傳承中華美德好少年作文（精選4篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的傳承中華美德好少年作文，歡迎閱讀與收藏。

　　傳承中華美德好少年作文1

　　我，一個(gè)普通家庭里的女孩;我，一個(gè)普通的中國(guó)人;我，有著自己的夢(mèng)想……我，一個(gè)以幫助他人為自己的快樂之源的人。我，要像一棵堅(jiān)強(qiáng)的小草那樣，不畏辛苦，盡自己的一份力量去幫助別人。

　　助人為樂?“樂善好施，助人為樂，是中國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。”;蔣中年的《青年守則》中這樣寫道：“助人為快樂之本。”……好多名言中都是這樣或那樣寫道：最好的滿足就是個(gè)別人以滿足。——拉布呂耶爾;對(duì)人來說，最大的快樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。——蘇霍姆林斯基……

　　這些名言，充滿在我的腦子里，為的是讓“助人為樂”傳承下去，幫助別人，同時(shí)又快樂自己。

　　或許我記得不太清楚。那一次，晴朗的一天，陽光明媚，使人心情分外的好。可是，好的背后，卻隱藏著十分危險(xiǎn)的“炸藥”。只聽“轟”的一聲，“炸藥包”就這樣無情的爆炸了，傷及了一些無辜的生命。我見勢(shì)不妙，就立刻立、馬上馬跑過去。一瞧，原來是個(gè)小妹妹，只見她躺在地上發(fā)著抖，雙手還捂住傷口，傷口又一直這樣不停的流血，我干著急也是沒辦法的，怎么辦呢?怎么辦呢?誒呀!我親切地問她：“怎么樣?摔哪了?還能走路嗎?”“嗯……嗯……”“那行，嗯，你慢點(diǎn)，小心摔著!”我走在她同班同學(xué)倆旁，查看著她的傷勢(shì)。樓梯很窄，我一會(huì)兒走到左邊，有一會(huì)兒跳到右邊，心里那個(gè)急啊!知道我們“艱難”地爬上了“通天的樓梯”，來到校醫(yī)室里，讓校醫(yī)幫忙療傷。過了一會(huì)兒，我見她最終平安無事了，就先下樓去上體育課去了。

　　嗯……我想想，我做的小事到底還能否足以傳承這種品德。

　　呀!又想到了!

　　公交車上，讓座的人絡(luò)繹不絕。我也是其中之一。畢竟，即使是件小事，我也得以滿足。我狂奔到車站，準(zhǔn)備上公交車。“呀，人真多!不過，幸好還沒到那種擠得讓人喘不過氣的那種程度!”“……咦?”我抬起頭，一位步履蹣跚的奶奶正慢悠悠地、一步一步地上車，又出示了證件，才又慢悠悠地上了公交車。我拿出公交卡，一刷，就左瞧瞧、右望望，看看有沒有座位。哇!那里有一寶座，待我坐上試試!嗯，終于可以放松一回了。“踏踏踏”，一串串腳步的聲音穿梭在我耳旁，回蕩在我心頭：“到底……讓不讓做呢?”“別，別讓座!那可是你的‘寶座’呀!”“不!既然是白發(fā)蒼蒼的老人，就得尊老愛幼，讓個(gè)座!”……我心里的天使和惡魔打起架來了。“這個(gè)……確實(shí)是呀，我跑了一陣子，好不容易就得個(gè)座位……”惡魔見勢(shì)，以為自己就要剩過天使，可是，突入襲來的一句話，徹徹底底地讓她變成了冰塊，“反正，我也快下車了，也就讓個(gè)座而已……”“嗖”的一聲，我神速地站起來，望了望奶奶那疲倦的神情，我覺得我讓座是對(duì)的!老人十分詫異，但又綻放笑容，問我：“你坐吧，你坐吧。”“呵呵，不用了，我下幾站就到了，很快的，沒事，您坐吧!”我微笑著，對(duì)奶奶說……之后，我輕松地大跨步下了車，心里很高興。

　　是啊，幫助別人，同時(shí)又快樂自己，何樂而不為呢?即使只是一件讓座的小事、一件任何人都能做到的小事，但也能在各自的心中埋下一顆種子，一顆擁有中國(guó)的品德的種子，我們要為它澆水施肥，讓它茁壯成長(zhǎng)，讓他的種子播散到每一個(gè)人的心中，傳承這種優(yōu)良品德。

　　還記得嗎?有那么一篇課文，里面說到：“每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，自己的花是讓別人看的;走在街上的'時(shí)候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。”每個(gè)人心中要有他人，要有社會(huì)責(zé)任感，要用實(shí)際行動(dòng)為大眾著想，即使是一件很普通很普通的小事，但也能為社會(huì)盡到自己的義務(wù)與責(zé)任。假設(shè)大家都這樣做，那整個(gè)地球都是那么的美好，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、紛爭(zhēng)，沒有責(zé)罵、責(zé)怪，沒有欺凌、欺壓……讓我們向往已久的世界，是多么的美好，大家一起努力，為這個(gè)地球做出貢獻(xiàn)，地球的未來，在于我們，我們新一代。

　　擁有一種好品德，使人人必備的。我，希望能成為大家的好朋友，幫助大家，朝著美好的未來前進(jìn)!我，也希望能評(píng)選上美德少年，但是，沒選上就更沒關(guān)系了，我一定會(huì)更加努力，只要獲得老師們、同學(xué)們的肯定，我就會(huì)更加火力十足!加油!

