傳承中華美德好少年作文(精選4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的傳承中華美德好少年作文,歡迎閱讀與收藏。
傳承中華美德好少年作文1
我,一個(gè)普通家庭里的女孩;我,一個(gè)普通的中國(guó)人;我,有著自己的夢(mèng)想……我,一個(gè)以幫助他人為自己的快樂之源的人。我,要像一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草那樣,不畏辛苦,盡自己的一份力量去幫助別人。
助人為樂?“樂善好施,助人為樂,是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。”;蔣中年的《青年守則》中這樣寫道:“助人為快樂之本。”……好多名言中都是這樣或那樣寫道:最好的滿足就是個(gè)別人以滿足。——拉布呂耶爾;對(duì)人來說,最大的快樂,最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。——蘇霍姆林斯基……
這些名言,充滿在我的腦子里,為的是讓“助人為樂”傳承下去,幫助別人,同時(shí)又快樂自己。
或許我記得不太清楚。那一次,晴朗的一天,陽光明媚,使人心情分外的好。可是,好的背后,卻隱藏著十分危險(xiǎn)的“炸藥”。只聽“轟”的一聲,“炸藥包”就這樣無情的爆炸了,傷及了一些無辜的生命。我見勢(shì)不妙,就立刻立、馬上馬跑過去。一瞧,原來是個(gè)小妹妹,只見她躺在地上發(fā)著抖,雙手還捂住傷口,傷口又一直這樣不停的流血,我干著急也是沒辦法的,怎么辦呢?怎么辦呢?誒呀!我親切地問她:“怎么樣?摔哪了?還能走路嗎?”“嗯……嗯……”“那行,嗯,你慢點(diǎn),小心摔著!”我走在她同班同學(xué)倆旁,查看著她的傷勢(shì)。樓梯很窄,我一會(huì)兒走到左邊,有一會(huì)兒跳到右邊,心里那個(gè)急啊!知道我們“艱難”地爬上了“通天的樓梯”,來到校醫(yī)室里,讓校醫(yī)幫忙療傷。過了一會(huì)兒,我見她最終平安無事了,就先下樓去上體育課去了。
嗯……我想想,我做的小事到底還能否足以傳承這種品德。
呀!又想到了!
公交車上,讓座的人絡(luò)繹不絕。我也是其中之一。畢竟,即使是件小事,我也得以滿足。我狂奔到車站,準(zhǔn)備上公交車。“呀,人真多!不過,幸好還沒到那種擠得讓人喘不過氣的那種程度!”“……咦?”我抬起頭,一位步履蹣跚的奶奶正慢悠悠地、一步一步地上車,又出示了證件,才又慢悠悠地上了公交車。我拿出公交卡,一刷,就左瞧瞧、右望望,看看有沒有座位。哇!那里有一寶座,待我坐上試試!嗯,終于可以放松一回了。“踏踏踏”,一串串腳步的聲音穿梭在我耳旁,回蕩在我心頭:“到底……讓不讓做呢?”“別,別讓座!那可是你的‘寶座’呀!”“不!既然是白發(fā)蒼蒼的老人,就得尊老愛幼,讓個(gè)座!”……我心里的天使和惡魔打起架來了。“這個(gè)……確實(shí)是呀,我跑了一陣子,好不容易就得個(gè)座位……”惡魔見勢(shì),以為自己就要剩過天使,可是,突入襲來的一句話,徹徹底底地讓她變成了冰塊,“反正,我也快下車了,也就讓個(gè)座而已……”“嗖”的一聲,我神速地站起來,望了望奶奶那疲倦的神情,我覺得我讓座是對(duì)的!老人十分詫異,但又綻放笑容,問我:“你坐吧,你坐吧。”“呵呵,不用了,我下幾站就到了,很快的,沒事,您坐吧!”我微笑著,對(duì)奶奶說……之后,我輕松地大跨步下了車,心里很高興。
是啊,幫助別人,同時(shí)又快樂自己,何樂而不為呢?即使只是一件讓座的小事、一件任何人都能做到的小事,但也能在各自的心中埋下一顆種子,一顆擁有中國(guó)的品德的種子,我們要為它澆水施肥,讓它茁壯成長(zhǎng),讓他的種子播散到每一個(gè)人的心中,傳承這種優(yōu)良品德。
還記得嗎?有那么一篇課文,里面說到:“每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,自己的花是讓別人看的;走在街上的'時(shí)候,自己又看別人的花。人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。”每個(gè)人心中要有他人,要有社會(huì)責(zé)任感,要用實(shí)際行動(dòng)為大眾著想,即使是一件很普通很普通的小事,但也能為社會(huì)盡到自己的義務(wù)與責(zé)任。假設(shè)大家都這樣做,那整個(gè)地球都是那么的美好,沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、紛爭(zhēng),沒有責(zé)罵、責(zé)怪,沒有欺凌、欺壓……讓我們向往已久的世界,是多么的美好,大家一起努力,為這個(gè)地球做出貢獻(xiàn),地球的未來,在于我們,我們新一代。
擁有一種好品德,使人人必備的。我,希望能成為大家的好朋友,幫助大家,朝著美好的未來前進(jìn)!我,也希望能評(píng)選上美德少年,但是,沒選上就更沒關(guān)系了,我一定會(huì)更加努力,只要獲得老師們、同學(xué)們的肯定,我就會(huì)更加火力十足!加油!
