【必備】小學(xué)夢(mèng)想作文400字合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)夢(mèng)想作文400字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇1
夢(mèng)想是我們的未來。一個(gè)人曾經(jīng)說過:沒有淚水的人,他的眼睛是干涸的;沒有夢(mèng)想的人,他的夜晚是黑暗的。我有很多的夢(mèng)想:我的媽媽是一位老師,所以我的第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)老師,像媽媽一樣培育出最棒的學(xué)生;上了四年級(jí),有了機(jī)器人課,看著一堆堆沒有生命的零件在老師的手中變成了一個(gè)個(gè)會(huì)動(dòng)的機(jī)器人,我的夢(mèng)想更清晰了,那就是要當(dāng)一個(gè)擁有神奇雙手的機(jī)器人老師;這些天,我和爺爺經(jīng)常看一個(gè)叫《致富經(jīng)》的欄目,所以我又決定大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)一個(gè)創(chuàng)業(yè)者,干出自己的一番事業(yè)。
只有夢(mèng)想是不行的。媽媽說:“有了夢(mèng)想就要奮斗,只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我正努力奮斗著:我每天認(rèn)真聽每一節(jié)課,積極思考問題,認(rèn)真寫好每一科作業(yè);一有空就讀課外書豐富自己。我覺得夢(mèng)想是一棟高大的樓房,要想把它蓋得高大、堅(jiān)固、漂亮,就要壘好每一塊磚,砌好每一堵墻,才能成功。在這個(gè)過程中,我遇到了很多的困難:當(dāng)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好時(shí),老師教育我要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);當(dāng)我做了錯(cuò)事,媽媽鼓勵(lì)我做錯(cuò)了不要緊,只要勇于改正。我相信,在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,有了老師、同學(xué)、媽媽的幫助,我一定會(huì)戰(zhàn)勝困難,贏得勝利。
其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想,并努力實(shí)現(xiàn),這樣我們的祖國才能實(shí)現(xiàn)繁榮富強(qiáng)的大夢(mèng)想。讓我們一起努力,用我們的小夢(mèng)想鑄就騰飛的大中國。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇2
在動(dòng)物們心中,小烏龜一向很笨拙:爬得那么慢,也沒什么別的優(yōu)點(diǎn)。
小烏龜?shù)膵寢寣?duì)他說:“孩子,你應(yīng)該嘗試著多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)”。于是,小烏龜就去和小白兔學(xué)跑步。可是,他身上的殼實(shí)在是太重了,因此他每走一步都那么艱難。好長時(shí)間過去了,小烏龜都沒有什么長進(jìn),小白兔也失去了教他的耐心。
小烏龜就去松樹林里,跟小松鼠學(xué)爬樹。還沒爬到大樹的一半,可憐的小烏龜就掉了下來。“哇!好疼呀!”小烏龜喊道。小松鼠嘲笑他說:“你連爬樹都不會(huì),還能學(xué)會(huì)什么別的本領(lǐng)?”
小烏龜很沮喪,但是他不想就這樣放棄,他來到老鷹的家里,請(qǐng)教老鷹怎樣飛翔。老鷹說:“孩子,你永遠(yuǎn)飛不上天的,你這輩子只能在地上爬。”
小烏龜很傷心,悶悶不樂地回到家,這時(shí)小鴨子來找他玩,看見小烏龜垂頭喪氣的樣子,就問他:“你有什么煩心事嗎?”小烏龜就把自己的故事講給小鴨子聽。小鴨子說:“每個(gè)動(dòng)物都有一技之長。雖然你學(xué)不會(huì)跑步、爬樹、飛翔,但你會(huì)游泳呀!”
于是小烏龜和小鴨子來到池塘邊,快樂地跳入水中。他倆一會(huì)在水面游來游去,一會(huì)又潛入水中,和水底的魚兒玩耍,
回到岸上的時(shí)候,小烏龜自信地露出了笑容!
