第1篇

　　寫著寫著，她的手酸了，眼皮不住的往下耷拉，一個勁兒打著哈欠。 “吱——”門開了，一位中年婦女走了進來，看到孩子累成這樣，心疼地說：“孩子，別寫了，先睡會兒吧，看把你困的！”“不行啊！媽，明天老師還要檢查呢！”“還差多少啊？”“還有英語，語文，還有……太多了，您先睡吧，我寫完了就睡。”媽媽心疼的嘆著氣，出去了。 小女孩繼續寫著。漸漸地，她眼前的x,y,+,--,÷也模糊不清了。她趴在桌上睡著了．夢里，她回到了小時候——“小河流水嘩啦啦，我和姐姐采棉花……”幾個女孩輕快地跳著皮筋，小燕子般地蹦來跳去。“叮…………”上課鈴響了，這是今天下午最后一節課。課上，老師給大家講了個小故事，同學們自由發言。個個都積極踴躍，小鳥似的唧唧喳喳地說著、笑著。要放學了，今天的作業總共兩題，同學們裝好書包，一窩蜂似的沖出教室，飛奔出校門…… 小學的生活，多么輕松愉快……豐富多彩呀！她回到了剛入中學的第一天，教師們的第一節課各有千秋——語文老師說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……”數學老師：“陳景潤從小就勤奮學習……”英語老師說：“每天早點起來，英語一定要多讀，多背、多練……”陣陣教誨滔滔不絕。雙休日的作業多得驚人“黑板上語文老師留了半板面，數學老師留了半板面，英語老師只好擦了再也半板面……同學們天天怨聲連連，但無可奈何，上課時只好強睜著熬得發紅的眼睛，就像全班流行紅眼病。每天上課，下課，午休，晚上，同學們都無休止地浸泡在題海里…… 小女孩似乎又聽到了老師在喊：“一定要多做題！” 忽然砰的一聲響，把小女孩從夢中驚醒，原來是小貓把花盆弄掉了、破了，花也無精打采的倒在一邊。“唉，不管它了，”因為媽媽總是不停地給那花澆水，水多了，花都枯了。小女孩想著笑著自言自語：“我們是祖國的花朵……”小女孩拿起筆繼續寫著，燈光把字鍍了一層金。小女孩眼睛又一次模糊了，她困極了。燈下，響起了一陣輕微的，均勻的呼吸——她，睡著了…… 柔柔的燈光撫摸著她，似乎想給她一點溫暖，一點補償。

　　第2篇

　　晚飯以后，我獨自走在街上。暮色四合，街道兩旁的霓虹燈都亮了起來，往遠處看視眼產生了錯覺，看著那光影輪回變小，變散漫，像是生命無盡的隧道。站在人流中，望著川流不息的車輛，我從始未有的體驗到了這個城市獨特迷人的美麗。全身放空，什么都不想，感覺身體像羽毛一樣輕飄飄的。雨中輕輕踱步，心肺中貫穿了清冽的泥土的獨特氣息。路邊的小店門口有好多孩子，約莫才5，6歲，活潑的朝我咯咯地笑，一張張圓潤的面孔似上帝親吻過的臉蛋。空中洋溢著快樂的味道，甜甜的。

　　突然感覺自己像是歷經滄桑的老人，因為我似乎愛上了這種平靜安寧的生活，我渴望時間靜止，我不想長大。長大后，孤身在浮沉涌動的社會中，想要擁有這樣的平淡生活，怕是難了吧？

　　我還想有那么一個人，天冷時為我暖手，難過時能陪伴左右。和我一起看日出、日落、看云、看花；和我漫步在林間小路。可以甘愿的陪我去做我想做的事情，陪我一起等時光老去，這便是我企盼的，長大后的生活。

