我的中國(guó)夢(mèng)800字高中作文
范文一：我的中國(guó)夢(mèng)
歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。中國(guó)夢(mèng)，流淌在歲月。
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國(guó)遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)。富強(qiáng)!富強(qiáng)!中國(guó)夢(mèng)的口號(hào)在繼續(xù)。中國(guó)夢(mèng)流淌過每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，還是會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，戰(zhàn)于世，立一生之夢(mèng)。
沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國(guó)奧運(yùn)會(huì)、世博、嫦娥二號(hào)成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國(guó)時(shí)，我知道，中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國(guó)夢(mèng)還在繼續(xù)，我們的視線還在執(zhí)著，默默獻(xiàn)上自己微薄的力量。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)叫作中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)中國(guó)人所深呼的夢(mèng)。我以心的維度仰視獎(jiǎng)牌下每一個(gè)奮斗的身影，傾聽每一聲臨近中國(guó)夢(mèng)的足音，俯身捧起歲月流淌過的榮譽(yù)，揚(yáng)手敬禮，大聲喊出自己的中國(guó)夢(mèng)。
沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國(guó)人的故事。我清楚的看到，有人客于異國(guó)，卻隨身帶著中國(guó)的泥土，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國(guó)萬歲，有人在參加外國(guó)記者采訪時(shí)說：“我是中國(guó)人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國(guó)夢(mèng)!”是的，那就是我們的中國(guó)夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國(guó)夢(mèng)的味道。就算在異國(guó)他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國(guó)歌的旋律，心懷著祖國(guó)，銘記著中國(guó)夢(mèng)，力創(chuàng)美好未來。
潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強(qiáng)的中國(guó)，陽(yáng)光透過云彩照射在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵(lì)自己，心中已準(zhǔn)備好，種下中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造美好的未來
范文二：我的中國(guó)夢(mèng)
老師告訴我，中國(guó)夢(mèng)其實(shí)就是每個(gè)人心中的一把火，把這些火聚集起來，就可以形成一把巨大、光明的火焰，照亮我們前進(jìn)的路。聽了老師這句話，我開始陷入沉思，探索著老師所說的那把“火”，就這樣，一幕幕畫面在我腦海中閃現(xiàn)。
弟弟要睡了
這是一個(gè)另人辛酸和感動(dòng)的畫面，一位女孩在上課時(shí)邊上課邊抱著一個(gè)不到一歲的弟弟，弟弟鬧睡，姐姐就輕輕的哄著，那一張稚嫩的小臉上流露出深深的倦意。這個(gè)與我差不多大的女孩是山里的留守兒童，從小她的父母就不在身邊，每天還要干沉重的農(nóng)活。為了不放棄學(xué)習(xí)，她每天都要抱著自己的弟弟去上學(xué)。對(duì)于我們這些家里有父母陪伴的孩子而言，上學(xué)根本就不是我們的夢(mèng)想，可對(duì)于這個(gè)在山里的留守兒童來說，上學(xué)就是她的夢(mèng)想。
斷臂鋼琴師劉偉
