關(guān)于寫(xiě)夢(mèng)想的精選作文

　　夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想結(jié)晶。關(guān)于寫(xiě)夢(mèng)想的'精選作文，希望對(duì)你有所幫助！

【篇一：放飛夢(mèng)想】

　　什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是希望，使我們面對(duì)困境時(shí)鼓起勇氣；夢(mèng)想是鼓勵(lì)，使我們面對(duì)躊躇是邁出步伐；夢(mèng)想是源源不斷動(dòng)力，使我們一步一步走向成功。

　　夢(mèng)想，我們每個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己美好夢(mèng)想。有人能化夢(mèng)想為動(dòng)力，成為理想，最后成為現(xiàn)實(shí)；而有人卻被夢(mèng)想打敗了，這是為什么？

　　夢(mèng)想是我們每個(gè)人都有權(quán)利擁有，但不是說(shuō)每個(gè)人都會(huì)夢(mèng)想成真。我們要懂得為夢(mèng)想邁出第一步，那些只在原地等待機(jī)會(huì)降臨人，那便不再是夢(mèng)想，那是妄想。有了夢(mèng)想我們就要學(xué)會(huì)追求，沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己艱辛追夢(mèng)之路，哪有未來(lái)成功？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。做任何事都需要靠自己努力，自己拼搏，那樣自己才能走向成功。還記得周杰倫唱《蝸?！钒?，有一句歌詞是這樣：我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。追夢(mèng)就似這樣，不怕慢，就怕我們滯留，哪怕是一步一步走，那終究也會(huì)有一天也會(huì)征服夢(mèng)想，登上理想高峰。

　　袁隆平爺爺大家都知道吧？在那個(gè)饑荒嚴(yán)重年代，為了解決當(dāng)時(shí)全中國(guó)溫飽問(wèn)題，他憑著自己知識(shí)，幾十年如一日，整天在稻田里鉆著，就是為了他夢(mèng)想。不畏艱辛，最終成為了聞名中外雜交水稻之父，造福了全中國(guó)甚至全世界。

　　有多少個(gè)虛偽追夢(mèng)者，口口聲聲說(shuō)自己是追夢(mèng)者，他們真追夢(mèng)了嗎？他們?yōu)樽约簤?mèng)想付諸行動(dòng)了嗎？他們?yōu)樽约簤?mèng)想付出努力了嗎？顯然都沒(méi)有，那他們下場(chǎng)是什么？等待他們只有失敗。我們都不應(yīng)該做這樣追夢(mèng)者，我們現(xiàn)在都在上學(xué)，也有不少人說(shuō)這學(xué)期準(zhǔn)備考到班里前幾前幾，超越某某同學(xué)。這也算一個(gè)小小夢(mèng)想吧？但是我們一定要去努力??！也不能就努力開(kāi)學(xué)前幾天一時(shí)，我們要努力一世。這樣才能有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想可能。我們要學(xué)會(huì)為自己夢(mèng)想負(fù)責(zé)。

　　讓我們大家一起去努力吧，放飛夢(mèng)想吧！

【篇二：綠色夢(mèng)想】

　　生活中無(wú)處不存在著綠，綠顏色象征蓬勃生命里，更象征生活希望。所以，我喜歡綠色，喜歡那來(lái)自于大自然中最吸引人顏色。

　　在學(xué)習(xí)中，老師常常教導(dǎo)我們要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，我們也學(xué)習(xí)了許多有關(guān)人類與環(huán)境關(guān)系文章，知道了環(huán)境對(duì)人類生存重要性。但是，實(shí)際生活中又有多少人能做到主動(dòng)地珍愛(ài)環(huán)境、主動(dòng)保護(hù)環(huán)境呢？

　　如果說(shuō)，即使有三分之一人不注意保護(hù)環(huán)境，那么這些人自覺(jué)或不自覺(jué)對(duì)環(huán)境破壞，就足以給人類生存帶來(lái)極大危害。更何況在現(xiàn)實(shí)生活中，不了解環(huán)境對(duì)人類生存重要人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止三分之一呢？所以說(shuō)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓我們世界永遠(yuǎn)保持她“綠”，也就是我們心中一個(gè)夢(mèng)想。

