我的夢想是當(dāng)一位作家，我熱愛寫作。但以前的我，對于作文，總是敬而遠(yuǎn)之。寫作對于我就是折磨，我的作文，沒有真實感情，只是東拼西湊。我也因此而討厭寫作，語文成績也只是處于中下等。

　　至今沒有忘記呂老師批改我的作文時的一句評語：“此文如果不是抄襲的話，簡直可以登報了！”這件小小的事情，呂老師恐怕早以經(jīng)忘記，她也許沒有想到這句看似隨意的一句話，卻“無心插柳柳成蔭”，就這樣在我心里埋下了一顆愛好寫作的種子。

　　三年來，我依然清晰記得當(dāng)初看到這一行字時的喜悅心情，可下一秒，卻被同桌的“肯定是抄的”，這句話讓我很沮喪，是啊，如果老師也以為我是抄的呢？我把嶄新的作業(yè)本捧在手心，反復(fù)琢磨這句話的言外之意，揣測呂老師寫下這句評語時的心理活動，不知道是該為“簡直可以登報”感到得意，還是為“如果不是抄襲”感到難過，這兩種水火不容的情緒煎熬著心理非常敏感的我。直到等二次作文上交，我最終還是沒有忍住，用筆在那行字的下面，慎重地寫下四個小字——“不是抄的”。

　　那天呂老師把我的作文當(dāng)“佳作范文”來評講欣賞，我是多么揚(yáng)眉吐氣。

　　如果不是呂老師這句評語，也許我會一直不愛寫作，或失去寫作的信心，但就是這么平淡的一句話，一粒種子，卻改變了人生的軌跡。

　　從此以后，我就熱愛上了作文，并且我的作文在班上常常被老師評優(yōu)，范讀。感謝您，呂老師！是您讓我愛上寫作。感謝您，呂老師！是您在我的心里埋下了一顆種子，我不知道前方的路有多遠(yuǎn)，但我知道這顆種子將照亮我的人生的航向。

　　埋下熱愛寫作的種子吧，以清水灌溉，等它慢慢生根發(fā)芽；用努力求索，讓它照亮夢想，總有一天，它會開花結(jié)果，四處芬芳