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇3
夜深了,我獨(dú)自一人坐在書桌旁,對(duì)著這堆積如山的作業(yè)埋頭苦干。寫著寫著,覺得精疲力竭,像散了架一樣。我透過窗戶望著滿天的繁星,月亮溫柔而美麗,星星在快樂地閃爍。望著這番美景,漸漸地,我的上眼皮和下眼皮“打起架”來。
我來到了一間白色的房間里。突然,一個(gè)蒼老的聲音傳來:“這里是希里呼嚕TW星球。所有愛跳舞的孩子,都會(huì)來這里。這里有十二扇門,每扇門里都是一個(gè)星座的孩子。”我是巨蟹座的,應(yīng)該進(jìn)巨蟹門里。那TW又是什么意思呢?我左思右想,哦!是跳舞的意思。第五扇門上寫著TW巨蟹門,我便把門打開。
忽然,一道刺眼的'光芒朝我撲面而來,我趕緊用手擋著臉,光芒慢慢消失了。原來是幾十個(gè)人一起用手電筒照我的臉呢!一位教練朝我走來,見到我一臉吃驚的表情。我也一臉迷茫,不知所措。其他同學(xué)也學(xué)著教練的表情吃驚起來。“神童來了!”還沒等我反映過來,那個(gè)蒼老的聲音再次出現(xiàn):“你就是我安排的巨蟹神童!”“嘿!我時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn),竟然當(dāng)上了神童。”我高興地跳了起來。教練說:“趕緊把舞蹈服換上。”話音剛落我身上就出現(xiàn)了一件華麗的演出服。“好了我們要上臺(tái)表演了。”
透過大幕,我看見了無數(shù)的觀眾,巨大的攝像機(jī),寬敞的舞臺(tái)……隨著大幕的拉起,音樂響起,我攜著舞伴,“游”向舞臺(tái),“游”向觀眾聚集的地方,“游”向攝像機(jī)焦聚的地方“游”向……我忘記了舞臺(tái),忘記了觀眾,忘記了自我,忘記了……突然,雷鳴般的掌聲響起。“叮鈴鈴叮鈴鈴”的鬧鈴聲響起,書桌上的書本告訴我,我做了一個(gè)美夢(mèng)。
小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇4
爺爺是一位辛勤耕耘了幾十載的老教師,他帶著大紅花的照片掛在墻上,我真羨慕他呀!
晚上,我睡在舒服的大床上,做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)境中,一位年輕的教師,正給許許多多的小朋友講課呢!孩子們用目光告訴那位老師:“老師快給我們多講些科學(xué)知識(shí)吧,祖國的明天要靠我們?nèi)?chuàng)造!
”而那位老師呢,則用流利的語言,清晰的口齒與和藹的聲音給大家講解各種科學(xué)知識(shí)。再仔細(xì)一瞧,呀!那不就是我嗎!……我的講課吸引了越來越多的同學(xué),臺(tái)下時(shí)時(shí)響掌聲,我也高興地笑了,天亮了,我看了看四周,我還是我,不是教師。
我將這個(gè)夢(mèng)告訴了爺爺,爺爺沒說話,也沒鼓勵(lì)我,只是笑、他笑的把我弄糊涂了。
“爺爺,您笑什么?”“哈,你,你想當(dāng)老師?”“怎么原來您是笑我沒出息呀,那我敢說您錯(cuò)了,因?yàn)槲覀円舱f老師受尊敬,爺爺,您說,當(dāng)老師重不重要,光不光榮?”
“嗨!我們的寶貝孫女也有理論嗨!”爺爺止住笑說:“看你人這么小,就想當(dāng)人民教師,真是白日做夢(mèng)。”
我聽了說:“爺爺,您別小看人嗎,別看我小,我的知識(shí)可不少!別看我本領(lǐng)小,難道我就不能取得優(yōu)異的成績,爺爺,您不是常說:‘世上無難事,只要肯攀登’嗎?”
又是一個(gè)寧靜的夜晚,爺爺在燈下讀書。為了不影響他老人家,我和爸爸躲進(jìn)了小房間,我拿出語文書,一口氣從一課讀到十五課。爸爸說:“嗨,這女兒……”“不,我才不要聽這句話呢!”我想把自己當(dāng)成一位小老師,老師要背的我也會(huì)背,我要從小養(yǎng)成老師應(yīng)具備的素質(zhì)與知識(shí),將來成為一名真正的教師,成為一名好老師!
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