小學(xué)五年級(jí)作文：梅花

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文：梅花，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)五年級(jí)作文：梅花1

　　自古以來，多少人贊美過梅花，歌頌過梅花，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”“墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。”……梅花成為崇高品質(zhì)的象征。

　　梅花的顏色有黃的、紅的、粉的、白的……五顏六色，是梅花把蕭瑟單調(diào)的無色冬天裝扮得五彩繽紛。

　　每到冬天來臨時(shí)，那北風(fēng)呼呼地刮著，大地被雪覆蓋，一片死氣沉沉，只有梅花仍然堅(jiān)強(qiáng)地開放。那花里透紅，花瓣潤滑透明，像琥珀或碧玉雕成的。花朵也千姿百態(tài)！有的才展開兩三片花瓣兒，像仙女的裙擺；有的花瓣兒全展開了，像綻開的笑臉；有的還是花骨朵兒，看起來像一個(gè)個(gè)剛從媽媽肚子里生出來的小嬰兒……一陣寒風(fēng)吹過，滿樹梅花抖了抖身子，散發(fā)出一種不屈的氣息，那氣息中又蘊(yùn)含著獨(dú)特的幽芳。

　　梅花的確與別的花兒不同，別的花兒大抵是春暖才花開，他卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”梅花以堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神在寒冷的冬天獨(dú)樹一幟。

　　梅花是最有品格，最有靈魂的，最有骨氣的。幾千年以來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，如文天祥、史可法、劉胡蘭……他們寧可舍生取義，也不肯低頭折節(jié)，這是多么令人敬佩的民族氣概啊！

　　“無意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”梅花的香早已浸潤在全中國人的血液和靈魂里了。

小學(xué)五年級(jí)作文：梅花2

　　那是幾年前的春節(jié)，我們一家回老家過年，難得遇上了一場(chǎng)大雪。

　　清晨，一夜的大雪停了，地上積了厚厚的一層。我迫不及待地拉著爸爸出去踏雪。

　　一出門，寒意撲面而來，令人精神一振。我深深吸了一口氣，感受著清晨冰冷而又新鮮的空氣。踩在厚厚的積雪上，傾聽著腳下傳來的輕輕的咔嚓聲，看著平整的雪地上留下的一只只腳印，我完全忘記了寒冷。

　　忽然，我嗅到了一絲清香。循香而來，在一處墻角我們發(fā)現(xiàn)有幾枝梅花頑強(qiáng)地探出頭來。光溜溜的干上蓋著一層雪。在梅花的枝頭，三二朵小小的花兒正含雪吐蕊，散發(fā)出陣陣清香。

　　爸爸對(duì)我說：“你看，在這寒冷的冬天，萬物凋零，百花肅殺，而梅花卻獨(dú)自綻放。這象征了什么？

　　我回答說：“梅花凌霜傲雪，這象征著不畏艱險(xiǎn)，不趨榮利的品質(zhì)吧。”

　　爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，梅花不似春花般炫耀自己。它與雪同色，只是用清香來證明自己的存在。所以古人把它稱為花中君子。”

　　我連忙插道：“就是梅花、蘭花、竹子、菊花的花中四君子嗎？”

　　“是啊！”爸爸道，“梅花雖然只是一株植物，口不能言，但是我們從它的身上卻能學(xué)到很多優(yōu)秀的品質(zhì)。它默默地忍受著冰雪的刺骨，最終迎風(fēng)綻放，一句“梅花香自苦寒來”，告訴我們這世界上沒有什么是輕松得到的。只有經(jīng)歷了千辛萬苦，才能得到馥郁芬芳。只有經(jīng)過了刻苦努力，才能得到優(yōu)異成績(jī)！”

　　雖然已有好幾年沒遇上下雪了，也沒有再聞到那雪中綻放的梅花清香，但爸爸的話在我心里留下了深深的烙印，時(shí)刻鞭策著我在書山勤徑上、學(xué)海苦舟中奮勇前進(jìn)！

