【熱門(mén)】予人玫瑰，手有余香作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的予人玫瑰，手有余香作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
予人玫瑰，手有余香作文1
關(guān)愛(ài)，是黑夜中的一盞燈，給予他人光明；關(guān)愛(ài)，是寒冷的冬天中的一束陽(yáng)光，給予他人溫暖；關(guān)愛(ài)，是傾盆大雨中的一把傘，為他人遮風(fēng)擋雨……所以人與人之間互相關(guān)愛(ài)也是少不了的。
有一次，上體育課時(shí)，大家都玩得興高采烈。這時(shí)，操場(chǎng)上傳來(lái)一陣痛苦的呻吟。我趕緊朝發(fā)出聲音的地方看過(guò)去，原來(lái)是小強(qiáng)在跑步時(shí)摔了一跤。只見(jiàn)他手上滿是灰塵，左腳已經(jīng)開(kāi)始流出鮮血。很多同學(xué)從他身邊走過(guò)，但都是把他置之度外，沒(méi)有幫助他。還有些人甚至在笑他，說(shuō)：“小強(qiáng)你也太笨了，跑步都會(huì)摔跤”。還有許多人諷刺道：“小強(qiáng)，要不要扶你起來(lái)？”……我看見(jiàn)大家的表現(xiàn)后，毫不猶豫地沖上前去，將他扶了起來(lái)。我兩只手扶著小強(qiáng)，小強(qiáng)一只手搭在我肩膀上，緩慢地走向校醫(yī)室。在路上，我們有說(shuō)有笑，他也好像忘了傷痛，和我津津樂(lè)道地談?wù)撝?/p>
有一次考試，我忘了帶筆盒，沒(méi)筆考試，四處借筆，但都被婉言拒絕了。正當(dāng)我絕望時(shí)，小強(qiáng)把筆遞給了我，并說(shuō)：“不用客氣，你上次也幫過(guò)我。”
第三天，老師公布成績(jī)：王慶新、勞劍文、陳以睿、……100分，劉土強(qiáng)98分……這時(shí)，我舉起手，大聲地說(shuō)：“老師，要不是考試時(shí)，土強(qiáng)借我筆，我可能考鴨蛋了。”“不是的，你本來(lái)就可以考到這個(gè)分?jǐn)?shù)，不關(guān)我事。”小強(qiáng)聽(tīng)后立馬反駁道。……就這樣，我們一直謙讓下去。
“我為人人，人人為我。”就是你幫助別人，別人也會(huì)幫助你的意思。這不也是互相關(guān)愛(ài)嗎？
予人玫瑰，手有余香作文2
韓國(guó)作家梁泰錫的勵(lì)志校園小說(shuō)《愛(ài)是不自私》讓我印象深刻。五年級(jí)小學(xué)生尚宇因?yàn)榘职秩ナ溃瑡寢尩昧藨n郁癥而變得脾氣暴躁，他對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，經(jīng)常與別的同學(xué)打架，和英智、政浩被稱為惡童“三劍客”，成了問(wèn)題學(xué)生。為了幫助尚宇，同學(xué)們介紹尚宇參加了兒童義工隊(duì)，利用業(yè)余時(shí)間去敬老院和福利院，幫助那些孤苦無(wú)依的老人和孩子。他用自己能做到的事情去幫助他人，把自己的快樂(lè)、悲傷、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情分享、訴說(shuō)給他人。漸漸地，尚宇學(xué)會(huì)了分享愛(ài)，分享快樂(lè)，他變成一個(gè)有愛(ài)心、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。尚宇的兩個(gè)好朋友也參加了兒童義工隊(duì)，他們也都改變了，變成了好孩子。
愛(ài)的力量是偉大的。愛(ài)需要分享，愛(ài)就像一顆種子，在春天里，我們?nèi)鱿聬?ài)的種子，讓它發(fā)芽、生根、開(kāi)花、結(jié)果。愛(ài)是一件非常簡(jiǎn)單的事，在同學(xué)需要幫助的時(shí)候伸出你友愛(ài)的手，乘車的時(shí)候給老人讓座，在得到別人幫助的時(shí)候真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝”，不經(jīng)意中，我們就分享了愛(ài)，傳遞了愛(ài)。讓我們播種愛(ài)的種子，讓愛(ài)在我們的生活中生根發(fā)芽。
予人玫瑰，手有余香作文3
俗話說(shuō)：“予人玫瑰，手有余香。”當(dāng)我給別人玫瑰的時(shí)候，因?yàn)槲沂种杏心眠^(guò)玫瑰，所以我的手上就會(huì)留有玫瑰的香味。同樣如果我們能幫助別人之后，我們一定會(huì)有所收獲。所以當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援助之手。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，人將上下而求索，艱難的人生之路，我們需要彼此的相互幫助。
牽手前行時(shí)，一個(gè)攙扶，一個(gè)退讓都會(huì)換來(lái)別人的微笑，同時(shí)也不知不覺(jué)中幫助了他人，同時(shí)也獲得了別人的微笑，你在不知不覺(jué)中幫助了也同時(shí)獲得了別人的微笑。
