【必備】小學(xué)夢(mèng)想作文400字合集10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)夢(mèng)想作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇1

　　夢(mèng)想是我們的未來。一個(gè)人曾經(jīng)說過：沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有夢(mèng)想的人，他的夜晚是黑暗的。我有很多的夢(mèng)想：我的媽媽是一位老師，所以我的第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)老師，像媽媽一樣培育出最棒的學(xué)生；上了四年級(jí)，有了機(jī)器人課，看著一堆堆沒有生命的零件在老師的手中變成了一個(gè)個(gè)會(huì)動(dòng)的機(jī)器人，我的夢(mèng)想更清晰了，那就是要當(dāng)一個(gè)擁有神奇雙手的機(jī)器人老師；這些天，我和爺爺經(jīng)常看一個(gè)叫《致富經(jīng)》的欄目，所以我又決定大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，干出自己的一番事業(yè)。

　　只有夢(mèng)想是不行的。媽媽說：“有了夢(mèng)想就要奮斗，只有奮斗才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我正努力奮斗著：我每天認(rèn)真聽每一節(jié)課，積極思考問題，認(rèn)真寫好每一科作業(yè)；一有空就讀課外書豐富自己。我覺得夢(mèng)想是一棟高大的樓房，要想把它蓋得高大、堅(jiān)固、漂亮，就要壘好每一塊磚，砌好每一堵墻，才能成功。在這個(gè)過程中，我遇到了很多的困難：當(dāng)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不好時(shí)，老師教育我要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)；當(dāng)我做了錯(cuò)事，媽媽鼓勵(lì)我做錯(cuò)了不要緊，只要勇于改正。我相信，在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，有了老師、同學(xué)、媽媽的幫助，我一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，贏得勝利。

　　其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，并努力實(shí)現(xiàn)，這樣我們的祖國才能實(shí)現(xiàn)繁榮富強(qiáng)的大夢(mèng)想。讓我們一起努力，用我們的小夢(mèng)想鑄就騰飛的大中國。

小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇2

　　在動(dòng)物們心中，小烏龜一向很笨拙：爬得那么慢，也沒什么別的優(yōu)點(diǎn)。

　　小烏龜?shù)膵寢寣?duì)他說：“孩子，你應(yīng)該嘗試著多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)”。于是，小烏龜就去和小白兔學(xué)跑步。可是，他身上的殼實(shí)在是太重了，因此他每走一步都那么艱難。好長時(shí)間過去了，小烏龜都沒有什么長進(jìn)，小白兔也失去了教他的耐心。

　　小烏龜就去松樹林里，跟小松鼠學(xué)爬樹。還沒爬到大樹的一半，可憐的小烏龜就掉了下來。“哇！好疼呀！”小烏龜喊道。小松鼠嘲笑他說：“你連爬樹都不會(huì)，還能學(xué)會(huì)什么別的本領(lǐng)？”

　　小烏龜很沮喪，但是他不想就這樣放棄，他來到老鷹的家里，請(qǐng)教老鷹怎樣飛翔。老鷹說：“孩子，你永遠(yuǎn)飛不上天的，你這輩子只能在地上爬。”

　　小烏龜很傷心，悶悶不樂地回到家，這時(shí)小鴨子來找他玩，看見小烏龜垂頭喪氣的樣子，就問他：“你有什么煩心事嗎？”小烏龜就把自己的故事講給小鴨子聽。小鴨子說：“每個(gè)動(dòng)物都有一技之長。雖然你學(xué)不會(huì)跑步、爬樹、飛翔，但你會(huì)游泳呀！”

　　于是小烏龜和小鴨子來到池塘邊，快樂地跳入水中。他倆一會(huì)在水面游來游去，一會(huì)又潛入水中，和水底的魚兒玩耍，

　　回到岸上的時(shí)候，小烏龜自信地露出了笑容！

小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇3

　　夜深了，我獨(dú)自一人坐在書桌旁，對(duì)著這堆積如山的作業(yè)埋頭苦干。寫著寫著，覺得精疲力竭，像散了架一樣。我透過窗戶望著滿天的繁星，月亮溫柔而美麗，星星在快樂地閃爍。望著這番美景，漸漸地，我的上眼皮和下眼皮“打起架”來。