　　我有一個夢想。我們會找到一種穩定、節制、安全的相處方式，永遠保持在一伸手就能觸碰到對方的距離，既不會覺得遙不可及，又不會因為活得太緊而窒息。我有一個夢想，我們會交換彼此的心事，同時為自己保留一點兒秘密。我們會大聲地說出對彼此的感受，不管是討厭、別扭、喜歡、感動，同時也要清楚的知道，就算沒有對方，我們也要活得很好。我有一個夢想，不管什么境遇，什么時代，我們都不互相傷害，將來不管面對我們的是冰冷都市還是九平方米住房，我們依舊能夠春暖花開。我有一個夢想，就是你陪我吃遍所有小吃，陪我沐浴陽光，陪我看海，陪我數星星，陪我看花開花落，陪我站在向往的城市大喊一聲：你好！陪我看向日葵花田陪我走的人生終點站。

　　我的夢想就是這樣。

　　懷揣著這個夢想，去生活，去奮斗，堅定彼此，永不言棄，因為我堅信，終有一天我的夢想會實現。

　　還是行走在街頭，望著溫暖的橙黃色燈光，心里悄悄的裝進了夢想。

　　夢是一朵絢爛、美麗、長開不敗的春花，我的生命也會是這樣。

　　第3篇

　　夢想，讓一個人學會挑戰自己，超越自己；夢想樹立起一個人的意志；夢想提醒每一個人去奮斗，去努力。每個人都不是十全十美的，當一個人有夢想時，才能借助夢想的動力去奮斗，走向成功，走向完美。理所當然，用了那么多的汗水，那么多的淚水，走到最后也不一定完美，但是從沙漠走到綠洲的經歷，將步步精彩有力，因為有夢想一路陪伴。

　　人生有了挑戰才會精彩。我看電視喜歡看中國好聲音和中國新聲代，因為那是夢想的舞臺，在那里，每個有夢想的人都有屬于自己的舞臺，屬于自己的燈光，屬于自己的掌聲。我知道，這不僅僅是舞臺，也是一個挑戰。第一次上舞臺，每個人都會緊張、膽怯，當你鼓起勇氣站在舞臺上，站在燈光下的時候，成功就在向你揮手。失敗的挑戰是最寶貴的經驗，也許，它將讓你明白什么叫做夢想，什么叫做挑戰，并帶你走向成功。夢想是一個人一生的目標，一生為之奮斗的理由；挑戰是超越極限的唯一方法。

　　堅持不懈，莫讓他人的意見淹沒了你的意志。在夢想的旅途中，意見、挫折、困難都會有，而經不起的弱者只能失敗地倒下。無論是眼淚還是血汗，只要能堅持不懈地走向夢想，就會有一天得到眾人的認可，實現夢想。簡單地就是說：夢想需要堅持的力量。

　　在夢想燭光的指引下奮斗，一切都靠自己，每一步是否出色，就要看你努力了多少。也許，沒有人會看到你為夢想奮斗時辛勤的汗水，但是在你發光發亮時，眾人的目光都在你的身上。總的來說，一個人去奮斗、去努力，才能贏得眾人的贊許的目光。我會將我的夢想深深地刻在太陽上，讓它像太陽一樣發光。在黑夜，你否認我，我并不介意，而當太陽升起來的那一刻，我會讓你看到我的實力。

　　中國夢，我的夢。祖國需要我們的力量，我們需要夢想的力量。追夢者，奔跑吧！讓夢想有一種熱度，擁有沖刺力、忍耐力；追夢者綻放自己吧！實現夢想首先要學會站起來奮斗！追夢者，展開翅膀飛翔吧！讓每個人都有屬于自己的夢想，屬于自己的天空！

　　人生有了挑戰，有了奮斗，有了目標，堅持的力量才有意義，有夢就有未來。

　　第4篇

　　每個人的心中都有一個夢想，夢想是美好的，但是實現夢想的道路是曲折的，無數人在實現夢想的道路上遭遇了無盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前；其實夢想就是一個人給自己定的一個大目標，必須認真的面對它，堅持了，熬過了，夢想就實現了；一個能堅持夢想并為之努力的人，就是一個成功的人。

　　所以每當在英語單詞前昏昏欲睡時；每當面對數學難題束手無策時；每當在文言文前斟酌推敲時，我都會告訴自己從現在開始起腳踏實地，努力學習。因為我還有一個夢想待我追逐。

　　我的夢想，就是創辦一所學校。一所與眾不同的學校。

　　在我的學校里沒有黑板，但它卻有四面碩大雪白的墻壁，它們是用來涂鴉的，學生在學習完美術的內容后可以立刻操作，課余時間有什么想法也可以畫在上面，這是四面自由的墻壁，在這里，可以充分發揮學生的想象力。