當(dāng)有人迷茫的時(shí)候，你的一句問(wèn)候，一句鼓勵(lì)，都會(huì)成為他信心的動(dòng)力，讓他撥開(kāi)前面的云霧，勇敢尋找自己的'方向，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)得到一個(gè)感謝或是一個(gè)微笑。
當(dāng)他人感到煩躁不安的時(shí)候，你的一個(gè)眼神，一句安慰，一個(gè)幽默的表情，就會(huì)使他所感輕松。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候也許你還是的到了一個(gè)微笑，也許你什么也沒(méi)有得到，也許……但是我相信你一定會(huì)得到快樂(lè)，得到自己的肯定，因?yàn)槟憧梢杂绊憚e人。
喜歡幫助別人的人，一定會(huì)有很多朋友，有很多朋友的人一定會(huì)是富有的人。簡(jiǎn)單的付出，可以使我們得到簡(jiǎn)單的快樂(lè)，許許多多的快樂(lè)就是我們無(wú)盡的“財(cái)富”。
親愛(ài)的朋友，請(qǐng)你記住：你幫助了他人，不代表你的付出，而代表了你的收獲！
予人玫瑰，手有余香作文4
一天早晨，風(fēng)和日麗，小明的心情就像燦爛的陽(yáng)光一樣明媚，她坐在公交車上準(zhǔn)備去上補(bǔ)習(xí)班。
“咔嚓”一聲門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一位叔叔，他背著一個(gè)沉重的包，十分吃力，他累得滿頭大汗，氣喘吁吁，突然一個(gè)急剎車，那位叔叔往前踉蹌了幾步。老師的話在小明耳邊響起，同學(xué)們我們應(yīng)該幫助那些需要幫助的人，想到這里小明連忙站起身，微笑的對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔您坐吧。”可叔叔卻說(shuō)：“謝謝你小朋友，我站著沒(méi)關(guān)系。”小明似乎沒(méi)想到會(huì)這樣，只好尷尬的坐了下來(lái)。
小明絞盡腦汁地想來(lái)想去，終于想到了一個(gè)辦法，她趕緊站了起來(lái)，轉(zhuǎn)身走到叔叔面前，墊起了腳尖，在叔叔耳邊悄悄地說(shuō)了幾句話，叔叔見(jiàn)狀連忙彎下腰仔細(xì)地聽(tīng)著小明的建議。只見(jiàn)叔叔輕輕地把包放在座位旁，小心翼翼地坐了下來(lái)，又把小明抱了起來(lái)，放在膝蓋上，叔叔稱贊道:“這是一個(gè)兩全其美的辦法啊。”連坐在前面的爺爺也轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向小明豎起了大拇指夸獎(jiǎng)道：“你真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子！”小明笑得合不攏嘴。
小明幫助了別人，自己也很快樂(lè)，這就是:“予人玫瑰,手有余香。”
予人玫瑰，手有余香作文5
小鳥(niǎo)，借助風(fēng)力才能飛翔；蚯蚓，蠕動(dòng)可以疏松土壤；蜜蜂，采蜜可以幫助植物傳播花粉。我們予人玫瑰，手有余香。
今天陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕吹拂著我的頭發(fā)，我在和同學(xué)們一起騎自行車游玩在路上。
突然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正在路中央張望，我怕車來(lái)車往碰到老奶奶，就趕忙下車，去扶老奶奶往路邊走，邊走邊問(wèn)：“奶奶您站在路中央干什么？”老奶奶回答說(shuō)：“我找不到回家的路了。”這時(shí)同學(xué)們也都一起下了車。我又問(wèn)：“奶奶，您家住在哪里了。”奶奶說(shuō)：“我家在閆家村二組。”
于是我和同學(xué)們商量準(zhǔn)備把奶奶送回家，于是我們商量讓其中一個(gè)同學(xué)看著自行車，我和其他同學(xué)扶著老奶奶回家，就在我們正送到半路上時(shí)。
這時(shí)正好老奶奶的家人已經(jīng)找來(lái)了，他們看見(jiàn)了自己的媽媽，趕忙跑了過(guò)來(lái)，我們看到老人的家人來(lái)了，將奶奶交給了他們，他們連聲說(shuō)：“太謝謝你們了，要不是你們，我們就恐怕不知道往哪里找了，太謝謝你們了。”說(shuō)罷，他們便要給錢(qián)感謝我們，我們說(shuō)什么也不要，我說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的。”
我說(shuō)完，我們便幫助他們把奶奶扶上了車，我們看著遠(yuǎn)去的車子，心里美滋滋的。
這正是予人玫瑰，手有余香。獻(xiàn)出一份愛(ài)心，留下一份真愛(ài)，回饋一份人性之美，愿人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，讓世界變成美好的人間！
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