給夢(mèng)想一個(gè)空間的作文

　　給心埋下一顆夢(mèng)的種子，用心去澆灌，用執(zhí)著給它陽(yáng)光，用努力去為它開拓肥沃的土壤、高飛的空間。 ——題記

　　青春應(yīng)有著多彩斑斕的夢(mèng)幻，我們小心翼翼地將它們收藏。停留在清靜的一角，抬頭仰望天空被漂洗過的顏色，不小心扯出心中那絲縷夢(mèng)境。嘴角的弧度隨內(nèi)心的波瀾延伸，幻想中為夢(mèng)插上了一對(duì)高飛的豐羽之翅。

　　高三，演繹著現(xiàn)實(shí)的殘酷，人生的坎坷快節(jié)奏的步伐中忘卻了冷靜。那一份原有的夢(mèng)境被遺忘在習(xí)題的字里行間，緊張中失去了淡定，盲目中埋沒了夢(mèng)想。再度回首，追逐的腳步凌亂不堪。路的前方?jīng)]有了明確的目標(biāo)，因?yàn)樾闹械哪欠輬?zhí)著被盲目模糊，追想的淡定被快樂節(jié)奏拋卻。原來，夢(mèng)失去了航標(biāo)。

　　晨光送走了又一個(gè)昨天，夕陽(yáng)結(jié)束了又一個(gè)今天。停下忙碌的身影，又一次仰望夕陽(yáng)暉映的遼闊天邊。我的心疼痛中夾雜著感傷。究竟是夢(mèng)太遠(yuǎn)，路太難，追逐的腳步太飄渺！

　　恍惚中記起老師給定的目標(biāo)，現(xiàn)實(shí)而保守。心中的夢(mèng)無人能懂，升騰起的絲絲涼意無人可知。原來老師也這般小心翼翼？讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中出發(fā)，更進(jìn)一步到達(dá)。這究竟是鼓勵(lì)還是……？為何言語(yǔ)之后的你留下我們的失落。你是否能看穿我們心中的那份夢(mèng)想？

　　請(qǐng)不要告訴我們，經(jīng)過歲月沉淀的你們懂得如何把握現(xiàn)實(shí)，經(jīng)歷風(fēng)霜的你們?nèi)绾吻逦松能壽E、其實(shí)，我們不需要路的.平坦與通暢，需要的是擁有一份勇敢嘗試人生的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)挑戰(zhàn)極限的暢快。給我一份信心，給我一份理解與支持，我給夢(mèng)開拓一片廣闊的天空。

　　奮斗中需要明確的目標(biāo)。沒有天空的廣闊，哪有高飛的夢(mèng)想，沒有高飛的欲望，怎會(huì)有直沖云霄的勇氣？

　　讓我們將夢(mèng)重新燃起，給自己一個(gè)奮斗的目標(biāo)，調(diào)整凌亂的步伐，讓自己有節(jié)奏地向前，再向前！人生的道路未必平坦，但我們的心要淡定。也許夢(mèng)太遙遠(yuǎn)，但堅(jiān)信只要向前邁出一步，夢(mèng)就會(huì)離我們更近一步。讓我們帶夢(mèng)上路，前方就有希望。為夢(mèng)，去充實(shí)每一個(gè)今天，為夢(mèng)，將自己變得更強(qiáng)大。

　　給夢(mèng)想一個(gè)廣闊的空間，留給心靈一份努力的希望。總會(huì)有一天，我的夢(mèng)會(huì)沖上云霄飛向心靈最深處的渴望——生命之魂。

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