我一直都做著這樣一個夢：從貧困遙遠的山區里飄出了孩子們快樂天真的歌聲。我望著那一雙雙渴求知識的眼睛，領他們在學海徜徉，親手教他們寫下自己的名字。他們就像渴望雨露的花朵，用稚嫩的聲音問我：老師，這個字怎么讀？

　　在我小時候，大人們一句無心的話在我心里打了一個結：山區每十個兒童，就有四個不能和其他孩子一起坐在教室里讀書、學習。從此，我就在心底深深地埋下了一個愿望：讓所有的兒童都能在知識的海洋中遨游。

　　現在，我長大了，報紙上的白紙黑字還是那么清晰：那些山區孩子們的教室只不過是幾座破舊不堪的小木屋，孩子們的臉凍得發紫，烏黑的眼睛閃動著期盼和渴求的目光，小手被凜冽的山風劃出了一道道口子。我深深地知道，這些景況需要改變，祖國需要富強，中華的少年更需要崛起！少年強則國強，這句話像烙印一般刻在我的心上。是的，中華需要少年，需要優秀的少年。華夏大地千百年的夢想與希望都寄托在他們身上。而正是老師用汗水和智慧培育了他們，才使他們成為日后祖國的棟梁。

　　當一名鄉村教師是我的夢。我知道它很渺小，但這個夢卻深深扎根于我的中國夢之中。

　　我至今懷有這個夢：

　　我夢想有一天，昔日窮困的山溝里飛出了一只只金鳳凰，窮困的山村成了人才的搖籃；

　　我夢想有一天，一條條寬闊平整的馬路把山村和城市相連，都市的氣息在這里四處蔓延；

　　我夢想有一天，山區孩子在寬敞明亮的教學樓里，坐在電腦前與城市的孩子們友好地交談。

　　我感覺到肩上的擔子很重，很重。為了這個夢，我會義無反顧、一步一個腳印地向前走，用全部的精力去實現它。

　　我仿佛看到了那一天：

　　中國的孩子們一同攜手，高唱著《我的中國夢》，滿懷豪情地向他們的夢想出發。