　　在我的學校里沒有污染，學校有自己的發電系統，它是由檸檬等酸性物質進行發電。綠色環保無污染！學校里有特有的飲水裝置，學生可以利用知識與學校設備喝到自己做的安全純凈的健康飲用水。

　　在這所學校中沒有主課與副課之分，有的只是學生對不同科目的選擇。不以書面成績為評定學生能力的唯一標準，他可以是一個好的廚師，也可以是一個出色的園丁，她可以是優秀的教師，也可以是溫柔的護士我要讓每個學生都能學有所愛，學有所長。

　　在這所學校里，沒有固定的教室，我們可以在森林里學習物種的豐富多樣；我們可以在大山里放聲歌唱；我們可以在草原上盡情奔跑所有的學生都能在快樂的氛圍中學習知識。

　　夢想是蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢想，就算行若微塵，也會有讓人驚艷的崛起。

　　追夢，追一個現實的夢。只有立足于現實，然后每天堅持去做好，這樣一步步的，我們就會漸漸向夢想靠近了。追夢，追一個未來的夢。我們對未來是向往的，是好奇的，我想要的未來是所有孩子都能過著幸福，快樂的生活。把握現在才可贏得未來，不懈努力才能實現夢想！

　　夢想在歲月中沉淀，它會成為更加現實的存在，歲月在追夢中永恒，它將讓你的人生更加精彩！

　　初一:1025jc

　　第5篇

　　筆瀉傾狂、濃墨飛揚、見識過人、字字珠璣此所描述之人乃文者也；力如蠻牛、萬夫莫當、粗狂豪邁、舉世無雙此所描述之人而為武者；這一文一武間，隱含各類人生的理想，而我的理想便是成為一位筆紙相依、揮毫潑墨的作家。

　　酷愛在書海中漫游、在文章中翻騰、在古詞中熏陶；感受只言片語的精辟、欣賞一字一句的風采、體會字里行間的生動；為那些精彩的句段感到欣喜、為那些跌宕起伏的情節而激動曾暗暗地自問：我可以嗎？可以寫出那樣優美的詞句嗎？可以描述出那動人的情節嗎？于是我便如掘石一般，筆作鎬頭、紙為防護，一點一點，聚沙成石、石成丘、丘成山、山終會成嶺！

　　在寫完一篇篇文章、寫滿一張張草紙、寫完一句句話時，我都曾有過一種模糊、蠢蠢欲動的想法，但最終卻被我的自嘲打消，隨著時間的遷移，我的收獲越來越多，而這也讓那種想法變得清晰、堅定，于是我謹慎地去觸及它，它并無反抗，我終愿將它釋放，而它卻變得愈來愈成熟，在我的心里、在我的意識里、在我的腦海里，攛掇我、嘗試說服我，我想壓抑它，可終無良策，任其做主，終于有一天，它掙脫了我的意識，無法壓制，我只能坦然認同這種想法：我要成為一名作家。

　　成為作家，我便可以用手中的筆來講述這個世界，這個世界的文明進程；用桌上的紙來刻畫出每個國家，每個國家的風土人情；用真實的文字來記錄這個社會，這個社會的溫情冷暖

　　多么美好的憧憬，我沉浸在自己的理想天空，自由翱翔，沒有什么能夠阻擋，因為既然選擇了所要追尋的理想，便不會害怕受傷，因為受傷的灰暗過后，定是理想所發散的曙光！

　　我擁有一份理想，一份自己樂而為之的理想；我保存一份理想，一份自己享受其中的理想；我執著一份理想，一份自己堅持不懈的理想；我實現一份理想，一份自己為之奮斗的理想！

　　我有一個理想，我想成為作家，一位像冰心那樣寫出真情實感的作家，一位像魯迅那樣不隨世俗的作家，一位像薩特那樣將寫作當成自己終生目標的作家，一位像韓寒那樣將青春刻在文字上的作家，也可以是一位不求名利、普普通通、將理想流轉在筆墨間的作家

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