　　那么，怎么樣才能讓我們世界永遠(yuǎn)煥發(fā)綠生機(jī)與活力里呢？毫無(wú)疑問(wèn)是，必須靠我們每一個(gè)人實(shí)際行動(dòng)。曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)電視畫(huà)面：一個(gè)十多歲男孩把飲料盒隨便扔到公園綠地上，一個(gè)不到五歲小女孩卻跑過(guò)去把它撿起來(lái)，扔到不遠(yuǎn)垃圾筒里。顯然，這小女孩雖然還未進(jìn)學(xué)校，卻已經(jīng)在家長(zhǎng)良好教育下，有了珍愛(ài)環(huán)境意識(shí)。而這位男生雖然已經(jīng)是小學(xué)生，懂得了一些保護(hù)環(huán)境道理，卻未能在行動(dòng)在中自覺(jué)地去做到。

　　生活中似這樣例子是很多，有人為了方便自己，肆意地從公共草坪中穿行而過(guò)，踐踏了這些美麗綠地；有人把垃圾到處堆放，把美麗田野沾污得面目全非；有人亂伐樹(shù)木，造成森林被嚴(yán)重?fù)p害。這些行為都是不應(yīng)該。

　　所以，要實(shí)現(xiàn)我們心中夢(mèng)想，就必須靠大家自覺(jué)行動(dòng)。多栽一棵樹(shù)，多保護(hù)一片草坪，少隨意丟垃圾，少破壞森林綠地，那么，我們世界就將是一個(gè)永遠(yuǎn)煥發(fā)著青春活力美麗家鄉(xiāng)，我們夢(mèng)想就會(huì)變成美好現(xiàn)實(shí)。

【篇三：給夢(mèng)想一次開(kāi)花機(jī)會(huì)作文】

　　在心靈凈土上生長(zhǎng)著一棵叫做希望生命之樹(shù)，書(shū)上掛滿了叫做夢(mèng)想花蕾。傳說(shuō)只有夢(mèng)想之花綻放之時(shí)，希望種子才能隨著夢(mèng)想盛開(kāi)而傳播、生根、發(fā)芽。所以，請(qǐng)給夢(mèng)想一次開(kāi)花機(jī)會(huì)，給心靈帶來(lái)希望。

　　晴空之上，一行鴻鵠展翅翱翔。陳涉抬頭凝視，他想：“總有一天我也要想鴻鵠一樣俯覽這片大地！”希望之樹(shù)上結(jié)出了夢(mèng)想花蕾。始皇暴政，民生凋敝，陳涉登高而呼，百姓響應(yīng)、豪杰并起，終于使秦朝歸于塵土。陳設(shè)引領(lǐng)給了他自己夢(mèng)想一次開(kāi)花機(jī)會(huì)，哪怕付出生命代價(jià)。反抗暴政夢(mèng)想之花永不凋零。

　　夢(mèng)想帶來(lái)勇氣。柴靜，曾經(jīng)一個(gè)默默無(wú)聞名字，如今卻是家喻戶曉。人們?cè)谂d嘆她機(jī)遇之時(shí)卻不曾看到她所經(jīng)歷艱辛。非典時(shí)期，她義無(wú)反顧地來(lái)到非典一線采訪，不畏艱辛，不懼死亡。正是這敬業(yè)精神打動(dòng)了每一個(gè)人。精神甘露澆灌了希望之樹(shù)，終于開(kāi)出了叫做“勇氣”夢(mèng)想之花，這朵花是無(wú)堅(jiān)不摧，是一往無(wú)前。

