玫瑰原產(chǎn)中國(guó)，栽培歷史悠久，玫瑰在植物分類學(xué)上是一種薔薇科薔薇屬灌木。以下是小編整理的關(guān)于玫瑰花的小學(xué)作文，歡迎閱讀。

　　篇1：玫瑰花

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。王老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)們就爭(zhēng)著把玫瑰花給王老師看，王老師挑了幾多玫瑰花，插在早已準(zhǔn)備好的塑料花瓶里。

　　瞧！那一多多的玫瑰花，紅像正在熊熊燃燒的烈火，白如冬天下的鵝毛大雪，粉似傍晚的晚霞，黃仿佛黃澄澄的金子……它有的是花骨朵，就像一個(gè)小桃子；有的含苞欲放，像一位亭亭玉立的少女；有的早已怒放，就像是一位小朋友的笑臉，臉上還泛著紅暈?zāi)兀?/p>

　　玫瑰花的莖有大有小，有粗有細(xì)，顏色非常鮮艷，是深綠色的，而且上面還有許多小刺，好像是保護(hù)莖的小衛(wèi)士。你摸一下，還挺扎手的，每到這個(gè)時(shí)侯，它好像在說：“你們只要在碰一下莖，我就對(duì)你們不可氣，那時(shí)，你們的手就倒霉啦！”

　　它的葉子很有特點(diǎn)，有的是對(duì)生的，就像是一對(duì)雙胞胎，還像是人們張開的手臂，并且邊邊都有“齒”，顏色也非常鮮艷。它的花瓣軟綿綿的，像是棉花，還帶有微微的外卷。據(jù)說它的花蕊還有區(qū)別之分呦！它的雄花蕊是黃的，雌花蕊是紅的，而且也非常香，就像是用香水噴過似的。

　　要是你問我：“如果你想變成一朵玫瑰花，你想變成什么顏色的玫瑰花？”我就會(huì)給你一個(gè)滿意地答復(fù)：“如果大人有什么困難，我就會(huì)變成一朵紅色的玫瑰花，來鼓勵(lì)大人們戰(zhàn)勝困難。如果我做錯(cuò)了什么事，我就會(huì)變成一朵黃色的玫瑰花，表示道歉……”

　　??！玫瑰花千姿百態(tài)、個(gè)具特色。我多么喜歡玫瑰花呀！

　　篇2：一朵玫瑰花

　　今天，我們?nèi)W(xué)校上了一節(jié)英語公開課。課前，戴老師拿著兩朵漂亮的玫瑰花對(duì)我們說：“今天課上誰表現(xiàn)，我就把花獎(jiǎng)給誰。”花兒的形狀像個(gè)小酒杯，紅紅的花瓣上還有晶瑩的小露珠，在綠色葉子的映襯下顯得分外美麗?；▋河勉y色的紙精心地包著，外面還扎上了一個(gè)蝴蝶結(jié)，漂亮極了。我真想擁有一朵花呀！上課了，我積極發(fā)言，精彩的回答獲得了戴老師的肯定。下課了，戴老師把其中的一朵獎(jiǎng)給了我。

　　拿著玫瑰花，我油然生出一個(gè)念頭：這是我認(rèn)真上課的獎(jiǎng)勵(lì)，我要把它送給媽媽，和她一起分享快樂，媽媽一定會(huì)很開心的！想象著媽媽看到花時(shí)那驚喜、幸福的笑容，我美滋滋地笑了。

　　正當(dāng)我開心地快步向家走時(shí)，周天揚(yáng)的爸爸看到了我手里的花，便說：“喲，好漂亮的花呀，送給我好嗎？”這可是要和媽媽一起分享的禮物，送掉可舍不得！但不送吧，叔叔肯定會(huì)說我小氣，怎么辦呢？我轉(zhuǎn)念一想，叔叔一定是跟我開玩笑的，一個(gè)大人要花干嗎？于是我不情愿地說：“隨便?！笔迨迥弥ㄗ罂纯从铱纯?，不停地贊美著。我看著花想：叔叔一定是開玩笑，一定會(huì)還我的！可是，這時(shí)，叔叔看見了一個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨帶著一個(gè)小妹妹走來，便把花送給了那個(gè)小妹妹。我一看傻眼了，可是又不好意思要回來，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

　　我強(qiáng)忍著眼淚跑回家，一進(jìn)家門，就撲進(jìn)媽媽的懷里，將一肚子委屈告訴了媽媽。媽媽撫摸著我的頭說：“媽媽雖然沒有看到花，可是已經(jīng)非常開心了，你是一個(gè)懂事的孩子?！苯又终Z重心長(zhǎng)地對(duì)我說，“你是大孩子了，碰到這種情況，你把原因說出來，告訴叔叔這花對(duì)你來說很珍貴，叔叔就不會(huì)說你小氣，反而會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)懂事的孩子?！?/p>

　　這支玫瑰花，讓我嘗到了成功的喜悅，也嘗到了失去的傷心，更讓我明白了有事要說明白的道理。