那一天，學(xué)校發(fā)了通知單，要我們決定是否要參加學(xué)校的樂團(tuán)，而我哥哥已是學(xué)校弦樂團(tuán)的成員，但我已經(jīng)在學(xué)鋼琴。因此我猶如一個(gè)迷了路，困在山上的旅人，尋覓下山的出路，而出現(xiàn)在眼前的卻是一個(gè)叉路，使我左右為難。

　　我到底是該追尋哥哥的腳步，加入弦樂團(tuán)、拉奏弦樂器;還是繼續(xù)彈奏那學(xué)習(xí)了一兩年的鋼琴。若我學(xué)的是弦樂器，它比鋼琴還要高難度，必須顧及音準(zhǔn)、弓法等問題;鋼琴則須雙手并用，有時(shí)甚至需要交叉，腳踩踏板，眼睛必須同時(shí)看高、低音譜，片刻不得閑著。提琴類雖然每次拉都得調(diào)音，卻可利用調(diào)音來訓(xùn)練自己的耳朵;縱然提琴較高難度，要左右協(xié)調(diào)，但也正因如此，這樂器較具挑戰(zhàn)性。鋼琴一年才需要調(diào)一次音，彈奏時(shí)不需要管音準(zhǔn)，十分容易上手，只要手夠巧、夠快，根本不具難度。

　　當(dāng)時(shí)，我心中起了狂風(fēng)暴雨，有如天人交戰(zhàn)，無論哪一種樂器都有它的優(yōu)缺點(diǎn)，內(nèi)心正在掙扎，彷彿兩種樂器在拔河，互相拉扯，不分軒輊。參加弦樂團(tuán)可以和哥哥合作演奏，而鋼琴則是伴奏。在這時(shí)我要自己做決定，在這錯(cuò)綜復(fù)雜的山路中走向我認(rèn)為有辦法下山的路，無論結(jié)果如何，我都要鼓起勇氣，勇敢地面對(duì)。

　　那一次，我做出了抉擇，毅然決然地放棄了鋼琴，選擇了弦樂器─小提琴。若是我一直困在那岔道，便永遠(yuǎn)下不了山，不如放手一搏，憑自己的意念做事，才能脫離困境。我選擇了小提琴，放棄了鋼琴，卻沒因此而后悔。從今以后，我要主宰我的人生，拉奏出美妙的主旋律。