小學(xué)五年級(jí)作文：梅花3

　　“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。”她們沒有玫瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立，她們沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴(yán)寒中開放，她們就是校園里小路兩旁的梅花。

　　九月入學(xué)滿園桂花飄香，枝丫嶙峋的梅花無人問津，可她們依舊不悲不亢的挺拔在那兒，依舊扎根于土地執(zhí)手相望，毫不動(dòng)搖。她們一路走過百花盛開的春、炎熱的夏、金黃的秋，一路走來她們沒有一點(diǎn)艷羨、甚至從來沒有過退卻。靜靜的等著那份屬于自己的美麗。

　　冬來了，寒風(fēng)凜冽，校園里除了一些常青的植物，都剩些光禿禿的枝條在風(fēng)中顫抖，月光下顯得極其的蕭瑟。唯有那平時(shí)無人問津的幾株梅此刻正開放著一小朵一小朵的花蕾，像嬰兒似張微張的小嘴。給了冬夜一份溫馨、恬靜。

　　沒過幾日下起了大雪，漫天雪花飛舞，一片一片的雪花輕巧的落在梅花上，像是給她輕巧的穿著白色的裙子好讓她翩翩起舞。大地一片銀裝素裹，梅花并沒有跳舞，在銀白色的月光下，她如靜立的美人好像在期許什么。雪反著光猶如珍珠在花瓣上晶瑩剔透 。

　　冬去春來，雪融化，艷麗的梅花迎著春風(fēng)把自己埋葬。葬在春的泥土里，“落紅不是無情物，化著春泥更護(hù)花。”

　　梅的傲骨、堅(jiān)守、與世無爭(zhēng)、虛懷若谷、遺世獨(dú)立，無不彰顯著一種高美的品性，她在嚴(yán)寒中開白花之先，獨(dú)天下而春。

小學(xué)五年級(jí)作文：梅花4

　　冬天一過，春天來了，正是賞梅好時(shí)節(jié)，我和媽媽來到最佳賞梅地點(diǎn)——紅梅公園，賞梅花，品梅情。

　　剛踏上紅梅公園的小橋，就有一種淡淡的清香鉆入我的鼻子里，“這是哪種梅花的香氣?”我問媽媽。“我也不知道，待會(huì)兒再說。”老媽如此敷衍我，我納悶了，走近老媽正在觀賞的那棵梅樹旁一看，哇!有三朵開得正盛的紅梅擁在一起，長在一枝光禿禿的樹干上，多么神奇，這就是“一枝獨(dú)秀”吧!老媽激動(dòng)地把這枝“獨(dú)秀”拍了個(gè)遍，我只好就此暫退，去尋找我所中意的“東風(fēng)第一枝”。

　　我循著入門時(shí)的那股香味走去，走啊走，竟然到了海洋世界門口，一棵足有三米的梅花樹佇立在那，那滿樹的梅花不停地散發(fā)著清香。我走近數(shù)步，細(xì)細(xì)觀察，“不對(duì)啊!這一棵樹上為何長兩種顏色的花，難不成是白梅和紅梅的嫁接品種?”這花不是紅里透粉，粉里透白，而是紅梅就是紅梅，白梅就是白梅，有三朵紅梅圍一朵白梅的，也有兩朵白梅夾一朵紅梅的，看著蜜蜂勤勞地采著蜜，我也仿佛變成了一只五彩蝴蝶，在梅花間翩翩起舞，可游人的喧鬧也很快將我拉回了現(xiàn)實(shí)。

　　我又不禁想起偉大的文學(xué)家魯迅先生，他不就如梅花一樣高尚純潔嗎?而且他“時(shí)時(shí)早，事事早”努力奮斗一生的品格也值得我們學(xué)習(xí)。

　　“人生在勤，不索何獲。”讓我們都做一個(gè)勤勞的“東風(fēng)第一枝”吧!