【精華】美德作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的美德作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美德作文 篇1

　　中國素以禮儀之邦，作為禮儀之邦的公民，我們應(yīng)該遵守文明禮儀。、

　　一個國家強(qiáng)不強(qiáng)大，主要看這個國家的人民有沒有素質(zhì)，如果他們都不講文明，這個國家又有多強(qiáng)大呢?

　　但是，我越來越發(fā)現(xiàn)，我們國家的文明禮儀還存在漏洞。就拿去年冬天的一件事來說，冬天里，寒風(fēng)呼嘯，讓人感到一種刺鼻的寒冷，這是吃上一個熱乎乎的燒餅，該有多好呀!不知不覺，我好像已經(jīng)吃到哪香脆可口的燒餅了，我騎個自行車就往賣燒餅的地方跑。哪兒可真忙，火爐旁擠滿了人，不一會兒，兩個燒餅好了，就在這個時(shí)候，我身后的一個老爺爺一個箭步上去捏起兩個燒餅付了錢就走，這動作讓我為之一怔：這是一個禮儀之邦的公民的素質(zhì)嗎?

　　這個老爺爺素質(zhì)不高，不代表所有人素質(zhì)都不高，值得欣慰的是，有些美德少年還是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

　　張興賢同學(xué)的爸爸在十六歲時(shí)得了強(qiáng)直性脊柱炎，他出生時(shí)，爸爸已在病榻上躺了九年。他體諒父母的不容易，小小年紀(jì)就開始學(xué)會了分擔(dān)父母的艱難，理解父母，感恩父母，幫助父母，孝敬父母，給父母無盡的安慰。從上小學(xué)開始，每天放學(xué)回家，他自覺地做完功課后，就主動地學(xué)著幫助媽媽掃地、洗菜、倒垃圾，每一樣都干得清清楚楚。爸爸躺在床上，張興賢主動為爸爸倒水送茶，為爸爸接小便，端水給爸爸洗漱，給爸爸擦背，熱天停電時(shí)給爸爸打扇子解熱。他知道爸爸不能喝冷水，每次為爸爸倒水，他都先倒一點(diǎn)熱水，再加一點(diǎn)冷水，握著杯子感覺一下水溫，才送到床前，遞給爸爸。周末天氣晴朗時(shí)，他和媽媽兩人推爸爸出門曬太陽，媽媽抱爸爸的上半身，他抱爸爸的雙腳，把爸爸從床下抱下，抱上輪椅推出家門;曬完回來時(shí)，回到房間里，他又和媽媽一起把爸爸抱上床，他說：“爸爸，等我再長大些，我就能一個人抱起你了!”他是個堅(jiān)強(qiáng)的孩子，他自己生病，他從沒有流過淚，倒是爸爸媽媽生病了，或聽說奶奶生病了，他便常常淚流滿面，無比傷心。

　　我們拒絕那些不文明的人，要向美德少年學(xué)習(xí)，只有這樣中國仍然是禮儀之邦。

美德作文 篇2

　　看到這個題目，我就突然想起了我們五（3）班的班長——趙靜怡。她的成績優(yōu)異，曾在小學(xué)生奧數(shù)比賽中榮獲一等獎，在蒲公英當(dāng)場作文比賽中獲得了三等獎，在學(xué)校，被評委“課外閱讀之星”。每學(xué)期她都被評為“三好學(xué)生”。

　　這些成績雖好，但我更看好的是她的行為。

　　那是四年級上學(xué)期，我們班班主任尤老師給我們實(shí)行加星制，只要表現(xiàn)好，或者拿到什么獎勵都可以加星，加到星多就可以換獎品。一天，尤老師買來了許多獎品，叫心靈手巧的趙靜怡看人家拿的東西要幾顆星，就劃到幾顆星，她專心致志的劃起星來，頭也不抬一下，只顧自己劃著星。

