在我將要畢業(yè)離校的時候，我眷戀我美麗的校園，尤其眷戀校園西邊的那片富有詩意的小竹林。

　　小竹林的一年四季都是惹人喜愛的。

　　春天，下過幾陣蒙蒙細雨，竹林旁邊的草地上像鋪了一條綠毯子。小竹林，像剛剛洗過澡一樣，比以前更加嫩綠了。小竹林罩上了一層晶瑩的雨珠，在陽光下熠熠閃亮。一棵棵小竹子吐出了嫩嫩的芽，它們被春姑娘搖得“沙沙”作響，好像在演唱一首“春之歌”。

　　不久，炎熱的夏天來到了。夏天的風吹動著茁壯成長的竹子，竹林又一次“嘩啦啦”作響，好像在歌唱它們生命的綠色。人們常說，夏天是一年中植物生長最旺盛的季節(jié)，竹子就更不要提了。十天半月，就長成一片挺拔有致的翠竹。再過十天半月，便是一片綠葉如洗的壯竹子。

　　秋風過后，小竹林被秋天那巨大的畫筆漸漸地染成了黃色。它們在秋風中傾訴著自己的秘密。瞧！它們說得多起勁呀！一會兒眉開眼笑，一會兒又笑得前仰后合……

　　眨眼間，一年的末季——冬天來了。有時，冬的信使——潔白的、純真的小雪花飄然而至，于是整個竹林銀裝素裹，一下子，操場上滿是孩子，他們打雪仗，滾雪球，堆雪人……歡笑聲傳遍了整個校園，把竹林里的雪都震落下來了。

　　我愛我的校園，更愛校園里的那片小小的竹林。我愿竹林和我們一起越長越大，越長越茂盛。

　　點評：作者飽含濃情謳歌了“校園西邊的那片富有詩意的小竹林”：春天，它們會“演唱一首‘春之歌”；夏天，它們會“歌唱它們生命的綠色”；秋天，它們會“在秋風中傾訴著自己的秘密”，會“眉開眼笑”，會“笑得前仰后合”……這些傳神的描繪使這片小竹林成了一群可愛的小伙伴，是小作者善于“繪聲繪色”技法的生動體現(xiàn)。