　　傳承中華美德好少年作文2

　　瞧!我的“潔癖”的“毛病”又犯了!聽：“媽!我都說了多少遍!這盞燈不用就關(guān)上，不然會(huì)很浪費(fèi)電的!”

　　咦?“潔癖”?哦!天哪!用錯(cuò)詞了!應(yīng)該是“節(jié)約”!

　　嗯，沒錯(cuò)，這是我和我媽媽的第101次“世界大戰(zhàn)”!為的是爭(zhēng)論這盞燈的開關(guān)“何去何從”……“唉，斗不過你，關(guān)就關(guān)了。”媽媽又一次戰(zhàn)敗，我興奮極了!你可不知道，我這種節(jié)約的“毛病”，從很久很久以前就開始了……少說已經(jīng)有很長(zhǎng)的一段歷史了……

　　我這“毛病”犯得，連爸媽都要讓我三分!我節(jié)約，是為了省些錢，是為了那些沒有水電的人們，是為了……反正，節(jié)約是個(gè)好習(xí)慣!可是，我爸媽卻不這么認(rèn)為，他們這樣反駁道：“要在正確的時(shí)候做正確的事!”怎么理解呢?就比如，你洗一個(gè)桃子，一定要洗干凈才能開始安全地解決掉它!可是呢，我倒是相反，為了節(jié)約那么一丁點(diǎn)兒水，我就只是沖刷一下桃子的表面，并沒有仔仔細(xì)細(xì)地洗干凈……這簡(jiǎn)直節(jié)約得太過分了，這也只是我長(zhǎng)大后才領(lǐng)悟出來……但是呢，這也沒辦法，可是，相反的例子，我終于在正確的時(shí)候做出正確的事了!

　　那一天，我放學(xué)回到家，放下書包，準(zhǔn)備洗手吃飯。“唰——”，“滴——滴答——”，“咦?這是咋回事咧?”我拍拍水龍頭，以為水龍頭“淘氣”地停水了呢，可是，不論我怎么“訓(xùn)斥”它，它還就不理睬我，依舊“滴答——滴答——”……我不耐煩了，就氣沖沖地跑向爸爸面前，問道：“怎么沒水了?”爸爸竟開起玩笑來：“沒水?怎么會(huì)呢?那只是水在跟你捉迷藏呢!”“啊!”我大驚失色，就是說，再挖掘深一些的話，爸爸就是告訴我，真的停水了!“天哪!那這兒不就成了‘荒漠’了嗎?不就成了‘非洲’了嗎?”慌亂之中，爸爸的一句話驚醒夢(mèng)中人：“別急，我下去打水上來。”“太好了!‘得救’了!”我歡呼著。

　　打完水，我洗手、洗臉……好多事情，就只用了不到一大桶水!天哪!我“潔癖”的“毛病”又犯了!這真的也太節(jié)約了，我為自己感到無語……但是，一個(gè)奇妙的發(fā)現(xiàn)是我又興奮起來：天色已晚，看不清路，下去打水是件麻煩事，幸好，家里多了個(gè)“‘潔癖’大王”——我!我為家里留了2大桶水多半桶，為家里打了個(gè)很好的“頭陣”!因?yàn)椋医K于領(lǐng)悟了爸媽的反駁，這很有效，讓我在正確的時(shí)間做了件正確的事情!

　　還有、還有!

　　學(xué)校，樓道上許多垃圾阻礙我們的行進(jìn)方向與速度，我們不得不繞開這些晦氣的垃圾!即使那些辛勤的掃地阿姨反反復(fù)復(fù)地掃了又掃、掃了又掃，但還是讓那些垃圾們有機(jī)可乘。我，見這狀況，就左手拎著一張餐紙，右手提著一個(gè)面包的包裝袋，迅速地丟進(jìn)本班教室的垃圾桶里，又迅速地跑回座位上歇息一會(huì)兒……

　　公交車上，一個(gè)蘋果核和一瓶和其正的瓶子丟在我旁邊的座位上，我一吃完早餐，就用那個(gè)袋子全都裝了起來，又全都“無情”地被我拋進(jìn)垃圾桶里……

　　我，那個(gè)一直沒有改變的“潔癖毛病”，有時(shí)還能給大家?guī)碓S多幫助。

　　支持我!我能行!我會(huì)盡自己一份力，讓這個(gè)校園綻放出她最美麗的笑容!