冬天到了，一只只蝴蝶似的雪花飛舞在天地間，銀鈴般的笑聲不絕于耳，那是兩個小孩在雪中嬉戲。他們奔跑在一片茫茫的雪景中，童心追趕著雪花。這美麗的景色是我的一幅畫———[堆雪人]，它在一次比賽中獲得了一等獎，還上了畫冊。那次比賽的成功使我對繪畫產生了濃厚的興趣，從此，開始了我的夢想之旅——當一名畫家。

　　之后，我參加了繪畫班，繪畫能力在不斷的學習和自己的努力下一天天進步。我參加的比賽幾乎都是滿載而歸，它們在我的身后留下了一排排光榮的足跡。但在我的夢想之旅上也并非一帆風順。有一次我參加一場兒童繪畫大賽，就敗得很慘。

　　那次比賽十分激烈，我從初賽、復賽一路殺入決賽，原來的200多名參賽小選手也只剩下14名。決賽時，我畫的是幾只可愛的長頸鹿在雨中嬉戲，完成后我細細端詳，自我感覺良好。十四名里選十名，我肯定沒問題。

　　坐在領獎臺下，我仿佛看見自己捧著金燦燦的獎杯，臉上笑得像一朵怒放的鮮花，如雷震耳般的掌聲簇擁著我，同學們羨慕的目光接踵而來。人群中，爸爸沖著我豎起了大拇指------“獲獎的同學------”一個聲音把我拉回了現實，我一下緊張了起來。念到第六個仍沒有我，我屏息凝視，眼珠子都快跑出來了。還不是我，大概是好的在后面吧！可評委老師卻放下獲獎名單，率先鼓起掌來。一數已經十人了！我猶如被推入了萬丈深淵。獲獎的同學又蹦又跳，記者在臺下拍個不停，幾個父母摟住自己的孩子流下了快樂的淚水。

　　我雖然沒有獲獎，但是我仍然很開心，因為我堅持畫畫的夢想，堅持成為一名畫家。

　　作文點評：

　　作者擅長心理活動和現場氛圍描寫，頒獎現場對獲獎的期盼寫得生動逼真。描寫細膩生動是這篇作文的特點，但也有不夠準確的地方，作文開始寫自己的一幅畫，其中“銀鈴般的笑聲不絕于耳”就不真實，因為畫作不可能發出聲音。聲音只能是人們看畫時產生的聯想。