傳承中華美德好少年作文2
瞧!我的“潔癖”的“毛病”又犯了!聽:“媽!我都說了多少遍!這盞燈不用就關(guān)上,不然會(huì)很浪費(fèi)電的!”
咦?“潔癖”?哦!天哪!用錯(cuò)詞了!應(yīng)該是“節(jié)約”!
嗯,沒錯(cuò),這是我和我媽媽的第101次“世界大戰(zhàn)”!為的是爭(zhēng)論這盞燈的開關(guān)“何去何從”……“唉,斗不過你,關(guān)就關(guān)了。”媽媽又一次戰(zhàn)敗,我興奮極了!你可不知道,我這種節(jié)約的“毛病”,從很久很久以前就開始了……少說已經(jīng)有很長(zhǎng)的一段歷史了……
我這“毛病”犯得,連爸媽都要讓我三分!我節(jié)約,是為了省些錢,是為了那些沒有水電的人們,是為了……反正,節(jié)約是個(gè)好習(xí)慣!可是,我爸媽卻不這么認(rèn)為,他們這樣反駁道:“要在正確的時(shí)候做正確的事!”怎么理解呢?就比如,你洗一個(gè)桃子,一定要洗干凈才能開始安全地解決掉它!可是呢,我倒是相反,為了節(jié)約那么一丁點(diǎn)兒水,我就只是沖刷一下桃子的表面,并沒有仔仔細(xì)細(xì)地洗干凈……這簡(jiǎn)直節(jié)約得太過分了,這也只是我長(zhǎng)大后才領(lǐng)悟出來……但是呢,這也沒辦法,可是,相反的例子,我終于在正確的時(shí)候做出正確的事了!
那一天,我放學(xué)回到家,放下書包,準(zhǔn)備洗手吃飯。“唰——”,“滴——滴答——”,“咦?這是咋回事咧?”我拍拍水龍頭,以為水龍頭“淘氣”地停水了呢,可是,不論我怎么“訓(xùn)斥”它,它還就不理睬我,依舊“滴答——滴答——”……我不耐煩了,就氣沖沖地跑向爸爸面前,問道:“怎么沒水了?”爸爸竟開起玩笑來:“沒水?怎么會(huì)呢?那只是水在跟你捉迷藏呢!”“啊!”我大驚失色,就是說,再挖掘深一些的話,爸爸就是告訴我,真的停水了!“天哪!那這兒不就成了‘荒漠’了嗎?不就成了‘非洲’了嗎?”慌亂之中,爸爸的一句話驚醒夢(mèng)中人:“別急,我下去打水上來。”“太好了!‘得救’了!”我歡呼著。
打完水,我洗手、洗臉……好多事情,就只用了不到一大桶水!天哪!我“潔癖”的“毛病”又犯了!這真的也太節(jié)約了,我為自己感到無語……但是,一個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn)是我又興奮起來:天色已晚,看不清路,下去打水是件麻煩事,幸好,家里多了個(gè)“‘潔癖’大王”——我!我為家里留了2大桶水多半桶,為家里打了個(gè)很好的“頭陣”!因?yàn)椋医K于領(lǐng)悟了爸媽的反駁,這很有效,讓我在正確的時(shí)間做了件正確的事情!
還有、還有!
學(xué)校,樓道上許多垃圾阻礙我們的行進(jìn)方向與速度,我們不得不繞開這些晦氣的垃圾!即使那些辛勤的掃地阿姨反反復(fù)復(fù)地掃了又掃、掃了又掃,但還是讓那些垃圾們有機(jī)可乘。我,見這狀況,就左手拎著一張餐紙,右手提著一個(gè)面包的包裝袋,迅速地丟進(jìn)本班教室的垃圾桶里,又迅速地跑回座位上歇息一會(huì)兒……
公交車上,一個(gè)蘋果核和一瓶和其正的瓶子丟在我旁邊的座位上,我一吃完早餐,就用那個(gè)袋子全都裝了起來,又全都“無情”地被我拋進(jìn)垃圾桶里……
我,那個(gè)一直沒有改變的“潔癖毛病”,有時(shí)還能給大家?guī)碓S多幫助。
支持我!我能行!我會(huì)盡自己一份力,讓這個(gè)校園綻放出她最美麗的笑容!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/meide/3845761.htm