【導(dǎo)語(yǔ)】每個(gè)人都懷揣著自己的夢(mèng)，一個(gè)人如果沒(méi)有自己的夢(mèng)想，就等于在沙漠中迷失了方向孩子也是一樣，小編為大家提供放飛孩子的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀。

　　放飛孩子的夢(mèng)想作文一

　　連日來(lái)反復(fù)的天氣，讓所有事物都逐漸變得懶怠與消沉，仿佛都提不起一點(diǎn)精神。清晨，微涼的風(fēng)掠過(guò)臉龐，給人一種神清氣爽的感覺(jué)，我相信總有一天會(huì)有好天氣。

　　早餐過(guò)后，我去課室里幫忙。象棋課上孩子們都安靜的在座位上"切磋"棋藝，我先看見(jiàn)象棋老師嘉怡在陪一個(gè)小朋友下棋，她一直在讓著小朋友。后來(lái)我看見(jiàn)兩個(gè)小朋友毫無(wú)章法地下棋，玩得不亦樂(lè)乎。我便指點(diǎn)了其中一個(gè)獲勝，另一個(gè)孩子便生氣了，我便連忙逃跑。我的腦海恍然像是被一些遙遠(yuǎn)又熟悉的東西撞了一下，孩子的世界與我們不同，他們不受條框的約束，是自由的，是奔放的，他們享受的是游戲中的快樂(lè)，并不是真正的輸贏。

　　在另一個(gè)課室，孩子們?cè)谧咧盍λ纳涞腡臺(tái)秀，其中一個(gè)小女孩柯詩(shī)華跑過(guò)來(lái)問(wèn)我頭上的發(fā)型是怎么弄的，可不可以教她。今天我起床的時(shí)候，突然有了興致便弄了一個(gè)精巧的發(fā)型。我說(shuō)可以，但是沒(méi)有發(fā)圈。她說(shuō)下午帶過(guò)來(lái)行嗎？我想了想便答，可以啊。大概是我表現(xiàn)的友好，她很喜歡我，甚至可以說(shuō)是黏人。于是她繼續(xù)提出了一個(gè)要求，我可不可以陪她一起上課，做她的同桌？我看著她清澈的眼睛，實(shí)在說(shuō)不出拒絕。上課的時(shí)候，我又送了手折玫瑰花給她。在她們?nèi)嗪嫌暗臅r(shí)候，我悄悄地離去，跟她揮手道別。

　　焦躁的太陽(yáng)已經(jīng)忍不住要擺脫烏云的魔掌，下午轉(zhuǎn)眼就到。我忍耐著疲倦，起床找那個(gè)小女孩。我不愿意失信于她，我也曾是孩子，我明白承諾對(duì)于孩子的重要性。孩子都是單純而又執(zhí)著的，我害怕自己因?yàn)橐淮问Ъs令她心靈蒙上灰塵。我去到課室找她，替她扎好頭發(fā)，陪她待了一會(huì)兒便告別了。離別前，我加了她的qq，也留下了合影。但愿今天我把快樂(lè)帶給了她。

　　每個(gè)孩子都是小天使，我們要細(xì)心地呵護(hù)他們純潔而美好的心靈，放飛他們自由的夢(mèng)想。

　　放飛孩子的夢(mèng)想作文二

　　寒冷的冬天走遠(yuǎn)了，溫暖的春天向我們招手。懷著激動(dòng)的心情，坐著快樂(lè)的巴士，吳江日?qǐng)?bào)小記者們，走，我們一起去踏青。

　　走進(jìn)迷笛音樂(lè)公園，步行在小道上，小鳥(niǎo)高立枝頭，縱情婉轉(zhuǎn)歌唱。老牛哞哞叫著，聲音低沉而慈祥。路邊的小草穿著青綠色的燕尾服，散發(fā)著濃濃的清香。沉浸在這寧?kù)o和諧的景致中，怎能不令人心曠神怡？向遠(yuǎn)處眺望，是一大片櫻花林。這難道就是小記者種植的“希望林”？我疾奔而至，只見(jiàn)櫻花還未綻放，但花骨朵兒卻很飽滿，像一個(gè)個(gè)胖娃娃，又似一個(gè)個(gè)害羞的少女。看著這些“柔嫩”的櫻花，憐愛(ài)之情油然而生。是啊，這片櫻花林需要我們一批批小記者的持久呵護(hù)！