　　我來到了一間白色的房間里。突然，一個(gè)蒼老的聲音傳來：“這里是希里呼嚕TW星球。所有愛跳舞的孩子，都會(huì)來這里。這里有十二扇門，每扇門里都是一個(gè)星座的孩子。”我是巨蟹座的，應(yīng)該進(jìn)巨蟹門里。那TW又是什么意思呢?我左思右想，哦!是跳舞的意思。第五扇門上寫著TW巨蟹門，我便把門打開。

　　忽然，一道刺眼的'光芒朝我撲面而來，我趕緊用手擋著臉，光芒慢慢消失了。原來是幾十個(gè)人一起用手電筒照我的臉呢!一位教練朝我走來，見到我一臉吃驚的表情。我也一臉迷茫，不知所措。其他同學(xué)也學(xué)著教練的表情吃驚起來。“神童來了!”還沒等我反映過來，那個(gè)蒼老的聲音再次出現(xiàn)：“你就是我安排的巨蟹神童!”“嘿!我時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn),竟然當(dāng)上了神童。”我高興地跳了起來。教練說：“趕緊把舞蹈服換上。”話音剛落我身上就出現(xiàn)了一件華麗的演出服。“好了我們要上臺(tái)表演了。”

　　透過大幕，我看見了無數(shù)的觀眾，巨大的攝像機(jī)，寬敞的舞臺(tái)……隨著大幕的拉起，音樂響起，我攜著舞伴，“游”向舞臺(tái)，“游”向觀眾聚集的地方，“游”向攝像機(jī)焦聚的地方“游”向……我忘記了舞臺(tái)，忘記了觀眾，忘記了自我，忘記了……突然，雷鳴般的掌聲響起。“叮鈴鈴叮鈴鈴”的鬧鈴聲響起，書桌上的書本告訴我,我做了一個(gè)美夢(mèng)。

小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇4

　　爺爺是一位辛勤耕耘了幾十載的老教師，他帶著大紅花的照片掛在墻上，我真羨慕他呀！

　　晚上，我睡在舒服的大床上，做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)境中，一位年輕的教師，正給許許多多的小朋友講課呢！孩子們用目光告訴那位老師：“老師快給我們多講些科學(xué)知識(shí)吧，祖國的明天要靠我們?nèi)?chuàng)造！

　　”而那位老師呢，則用流利的語言，清晰的口齒與和藹的聲音給大家講解各種科學(xué)知識(shí)。再仔細(xì)一瞧，呀！那不就是我嗎！……我的講課吸引了越來越多的同學(xué)，臺(tái)下時(shí)時(shí)響掌聲，我也高興地笑了，天亮了，我看了看四周，我還是我，不是教師。

　　我將這個(gè)夢(mèng)告訴了爺爺，爺爺沒說話，也沒鼓勵(lì)我，只是笑、他笑的把我弄糊涂了。

　　“爺爺，您笑什么？”“哈，你，你想當(dāng)老師？”“怎么原來您是笑我沒出息呀，那我敢說您錯(cuò)了，因?yàn)槲覀円舱f老師受尊敬，爺爺，您說，當(dāng)老師重不重要，光不光榮？”

　　“嗨！我們的寶貝孫女也有理論嗨！”爺爺止住笑說：“看你人這么小，就想當(dāng)人民教師，真是白日做夢(mèng)。”

　　我聽了說：“爺爺，您別小看人嗎，別看我小，我的知識(shí)可不少！別看我本領(lǐng)小，難道我就不能取得優(yōu)異的成績，爺爺，您不是常說：‘世上無難事，只要肯攀登’嗎？”

　　又是一個(gè)寧靜的夜晚，爺爺在燈下讀書。為了不影響他老人家，我和爸爸躲進(jìn)了小房間，我拿出語文書，一口氣從一課讀到十五課。爸爸說：“嗨，這女兒……”“不，我才不要聽這句話呢！”我想把自己當(dāng)成一位小老師，老師要背的我也會(huì)背，我要從小養(yǎng)成老師應(yīng)具備的素質(zhì)與知識(shí)，將來成為一名真正的教師，成為一名好老師！