　　可是劃到最后，自己數(shù)一數(shù)，呀！多了一顆星，一數(shù)才知道，給自己自己多劃了一顆星，她急忙跑向正在整理書包的我，急切的說：“居佳，借一下你的熒光筆！”“你要試一試效果如何嗎？”我慢條斯理都說。趙靜怡紅著臉說：“我自己劃星的時(shí)候，多劃了一顆，聽說你有這種筆，我就跑來向你借一下了，好嗎？”“當(dāng)然沒問題”我大方地說。趙靜怡的笑臉一下子出來了，急忙感激地說：“謝謝！”就跑到那里，踮起腳，涂了起來。

　　通過這件事，我知道了趙靜怡擁有一顆美麗的心靈——誠實(shí)。顆誠實(shí)的心一定會越放越美麗。

美德作文 篇3

　　世界，因充滿美德而變得更繽紛。

　　中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等典故無不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中華民族是一個文化之都。但是中華美德在今天，仿佛早已被人們忘卻，人們對它不管不問，正所謂：此道今人棄如土。我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在這歷史的長河中，中華美德熠熠生輝。

　　從小到大，一直以來父母、老師、長輩總是教導(dǎo)我們要繼承“中華傳統(tǒng)美德”。那么，真正的中華傳統(tǒng)美德是什么呢？

　　語文老師說：“中華美德”是父慈子孝、夫義妻賢、兄友弟恭；待友誠信、為人正直、處事循義；尊老愛幼、尊敬師長、撫貧憐弱。。

　　歷史老師說：“中華美德”就是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，它是一份珍貴的遺產(chǎn)，是中華民族崇高的氣節(jié)。美術(shù)老師說：“中華美德”是一幅絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光芒而又耀眼的。

　　我說：泱泱中華美德，幾千年來綿延不息就如那川流不息的江河。而今，隨著社會的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。“文明進(jìn)步”成為了最重要的中華美德。中華美德的體現(xiàn)不在于它有多么壯觀、偉大，而事實(shí)上，它在我們不經(jīng)意的動作中已經(jīng)產(chǎn)生。

　　雷鋒叔叔，你永遠(yuǎn)值得我們崇敬，因?yàn)槟闵砩嫌性S多我們所沒有的中華美德。中華美德人人都可以擁有，關(guān)鍵是看你想不想擁有，團(tuán)結(jié)同學(xué)你就擁有了中華美德；謙虛好學(xué)你就擁有了中華美德；為爸爸媽媽洗一次腳你也擁有了中華美德……中華美德就在細(xì)微之處，只有你用心去做了才能發(fā)現(xiàn)它。

　　抗日戰(zhàn)爭的烈士們，是你們教會了我“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我要學(xué)習(xí)你們自強(qiáng)不息的精神。先天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。你們的精神將繼續(xù)鼓勵著中華兒女要奮發(fā)圖強(qiáng)，我們一定會青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的。

　　在我上學(xué)坐的車上，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：在那兩位老人上車之前，車上的人們在我看來普通極了，沒有年老、體弱的。而當(dāng)年老的爺爺、奶奶上車，售票員叫到：“請車上哪位好心的同志讓個座？”時(shí)，原本平凡的人們開始焦躁起來，有的人說我身體不舒服，有的人并沒有說什么，但他們的臉上卻多了一種焦慮的表情。看著每個人的神情，兩位老人似乎感到難過。每個炎黃子孫最為平凡的“中華美德”，到哪去了？我很慶幸，我讓了座，我沒有失去那高尚而又細(xì)小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。

　　美德，是至善、至純、人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發(fā)現(xiàn)它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數(shù)不勝數(shù)，“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧社會”，勢在必行。這是保護(hù)中國文化的一次行動，讓我們保護(hù)好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒有了往日的風(fēng)采！請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學(xué)習(xí)，回味的地方！

　　我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡；中華美德會在這個多姿人間流芳百世；中華美德都會影響著千秋萬代的中華兒兒女，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐吧人，因充滿美德而變得更美麗。

　　國家，因充滿美德而變得更和諧。

　　世界，因充滿美德而變得更繽紛。