每個人都有一個夢想，都有著自己的渴望和追求，或許是一日溫飽，或許是安邦治國的抱負，或許是騰云駕霧的期望……而我的夢想并不遠大，但很偉大，那就是當一名優秀的人民教師，像園丁一樣辛勤栽培祖國的花朵，而那一天，讓我離夢想更近了一步……

　　那天，輪我們組當一次小老師了，老師面帶笑容地來到我們面前，把課本遞給了我們，然后說：“你們組周五要講的課程是與折紙剪紙有關的，要好好準備一下哦！老師相信你們，加油！”。

　　周二中午，我把我們小組的所有人留下來開會，并告訴他們：“我的夢想就是當一名老師，所以我們把這次講好至關重要，這樣才會離夢想更近一步。加油！”他們滿懷信心地點了點頭。分工明確后，便要真正開始準備工作了，我和我的同桌是講課組，我們搜集了許多資料，并且寫好了稿子，寫完后各自回家進行背誦。回到家，我完成了作業以后，開始進行讀稿子練習。我興奮地拿著稿子來到鏡子前，對著鏡子開始“教學”，“同學們好！今天我們要講的是‘紙的奧妙’…..”“怎么卡殼了，重來重來。”可是一次次地重來，還是無法一次圓滿成功，我心想：現在都這么緊張，站在講臺上時臺下那么多同學呢，豈不更緊張了？我趕緊平復自己緊張的心情，想象下面都是朝夕相處的同學們，再熟悉不過了，那一張張笑臉充滿期待地看著我，讓我有了勇氣繼續講下去，我又想：原來老師這個職業這么累，備課都要好久，自己還沒當地老師就想放棄了，堅持下去！我重新拿起課本和稿子，長長地吁了口氣，重新練習起來，體驗當老師的感覺。

　　隨著時間一天一天地減少，講課這天終于來到了。我們組每個人都懷著激動而緊張的心情來到教室，到了第三節課，我們都緊張的手里都是汗，但也依舊想要平復自己的心情。隨著上課鈴響起，我懷著一顆緊張的心來到講臺上，當看到同學們一張張笑容和老師期待的目光，讓我平靜了許多，開始步入教學正軌，當我的同桌問起“家里窗花上寫什么”時，有一位同學答了一個不吉利的詞語，我立馬接道“這位同學，雖然你有勇氣回答問題，但這個詞并不吉利，謝謝，請座！”因為老師之前給我們說過，一個老師最重要的是應變能力，于是就因這句話我們組得了滿分，當聽到這個消息時，教室里響起了熱烈的掌聲，我心里想的第一句話就是我們成功了，我離夢想更近了一步！

　　經過這節課，讓我覺得老師這個職業不僅僅需要優秀的才華，更多的是一種能力，是苦樂交織的，但也使我更加堅定地要實現這個夢想，讓我離夢想更近一步！