描寫(xiě)梅花的作文：又見(jiàn)梅花開(kāi)_植物作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)梅花的作文：又見(jiàn)梅花開(kāi)_植物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)梅花的作文：又見(jiàn)梅花開(kāi)_植物作文1

　　尋美是什么？對(duì)了，就是用心靈感受的美，用雙腳踏過(guò)的美，還有，用眼睛看見(jiàn)的美。

　　早上，我起床后，偶爾會(huì)和爸爸去晨練。出了家門(mén)，我好像剛剛獲得到空氣一般，貪婪地吮吸著新鮮空氣，怎么吸都吸不夠。出了電梯口，我困乏的很，小跑幾步，昏昏欲睡的頭一下子清醒了，眼皮也不打架了。一陣花香傳來(lái)，我極其銳利的視覺(jué)捕捉到了一片凋零的花瓣。這花瓣上寫(xiě)著雍容典雅、芳香馥郁，但咋一看，它又銘刻著頑強(qiáng)不屈，勇于拼搏。

　　猜，它那么高貴，是什么花？瞧，它看起來(lái)冷若冰霜，內(nèi)心包含著什么？再瞄一眼，它是那么雍容華貴，其實(shí)，它，是不懼壓力的代表吧！

　　它，那么華而不實(shí)；它，那么不怕困難；它，那么勇于拼搏；它，那么······

　　它，就是梅花，數(shù)萬(wàn)種花中，那么渺小、微弱的一種，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”這首詩(shī)寫(xiě)的不就是梅花耐寒、不懼寒的偉大精神嗎？

　　我們以前學(xué)過(guò)一篇課文——“梅花魂”，它講的是：一位老華僑十分珍愛(ài)墨梅圖，在回國(guó)之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好保存的往事。整篇文章通過(guò)贊美梅花來(lái)贊揚(yáng)像梅花一樣有氣節(jié)的中國(guó)人，寄托了老人對(duì)祖國(guó)深深的眷戀之情。文章通過(guò)闡述老人對(duì)一幅墨梅的珍愛(ài)，透析出梅花那堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)。梅花，是我們中華民族精神的象征！

　　梅花，是華而不實(shí)、頑強(qiáng)不屈的代名詞！梅花，還是不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力！

　　它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度，使古今詩(shī)人畫(huà)家為它贊美；更以它的冰肌玉骨、凌寒留香，被喻為民族的精華，而為世人所敬重。中國(guó)歷代文人志士愛(ài) 梅、頌梅者極多。梅，以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。在嚴(yán)寒中，“梅開(kāi)百花之先，獨(dú)天下而春。”因此，梅，又常被民間作為傳春報(bào)喜的吉祥象征。

描寫(xiě)梅花的作文：又見(jiàn)梅花開(kāi)_植物作文2

　　夜幕降臨，山屬于愛(ài)山的人。在繁忙的工作之余，在淡黃色的路燈下，我與妻子順著石階向獅山頂爬去。看著路上的人群，有向上登攀的，有原路返回，有的喘著粗氣，有的吼叫著釋放壓力，少不了相偎相依的年輕人和相濡以沫的老年人……

　　在登攀中，我和妻子很少言語(yǔ)，我忙于呼吸清新空氣，忙于看夜空中的星光，偶爾低頭感到，燈光在夜幕里就像一條引人走向希望的隧道，走向成功的捷徑。這條隧道沿著燈光，沿著人的腳步在延伸，在燈光下的倒影是那么的高大，有的形狀撲朔迷離，有的還帶著幾分驚嚇。晚宿的鳥(niǎo)兒還在低鳴，驚起的鳥(niǎo)兒在拼命的撲騰著翅膀還伴隨著幾聲嘶啞的尖叫。未落的樹(shù)葉，在行風(fēng)中飄飄而響，落地的樹(shù)葉發(fā)出嘶嘶的哀鳴，有的在風(fēng)中掙扎，有的在地面絆著草根、枯枝，不愿離開(kāi)這片愛(ài)意深厚的山地。

　　路上除了人的交談，鳥(niǎo)的鳴叫，還有狗吠，有山里村民守護(hù)家園的看家狗，也有伴著主人前來(lái)散步的寵物狗，看家護(hù)院的狗吠那么的粗獷有力，訴說(shuō)著自己的辛勞;而寵物狗似乎被震撼，只敢發(fā)出幾聲討好主人歡心、尋求庇護(hù)的帶著娘娘腔的柔媚之聲。

　　在向上的路上，回的人越來(lái)越多，上山的人越來(lái)越少。前方，點(diǎn)點(diǎn)白光閃爍著，螢火蟲(chóng)在冬天會(huì)出現(xiàn)嗎，螢火蟲(chóng)有白色的光囊嗎?我心底在納悶著。

　　妻子說(shuō)：“這里不是有株梅子樹(shù)，該是梅花開(kāi)了。”

　　我湊上鼻子，聞了聞，由于鼻炎嚴(yán)重，雖然沒(méi)有聞到暗香，但我還是被陶醉了，這是自然的清香、自然的聲音，這是生命的凱歌。要是沒(méi)有黑夜，我怎能看見(jiàn)雪白的梅花。梅花在燈光下、月光下，猶如星光置于皓月當(dāng)空，渺小而又不可或缺，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒，讓月亮不孤單，讓行人有方向。梅花在寒冬他們團(tuán)聚在樹(shù)枝頂端，有的急于表現(xiàn)開(kāi)了，有著雪花的六出形狀，含苞的邊緣花片有著少許的暗紅色，花心少不了純潔的白色……

　　在回家的路上，我又回頭看看那樹(shù)梅花，我愛(ài)梅花嗎?我不是特意來(lái)看梅花，我只是忽然發(fā)現(xiàn)，我的心一時(shí)難以平靜，何時(shí)再來(lái)看梅花?

