玫瑰的紅作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的玫瑰的紅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玫瑰的紅作文1
在我的眼中，世界是圍著我轉的，我自負、驕傲以為世間事物都是為我安排的。
姥爺養了一盆玫瑰花，每到開花時總會散發出芬芳的氣味。還有那獨特艷麗的紅色，更有傾城之貌，每個人都為其陶醉——我也不例外。但是，玫瑰的“狼牙棒”——長滿刺的莖桿，卻有時刻警惕著采花者，這對我沒有什么作用，因為它是在保護我的花，并讓我獨自擁有。
開花期馬上就要過去了，但我卻想讓它為我獨有——永遠。我迫不及待的去剪掉那些實在礙事的長刺，正準備摘掉時，“你在干什么？”一聲大喝——陌生的語氣，熟悉的語調——一向和藹的姥爺怒發沖冠。
“我······我在采花，我想擁有它！”
“憑什么？”姥爺的語調明顯有點緩。
姥爺“因為他開得這么美是為我欣賞的。”
陷入了沉思，過了一會兒說到：“那去吧，如果你認為它是為你而開的！”
我終于如愿以償了。但是好景不長，沒過幾天，玫瑰就枯萎了！
我不得不沮喪的準備把他扔掉，此時姥爺突然過來。
“它怎么了？”
“枯死了！”
“扔掉？”
“嗯。”
“它終于反抗！。”我不解的望著姥爺
，渴望得到答案。
良久，我放下枯萎的玫瑰，十分恭敬的.放下枯萎的玫瑰。然后，對姥爺會意笑了：“生命是屬于自己的！”
玫瑰的紅作文2
每當我安靜下來的時候，總會想起這件令我難忘的事。
那是一個風雨交加的星期三，早自修在一片嘈雜的風雨聲中結束了。我匆匆打開筆袋，準備上接下去的課時，卻驚訝地發現：我的黑色水筆竟然找不到了！怎么辦？怎么辦？自動鉛筆，橡皮，尺子……怎么就是沒有黑色的水筆呢？我脆弱的心靈瞬間緊張地縮成了一團——第三第四節課可是我們的數學月考啊！
我還在翻找著，突然身后傳來了一句銀鈴般輕快的聲音：“怎么啦？小湯圓！”我帶著哭腔回答她：“我的黑色水筆不見了！”她淡淡笑著，還是用那悅耳的聲音對我說：“不要緊別著急啊，湯圓寶寶，我借給你！”邊說邊遞給我一支筆。她身上那件紅色的衣服，映襯著她滿臉燦爛的微笑，好像一朵鮮艷的玫瑰綻放在我眼前，我那顆像紙團一樣緊縮的心終于舒展開了。
“叮鈴叮咚”，下課的音樂聲響起來了，我拿著筆充滿感激地找到她：“謝謝你！這支筆還給你！”“小湯圓，我知道你是急性子，可是接下來的課還是要用黑筆啊。你再拿去用吧，放學還給我就行！”“謝謝啦！謝謝啦！”我不停地道謝。“對了，下次可別那么粗心哦！”以后的每一天，我都會認真地檢查書包筆袋，該帶的書本文具一樣都不落，是這朵紅玫瑰讓我改了這個丟三落四的壞習慣，她就是我的好同學吳欣瑩！
玫瑰的紅作文3
“玫瑰的紅容易受傷的夢，握在手中流失于指縫。”這是玫瑰為人唱的歌！
玫瑰的艷麗相信大家都陶醉過，層層疊疊的花瓣，微微蜷著的身子。許多纖細的花蕊，披著一層又一層的花襖，若隱若現，在花開綻放之時，卻又顯得羞澀。
伴著她的香，她的美，你必將為她陶醉，替她感嘆。卻殊不知她唯美的身子下萬般荊棘。看到她的身子，你還會笑，還會嘆嗎？你可能不會，但我定為她而醉不畏她的荊棘，而欣她的美麗。就因為她有荊棘，所以她更努力綻放出無限光芒，將笑臉和高貴帶給你。她的根在光禿禿時是最孤獨的，因為其他花說她丑，還有刺，青黑亂無，丑惡不堪。所以她只在雜草方地一花獨開，花開時是她最自豪的時候，因為她知道自己美麗了，不“丑”了。因為她信仰著自己的美麗，堅信著自己的美麗，孤芳自賞，獨自美，花自開……
太陽出來撒下無限光芒，給她了更大的鼓勵，她把笑向著藍天，太陽，大地以及世界萬物。陽光青睞著她，在為她的紅而高興，他好像在說：“不能因為因為對方的貌樣如何而對其輕視，她總有一個發光點會讓你驚嘆；受輕視的她也不作解釋，用現實來說明了她的價值，艷麗的美讓人向往，玫瑰的紅萬分艷麗，而這艷麗是空手而得到的嗎？不，而是她的堅定讓自己綻放，不懼一切，向往陽光，向往希望……
小小之玫，無盡之開，人若一此，萬分之綻
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