　　告別“希望林”，我們聽(tīng)了個(gè)講座。大家盤(pán)著腿，席地而坐。“橘子老師”授給我們一個(gè)寫(xiě)作技巧——想象力。聽(tīng)完講座，大家又累又餓。我們便去大廚房包餛飩。不久，一盆熱騰騰的餛飩端了上來(lái)，大家一掃而空。

　　吃飽喝足，就該動(dòng)一動(dòng)了。老師給我們每人一個(gè)風(fēng)箏和一個(gè)線盤(pán)。大家迫不及待地跑到廣場(chǎng)上，開(kāi)始組裝風(fēng)箏。我激動(dòng)地打開(kāi)風(fēng)箏，小心翼翼地把那根黑色小棒插在風(fēng)箏背面的兩個(gè)孔之間，當(dāng)它的“腰”，再謹(jǐn)慎地從線盤(pán)里拉出線來(lái)，用笨拙的手指捏住細(xì)線去穿孔，可我怎么也打不好結(jié)。看著別人早已把風(fēng)箏放上了天空，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，救星老師趕來(lái)。她用纖纖細(xì)指捏住線，嫻熟地穿過(guò)風(fēng)箏正面的一個(gè)孔，熟練地系好一個(gè)死結(jié)。哈，可以放風(fēng)箏了！放眼望去，好多小記者都已經(jīng)把風(fēng)箏放飛起來(lái)。它們?cè)谒{(lán)天里翱翔，自由自在。看了叫人羨慕不已。太棒了，我也要加入這個(gè)隊(duì)伍！我左手持線盤(pán)，右手拿風(fēng)箏，舉過(guò)頭頂，逆風(fēng)跑起來(lái)。真是天助我也！等風(fēng)箏飛平穩(wěn)后，我便一點(diǎn)一點(diǎn)地放線。風(fēng)箏宛如乖巧的孩子悠閑漫步于空中。我沿著廣場(chǎng)飛奔，身旁的樹(shù)一閃而過(guò)，暖風(fēng)柔柔，愜意賽神仙。

　　一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，像一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。我們把它們放飛，飄向遠(yuǎn)方……美好的踏青之旅讓人久久回味。

　　放飛孩子的夢(mèng)想作文三

　　趁五一放假，我和爸爸媽媽回了趟爸爸老家—連城。老家真是個(gè)山清水秀的好地方！

　　剛到老家，爸爸就興致勃勃地帶我來(lái)到他小時(shí)候經(jīng)常玩耍的小河邊。來(lái)到小河邊，只見(jiàn)兩旁綠茵茵的竹子向遠(yuǎn)方延伸，倒映在清澈見(jiàn)底的小河中，顯得更加婀娜多姿。河上有一座拱橋，拱橋和水中的倒影連接起來(lái)，形成了一個(gè)圓形，真像一幅畫(huà)！

　　我忽然看見(jiàn)站在橋上的爸爸正往下扔竹葉，竹葉隨著水流搖擺前進(jìn)，到了激流那邊突然加速，一下子沒(méi)了蹤影。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們把竹葉扔進(jìn)河里，再許了個(gè)愿，讓載著夢(mèng)想的葉子駛向遠(yuǎn)方。”媽媽贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，摘下兩片竹葉，遞給我一片，然后把自己的那片放進(jìn)河里，對(duì)葉子許了個(gè)愿，葉子就載著媽媽的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方。我也精心用竹葉做了一艘小船，先對(duì)它許了個(gè)愿，然后把它輕輕地放進(jìn)河里，目送著它揚(yáng)帆起航。這時(shí)，我覺(jué)得自己仿佛變成了竹葉上的一根葉脈，滿載主人的夢(mèng)想漂向遠(yuǎn)方。不管路途多挫折，我一定要攻破它、解決它！

　　“姍妮，要走嘍！”爸爸的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我一拖再拖才戀戀不舍地走了。