一個(gè)沒有手的人出現(xiàn)在我的腦海中，他正是斷臂鋼琴師--劉偉。他參加過《中國(guó)夢(mèng)想秀》，那時(shí)，他毫無畏懼地站在舞臺(tái)，從容淡定地說：“我為大家表演鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》。”臺(tái)下許多人都很驚訝，沒有手怎么彈鋼琴呢?只見他緩緩地走到鋼琴前，從容地坐到了特制的琴椅上，抬起雙腳，腳趾伸展起來，輕快地彈起了鋼琴，優(yōu)美的音韻從他的腳下流出，十個(gè)腳趾在琴鍵上靈活地跳躍著，一首鋼琴曲從他的腳底舒緩地流淌出來。觀眾陶醉在了音樂之中，忘了這是一位斷臂的男孩彈的。音樂結(jié)束了，臺(tái)下的人個(gè)個(gè)都沒有恍過神，還沉浸在音樂之中。直到評(píng)委鼓掌，他們才在音樂里醒來，頓時(shí)又響起一片掌聲。
最美女教師
一個(gè)高大的形象突然闖來，她就是最美教師--王麗莉。她因?yàn)榫葘W(xué)生，自己被輾在了大卡車下面，從而失去了雙腿。這位年輕女孩并沒有因?yàn)樽约菏チ穗p腿而放棄自己的生命，放棄自己的夢(mèng)想。她一方面堅(jiān)強(qiáng)的忍受痛苦，一方面在北大苦讀特殊教育專業(yè)碩士研究生。有一次采訪中她說道：“我希望自己可以像正常人一樣，活出自己的精彩;不放棄，不拋棄。”
每個(gè)人都有夢(mèng)想，或大或小，或遠(yuǎn)或近。但是，只要把每個(gè)人心中的這把火聚集起來就是一把大火，而這把大火就是中國(guó)夢(mèng)。
范文三：我的中國(guó)夢(mèng)
夢(mèng)想是昨夜的畫面，想是今天的回味，夢(mèng)想是一生的品嘗。
小時(shí)候曾夢(mèng)想著有一個(gè)玩具，有一件新衣。上學(xué)了，夢(mèng)想是擁有。漸漸地，長(zhǎng)大了，夢(mèng)想的種子開始長(zhǎng)出了萌芽，在不同的階段開始了我不同的夢(mèng)想。
“神十”飛天了，這是我國(guó)最近的一個(gè)焦點(diǎn)，我想大家也同有一個(gè)感受，想成為飛天的一員。證上初中的我，坐在電視機(jī)前，專神的看著直播。其中給我印象最深的是太空授課，王亞平老師給我們講的是“太空的奇妙”這一課，我十分有興趣，他給我們做了去多試驗(yàn)，都是太空失重這一現(xiàn)象所產(chǎn)生的與地區(qū)不同的`地方。在太空上的人同樣也是失重的，輕輕一推就會(huì)“飛”出好幾十米，好像有“大力神功”一般。太空的水流出來是一個(gè)晶瑩剔透的固體，如寶石。可以到處“飛”而且還能做成水膜，你可能由衷地感到，哇，真神奇!這令人驚嘆不已，這在地球上是做不到，而這些現(xiàn)象為什么人們又不知變成家喻戶曉了呢?到底取決于什么呢?
神八、神九、神十飛天，天宮對(duì)接，蛟龍入海，下潛到7026米級(jí)，這一步步驚人的飛躍，取決于什么呢?對(duì)!取決于人們的不斷創(chuàng)新，取決于人們的辛苦勞動(dòng)與智慧。我們國(guó)家從“無”到“有”，從“有”到“更”，這都取決于中國(guó)人民的共同努力，取決于中國(guó)人民的不斷進(jìn)取!
作為青少年的我們，是祖國(guó)的未來，而我現(xiàn)在卻沒有付出自己的行動(dòng)。知識(shí)的淺薄，經(jīng)驗(yàn)的不足，我簡(jiǎn)直就像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。王亞平老師給我們上課時(shí)，我有三分之一的知識(shí)我不理解，這讓我更加意識(shí)到知識(shí)的重要性。正當(dāng)我迷惘的時(shí)候，突然從遠(yuǎn)處飛來一個(gè)“包袱”，我接過打開，啊，是一陣書香，往里看，卻什么也沒有。我的大腦被這書香所迷醉，眼前浮現(xiàn)出一片一片：魯迅棄醫(yī)從文，拿起筆當(dāng)做槍桿與敵人斗爭(zhēng)，他喊道：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，忽然又穿越到現(xiàn)代，周恩來在國(guó)外留學(xué)，苦苦奮斗，他喊道：“為中華之崛起而讀書”……
我一下子清醒過來，我要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，對(duì)于我們青少年，最好的出路是學(xué)習(xí)，用知識(shí)把我們未來的路打牢，最后綻放出自己的一瞬間。
夢(mèng)，如天一般的遼闊。強(qiáng)國(guó)夢(mèng)是我們中華人民共同的夢(mèng)!中國(guó)加油!
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