夢(mèng)想是我們成長(zhǎng)路上的指南針，指引我們前進(jìn)的方向。以下是小編為大家整理的夢(mèng)想伴我遠(yuǎn)航作文，歡迎大家參考閱讀！

　　夢(mèng)想伴我遠(yuǎn)航作文篇一：

　　夢(mèng)想像天邊的太陽(yáng)，散發(fā)著耀眼的光芒和溫暖的熱量。它燃燒自己，照亮我的人生，指引著我向前。

　　我像一只小船，航行在大海之上，夢(mèng)想著有一天能到達(dá)海天相接的地方，去追尋生命中的太陽(yáng)——我的夢(mèng)想。

　　航行中，有時(shí)會(huì)遇到有風(fēng)的日子，大風(fēng)吹卷起海平面上的朵朵浪花，海波一波一波的涌來(lái)，掀起滔天的巨浪，小船幾乎要翻到了，不安地仄歪在浪頭上，搖晃著船身，絕望的把自己交由了天地處置。大風(fēng)吹翻桅桿，海浪打濕船身，不久竟下起雨來(lái)。豆大的雨滴砸在船上的每一個(gè)角落，澆滅了它前行的欲火。不然，還是算了，還是返航吧……可它不甘心于自己一路走來(lái)的苦楚，還是咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。它穩(wěn)定了船身，看準(zhǔn)形式在一個(gè)又一個(gè)大浪中曲折前行。

　　天晴。這時(shí)，船已經(jīng)完全濕透了，船頭的旗子緊緊貼在旗桿上，似乎對(duì)于剛才的風(fēng)浪還心有余悸。可是小船注意到，它身邊的空氣變得輕快，格外清新，海水上漲，把它托起，讓它離太陽(yáng)更近了一步。它感謝剛才那場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮，劫后余生的它被注入許多新生的力量，繼續(xù)航行在大海上。微風(fēng)逗弄起陣陣漣漪，看那太陽(yáng)，依舊在天邊，依舊耀眼。只有雨后才出現(xiàn)的彩虹斜斜的抹在太陽(yáng)邊上，它想，那一定是太陽(yáng)在為它加油，鼓勵(lì)它繼續(xù)向前，于是，它就鼓足了干勁。

　　傍晚，燃燒在天邊的晚霞?jí)嬋肭胺降暮Ｖ校铝顺脸恋暮谝埂Ｑ矍皼](méi)有一顆星，更找不到月亮，一陣陰風(fēng)吹過(guò)，小船覺(jué)得他好孤獨(dú)，這一路下來(lái)，無(wú)論在風(fēng)浪中，還是在晴天時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人陪著他，只有自己一個(gè)人在默默地向前，為了追趕那個(gè)太陽(yáng)。一滴冰涼的液體從船身滑下，不知是水，還是淚，沉入大海，隨波紋起起伏伏。它并不孤單！回想起自己奮斗過(guò)的日子，它的心中充滿了無(wú)限感慨。抬頭看，黑暗的夜空那股靜謐而神奇的力量，更激勵(lì)著他向前，沖破眼前的黑暗。黑夜，竟也如此美麗。

　　那船，依舊航行在追夢(mèng)的海上，我，依然走在追夢(mèng)的路上，就讓小船張開(kāi)潔白的風(fēng)帆，讓月光交織成我隱形的翅膀，向著那燃燒的太陽(yáng)盡情展開(kāi)。逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，感受指尖掠過(guò)的清風(fēng)，看看那越來(lái)越近的太陽(yáng)，追夢(mèng)的旅程是美好的，讓我繼續(xù)帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航！

　　夢(mèng)想伴我遠(yuǎn)航作文篇二：

　　你說(shuō)：北方的夜很美，星星會(huì)說(shuō)話，出門就可以看見(jiàn)平靜的湖面上泛起的微光；月光灑在臉上，可以聞到思念的憂傷；對(duì)著流星許愿的時(shí)候，會(huì)有蟬的歌聲經(jīng)過(guò)耳旁。

　　你說(shuō)：我們?nèi)タ春０桑舷鄼C(jī)，說(shuō)要拍一張面朝大海的背影照，做一個(gè)展開(kāi)雙臂、踮起腳丫的造型；躺在沙灘上，聞著海風(fēng)咸咸的味道，透過(guò)指尖可以看見(jiàn)太陽(yáng)的微笑。

　　你說(shuō)：西湖的水清澈透明，你要疊一只小船放進(jìn)湖里，等待被陽(yáng)光照耀的時(shí)候，去捕捉它在湖底的倒影。

　　你說(shuō)：畢業(yè)了，把大學(xué)里的故事寫成一本書吧，書的名字叫《你是我流浪過(guò)的一個(gè)地方》。

　　如果有一天，夢(mèng)想之舟擱淺在畢業(yè)的終點(diǎn)，莊嚴(yán)的學(xué)士服只是為了掩蓋內(nèi)心的空茫，對(duì)你的許諾依然堅(jiān)硬如鐵；如果那天你還是你，我還是我，那我們出發(fā)吧，去流浪、去遠(yuǎn)航，去看你看過(guò)的風(fēng)景，去你去過(guò)的村莊。