　　“若不是情到深處難自禁，又怎會(huì)柔腸百轉(zhuǎn)冷如霜？”蕭鼎以情執(zhí)筆，書(shū)寫(xiě)了善惡并存誅仙世界。誅仙其實(shí)就是蕭鼎夢(mèng)想世界，這個(gè)世界里有神話傳奇，有險(xiǎn)惡江湖，也有纏綿愛(ài)情……蕭鼎寫(xiě)是自己夢(mèng)想，所以他妙語(yǔ)連珠、妙筆生花，他堅(jiān)持了自己夢(mèng)想所以他夢(mèng)想之花徐徐綻放。正因堅(jiān)持，正因不顧一切，他取得了成功。就如他說(shuō)：“這樣一生，又會(huì)有多少事或人，值得你這般不顧一切呢？如果沒(méi)有，或許是悲哀吧？如果有，那就不顧一切吧！”

　　我們每個(gè)人心中都有一顆希望之樹(shù)，樹(shù)上夢(mèng)想之花因我們堅(jiān)持不懈終會(huì)開(kāi)出最燦爛花朵，綻放最美麗光彩。請(qǐng)堅(jiān)守自己夢(mèng)想，給它一次開(kāi)花機(jī)會(huì)，傳播生命希望！

【篇四：帶著夢(mèng)想出發(fā)】

　　如果做不了高雅、美麗玫瑰，那就做一棵為大地增添綠韻小草；如果做不了一輪光照山川、滋潤(rùn)萬(wàn)物太陽(yáng)，那就做一盞給夜行者送去光明路燈?！}記

　　獨(dú)自走在蜿蜒曲折鄉(xiāng)間小道，遠(yuǎn)處傳來(lái)熟悉兒時(shí)歌謠，把我思緒帶入天真爛漫童年。

　　兒時(shí)我，曾被那一雙雙充滿好奇眼睛所打動(dòng)，從他們身上，我看到了知識(shí)魅力。在偏僻小山村里，住著一群淳樸活潑小孩，為了讀到更多書(shū)，他們不辭辛苦地越過(guò)一座座高山，跨過(guò)一條條河流，他們用腳踏出了閃光人生，他們精神感動(dòng)了我。于是，有一顆種子在我心里開(kāi)始發(fā)芽，長(zhǎng)大后，我如果不能成為一顆璀璨奪目“珍珠”，那就要做一名“珍珠”孕育者。

　　我腦海中不時(shí)浮現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面：蔚藍(lán)天空下，遼闊草原上，零星地分布著幾個(gè)蒙古包，其中一個(gè)便是草原小學(xué)，里面已經(jīng)坐滿了興奮異常學(xué)生。今天，他們來(lái)得特別早，因?yàn)閷⒂行吕蠋焷?lái)給他們上課——那個(gè)人便是普通平凡卻懷揣夢(mèng)想我。

　　每天早晨，我都與學(xué)生們一同上學(xué)。稚嫩書(shū)聲回響在草原上空。有時(shí)候，望著他們苦思冥想神態(tài)，我輕輕走過(guò)去，摸摸他們小腦袋，相視一笑。因?yàn)?，我也曾深?a href="/shiyongwen/xindetihui/">體會(huì)過(guò)這種鼓勵(lì)力量、

　　“少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。”我愿做默默無(wú)聞鋪路石，滿足那一雙雙渴求知識(shí)眼睛，將他們送往長(zhǎng)滿奇花異草“人間仙境”。看著他們埋頭學(xué)習(xí)身影，我臉上掛滿笑容，不禁高誦道：“美哉，我中國(guó)少年，與天不老。壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆?！?/p>

　　幾聲清脆鳥(niǎo)叫聲，把我們從幻想中驚醒。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)需要經(jīng)歷許多錘煉，就似一件精美工藝品，是要經(jīng)過(guò)若干工序加工、琢磨；雖然艱辛，但辛苦過(guò)后總有美夢(mèng)成真喜悅。

　　我雖然沒(méi)有點(diǎn)石成金神奇魔力，但我渴望用我微不足道行動(dòng)去點(diǎn)燃孩子們心中希望之火，讓他們眼神里從此再?zèng)]有迷惘與困惑。請(qǐng)讓我?guī)е鴫?mèng)想出發(fā)，相信在不久將來(lái)，與平鴿將銜著碧綠橄欖枝翱翔在廣袤草原上空，原野上盛開(kāi)著美麗格?；ā?/p>