡其中一幅，可是貼出去不久，有人在上面畫了幾條線，而且還擦不掉!我有點(diǎn)傷心，也有點(diǎn)憤怒，心想：這也許就是坎坷吧，我要越過這道坎坷，這樣才會(huì)成功!
篇二：放飛夢(mèng)想作文
風(fēng)箏，是我們的最愛，每到春天我都鬧著去放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏總能勾起我的幻想……
星期天，我和媽媽來到了沃爾瑪廣場。呵，天上的風(fēng)箏五花八門，看著別人放風(fēng)箏的認(rèn)真樣，我也迫不及待了。我急急忙忙買了一個(gè)鳳凰風(fēng)箏，在賣風(fēng)箏的老爺爺剛剛系好風(fēng)箏線后，我就和媽媽開始放起了風(fēng)箏。
一開始，缺乏經(jīng)驗(yàn)的我等媽媽把風(fēng)箏一放上天空，便像飛似的跑了出去，風(fēng)箏快活地飛起來了。那鳳凰好似活了，上下翻飛著，一會(huì)向前沖，一會(huì)自在地轉(zhuǎn)個(gè)圈，像一個(gè)在跳舞的演員;又像一只剛剛學(xué)會(huì)飛翔的小鳥，享受著飛翔的樂趣……我正看得入迷，真是應(yīng)了“飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹”這句話，放飛的風(fēng)箏在空中打了幾個(gè)圈便一頭扎上大樹的枝頭，風(fēng)箏線被纏得個(gè)結(jié)實(shí)，無法動(dòng)彈，我像一只蔫了的茄子，垂頭喪氣。好在媽媽將風(fēng)箏取了下來，又去買了一卷新線，系好風(fēng)箏，鼓勵(lì)我重新開始，可是我再也沒有放風(fēng)箏的信心了。
媽媽便耐心地勸導(dǎo)我，同時(shí)跟我講放風(fēng)箏的要領(lǐng)。媽媽對(duì)我說，在放風(fēng)箏時(shí)，要一邊不停的放線，一邊上下拽線進(jìn)行調(diào)整，這樣子它才能飛得又高又穩(wěn)。在媽媽的一再激勵(lì)下，我開始重新放風(fēng)箏，我飛一般的跑，按照媽媽講的.動(dòng)作要領(lǐng)，不停的放風(fēng)箏線，并且不斷拽線進(jìn)行調(diào)整，風(fēng)箏飛高了。又根據(jù)媽媽的提示，在風(fēng)弱、強(qiáng)時(shí)不停收、放線。瞧,風(fēng)箏飛得多高、多穩(wěn)!它飛得多么自在，飛得多么開心，飛得多么自信……我并沒有停下，而是不斷地調(diào)整著，欣賞著在蔚藍(lán)的天空中飛翔的這些可愛、美麗的風(fēng)箏。
風(fēng)箏，不就是我們的人生嗎!飛不起來的時(shí)候，顯得低落、不開心;一旦飛高了，就覺得自豪、喜悅。每個(gè)人的一生中都有高峰、低谷，如果不去努力拼搏、奮斗，那么則永遠(yuǎn)只有小小的空間，談何理想。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹!把我們的理想如風(fēng)箏一般放飛出去，才能讓理想的種子生根，發(fā)芽、開花、結(jié)果!
做一名畫漫畫的人，給大家?guī)砜鞓?加油!
篇三：放飛夢(mèng)想作文
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。風(fēng)和日麗的春天是多么的美好啊：春姑娘揮一揮衣袖，草地恢復(fù)了生機(jī);春姑娘吹一吹口哨，小河又有了活力……在這柳綠桃紅的春天，還有一道別具一格的風(fēng)景，這就是五顏六色的風(fēng)箏。
還記得清代大詩人高鼎寫的那首《村居》嗎?“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。現(xiàn)在雖然已經(jīng)不是詩中所提的二月天，但是陽光依舊燦爛，春光依然和煦，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
那天下午，我們懷著興奮的心情來到了春江潮廣場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們就看到一張張風(fēng)箏如一只只小鳥，在空中自由飛翔，忽高忽低，好不漂亮!
開始放風(fēng)箏了!經(jīng)過一番練習(xí)，我們掌握了放風(fēng)箏的基本技巧，手中的線也似乎變得聽話起來，我們一會(huì)兒讓風(fēng)箏爬升，一會(huì)兒讓它俯沖，一會(huì)兒在空中跳起了華爾茲……看著這高高的風(fēng)箏，我們不禁喜上眉梢，心中有一種說不出的成就感!
正當(dāng)我們覺得大功告成的時(shí)候，調(diào)皮的風(fēng)箏像是跟我們開玩笑似的，跑去跟別的風(fēng)箏打架了!我們心里那個(gè)急啊!經(jīng)過一番努力，風(fēng)箏終于回到了正常的“飛行航線”，而我們也已經(jīng)被折騰得筋疲力盡，恨不得立馬收工，坐下來休息。
看著高飛的風(fēng)箏，我們無比自豪，這飄飛在空中的風(fēng)箏正如我們飛揚(yáng)的夢(mèng)想，每天都會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)。當(dāng)然，我們的學(xué)習(xí)也跟放風(fēng)箏一樣，有困難，也有失敗，只要我們知難而進(jìn)，克服一切艱難險(xiǎn)阻，就一定能夠飛得更高，飛得更快，飛得更穩(wěn)!
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