　　打點(diǎn)好行囊，或者有一輛自行車，懷揣著對(duì)你的承諾，想象著你描繪的畫面，去釋放被禁錮已久的心懷。黃昏里，我的身影倒影在柏油路上，沿途的風(fēng)景很漂亮，就像那時(shí)的你一樣，我想，即使一個(gè)人也不會(huì)孤單。和過(guò)往的行人對(duì)視著微笑；跟勞作的農(nóng)人說(shuō)拜拜；看河畔的楊柳垂簾在水面上；呼吸著清新的空氣，撫動(dòng)蒲公英的種子隨風(fēng)飄散。籬笆旁的紅豆樹開(kāi)花了，等它結(jié)果的時(shí)候，我會(huì)再次來(lái)到這里，摘下幾顆紅豆放進(jìn)信封，讓你也看看紅豆的樣子。如果下雨了，我會(huì)找一間瓦房住下，聽(tīng)著簾外雨打芭蕉的細(xì)語(yǔ)，伸出手去輕輕感受雨的柔美，和鄰家的孩子一起相擁著等待天黑。

　　遠(yuǎn)航，不只是去流浪，更是去尋找最真實(shí)的自己。很多時(shí)候，我們被現(xiàn)實(shí)的包袱壓得踹不過(guò)氣，心累積成一道道溝壑，就業(yè)的壓力將自己壓縮成稻草隨風(fēng)飄蕩。沒(méi)有靈魂的軀體怎么能夠承受現(xiàn)實(shí)的沖撞，本有一顆漂泊的心，怎么甘愿做一具怔愣的雕塑。與其用蒼白的語(yǔ)言來(lái)描繪迷茫的未來(lái)，不如把心寄向遠(yuǎn)方，把過(guò)往都塞進(jìn)指縫，然后隨手揮進(jìn)夢(mèng)里。

　　去流浪吧，讓自己的心接近現(xiàn)實(shí)，拋開(kāi)雜念，做真正快樂(lè)的自己，去找回那顆說(shuō)走就走的心。要相信終點(diǎn)即是起點(diǎn)，全新的生活會(huì)讓你再次眉開(kāi)眼笑！

　　若把想念寄成信，如今是否已堆積成山；若把夢(mèng)想折成船，我劈波斬浪，漂洋過(guò)海，你會(huì)不會(huì)還在彼岸苦苦期盼？我是船，裝載著我的夢(mèng)想不顧一切去遠(yuǎn)航，有人輪番的高聲呼喚，我不能停歇，不能回頭，等待我的是那最終的彼岸。

　　推開(kāi)窗，眺望遠(yuǎn)方，背上背囊，攜帶一路陽(yáng)光，我將再次起航。振開(kāi)翅膀，向世界炫耀，我在路上！

　　夢(mèng)想伴我遠(yuǎn)航作文篇三：

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。尋覓魚朦朧的現(xiàn)實(shí)，徘徊于渺茫的夢(mèng)幻。一陣寒意伺機(jī)襲來(lái)。時(shí)維初中，生活的船帆像駛進(jìn)了變化無(wú)常的大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，讓人感到措手不及。

　　如果說(shuō)學(xué)習(xí)是學(xué)海無(wú)涯，那么幼兒園是一艘巨輪，載著小朋友平靜的航行。

　　小學(xué)是一葉孤舟，每個(gè)人風(fēng)里拼搏，浪里前進(jìn)。

　　初中是一片汪洋，能浮在水面上的就給你機(jī)會(huì)游到岸邊，游到岸邊也是擠上岸的，不能浮在水面的葬身海底。

　　第一次對(duì)自己的未來(lái)感到迷茫，原來(lái)清晰的道路有迷上了大霧，一片模糊。航行在這迷霧中，未來(lái)讓人感到迷茫。

　　不知是否偏離了正道，喘息，大口大口呼吸著冰冷的空氣，有種前所未有的絕望未來(lái)讓人感到驚恐。兒時(shí)的夢(mèng)想不知在何時(shí)煙消云散，消失的無(wú)影無(wú)蹤，可能是因?yàn)樽杂陕潴w的緣故吧！思緒如“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”的纏纏綿綿。夕陽(yáng)西下，斷腸人卻不在天涯，看著不遠(yuǎn)處百舸爭(zhēng)流，鷹擊長(zhǎng)空，好像提醒著我路在前方，不要放棄。

　　這里的晚霞真美，形態(tài)各異晚霞如錦，五彩繽紛，猶如夢(mèng)幻般的仙境。

　　古人云：落花無(wú)情，流水有情。不知遠(yuǎn)方的她是否也會(huì)有同感呢？

　　夜幕慢慢的降臨，黑暗猖狂占據(jù)了心扉，暮然回首，不遠(yuǎn)處有一顆竭力閃爍亮光，那是什么？

　　我懷著淡淡的哀愁尋找答案，在這寂靜無(wú)人的夜里打量這個(gè)耐人尋味的世界，也許是想在遼海上的每種尋找點(diǎn)慰藉。明月當(dāng)空，皎潔的月光使夜蒙上了一種淺白的色調(diào)若有若無(wú)，如夢(mèng)如幻，我獲得了美的滿足。也許他人做人你的夢(mèng)境，也許你被設(shè)計(jì)雜哀愁的形象中，也許是你。

　　夜是人心靈的歸宿，又是生活的暗面，從暗夜中擺脫，尋找美好的記憶。

　　人生不過(guò)是相互裝飾，蘊(yùn)含著無(wú)奈的哲理。

　　拂去裝飾，我欣喜若狂，因?yàn)槲艺业搅舜鸢浮?/p>