描寫(xiě)梅花的作文：又見(jiàn)梅花開(kāi)_植物作文3

　　“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。”正是北風(fēng)呼嘯之時(shí)，本以為萬(wàn)物蕭條，生機(jī)不在，卻不知依然有一種生命在飛雪中招搖。

　　上次見(jiàn)到梅花開(kāi)，是很久以前的事了。

　　那時(shí)，寒風(fēng)凜冽，我裹緊大衣到外面買些吃的。突然，在墻角處，一處殘?jiān)珨啾谇埃铱吹揭欢涞幕ā乃堑姆凵吞赜械挠南悖伊⒖谭直娉瞿鞘且欢涿坊ǎ欢湓陲L(fēng)雪中開(kāi)放的梅花！

　　我震驚了——沒(méi)想到在這麼寒冷的時(shí)節(jié)里。竟也有生命的痕跡，并用那微薄的力量，去裝點(diǎn)整個(gè)世界！

　　我彎下腰，細(xì)細(xì)觀賞這株小小的生命：嫩嫩的花瓣在寒風(fēng)中顫抖的開(kāi)放，展現(xiàn)它最美麗的一面。這個(gè)小生命在寒風(fēng)中頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，它所顯示出的能量足以讓所有人驚嘆！只是人們都不去注意罷了。

　　梅花是頑強(qiáng)的，梅花是執(zhí)著的，梅花是痛苦的。

　　梅花的性格使它留芳千古，卻也注定了它日后的孤獨(dú)與痛苦。她剛毅的性格造就了她孤獨(dú)的靈魂。但是，這種靈魂是偉大的，因?yàn)檫@是同風(fēng)雨搏斗的結(jié)晶！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”沒(méi)有同風(fēng)雨的搏斗，沒(méi)有經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎，何來(lái)的毅力，又何談剛強(qiáng)！

　　在這寒冬臘月的日子里，我，又見(jiàn)梅花開(kāi)。

描寫(xiě)梅花的作文：又見(jiàn)梅花開(kāi)_植物作文4

　　冬天，每路過(guò)小區(qū)的梅樹(shù)，聞到一股落花那種獨(dú)有的碎碎的清香。

　　枝頭一朵朵梅花，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥珀或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。梅花開(kāi)放有早有遲，同一棵梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞嬌俏可愛(ài)；有的剛剛綻放笑容，開(kāi)得正是得意之時(shí)；還有的盛開(kāi)已久，半透明的花瓣惹人喜愛(ài)。

　　八歲那年的十一月，我們一家散步。走過(guò)梅樹(shù)，一股淡淡的幽香飄在空氣中。我停住了腳步，仔細(xì)欣賞著這一朵朵白里透紅的梅花。“哥哥，快來(lái)！”我喊道。哥哥說(shuō)：“真有眼光，看上了高潔的梅花！”我哼了一聲，說(shuō)：“這梅花偏偏在冬天開(kāi)，這寒冷的天氣里，誰(shuí)還有功夫欣賞它！”哥哥連忙糾正我：“不，你可不要小瞧它！在百花凋謝之時(shí)，只有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。”

　　我接著反駁道：“那又有什么用！即使香，過(guò)幾天也照樣凋零！”哥哥又告訴我：“不用擔(dān)心梅花是否凋零。梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。”

　　哦！梅花具有高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品質(zhì)，她在嚴(yán)寒中默默盛開(kāi)，一枝獨(dú)秀！擁有梅花那種品格的，不正是那些運(yùn)動(dòng)員嗎？他們，為了追求更高的目標(biāo)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，刻苦奮斗，忍受著巨大的疲憊，煎熬著，為祖國(guó)贏得了閃耀的獎(jiǎng)牌，光榮地站在頒獎(jiǎng)臺(tái)的第一位。

　　或許他們已經(jīng)聞名遐邇，可是他們不去炫耀，反而很謙虛，仍然默默地努力；或許他們已經(jīng)渾身是傷痕，可是為了后天的比賽，他們不得不艱難地再次站起身子，走進(jìn)練習(xí)場(chǎng)投入練習(xí)當(dāng)中；或許他們已經(jīng)熬過(guò)了幾個(gè)晚上未入眠，可是昨天剛剛有了進(jìn)步的動(dòng)作，他們必須帶著黑眼圈，走出了家門(mén)前去練習(xí)。

　　不同項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員們，在不斷地挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)極限——跳得更高、更遠(yuǎn)，跑得更快、更有質(zhì)量，打得更熟練、更有技巧。面對(duì)著勝利的光環(huán)，他們從不驕傲；身處于失敗的低谷，他們從不在乎別人的嘲諷與譏笑，繼續(xù)走著自己前方的道路，更努力刻苦，渴望著下次的勝局。

　　再想起梅花，已不是那個(gè)嬌貴、無(wú)人欣賞的花了。在我眼中，她成為了那個(gè)真正的高潔、不畏嚴(yán)寒的梅花。