我與美德有約作文(通用10篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我與美德有約作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我與美德有約作文1
閱讀了《飄揚的黃哈達(dá)》一書,一個個令人感動的故事就像清雅的桂花,靜靜地在我眼前綻放,發(fā)出沁人心脾的清香。那些可愛的少年也如同花兒一樣,懷著一顆感恩的心,用真誠、善良和堅強,綻放美麗的人生,回報社會,回報父母,深深的感動了我。
小時侯一則公益廣告:一個小男孩,端著滿滿的一盆熱水幫媽媽洗腳,因為水太滿,濺得到處都是,感動得媽媽熱淚盈眶。當(dāng)時的我不明白它的寓意,反而認(rèn)為大人應(yīng)該幫自己洗腳才對,現(xiàn)在想起來,真慚愧呀!奶奶忙了一天的生意,不停的喊累。我趕緊跑過去,扶奶奶坐下,拿來按摩器幫奶奶全身按摩著。奶奶舒服地笑了,開心的說:“寶貝,真貼心呀!”我認(rèn)真地轉(zhuǎn)動著按摩器,仔細(xì)端詳著奶奶,兩鬢花白的頭發(fā),深深的皺紋,訴說著她的辛苦。揉了好一會,我突然想起熱水泡腳可以快速緩解疲勞的方法,于是像撒腿的兔子一樣迅速準(zhǔn)備好一大盆熱水,小心翼翼地端到奶奶跟前,輕輕地說:“奶奶,我?guī)湍闩菖菽_吧!”奶奶一下子愣住了,然后欣慰地?fù)崦业念^說:“孫子大了,也懂事了!”我慢慢地把奶奶的腳放入盆里,用毛巾一遍遍的擦洗著。奶奶的腳面滿是皺紋,腳底長著硬硬的老繭。我邊洗邊用力的搓揉著奶奶跑不停息的雙腳,不禁流下眼淚。當(dāng)我抬起頭時,看見奶奶擦拭著幸福的淚水,欣慰的笑了,像花一樣美麗、動人。
“誰言寸草心,報得三春暉。”對于我們小孩來說,孝敬長輩,不必做一番驚天動地、轟轟烈烈的大事,只要從身邊的小事做起,從一點一滴做起,足矣。心存感恩,因為我與美德時刻有約!
我與美德有約作文2
美德禮儀像一朵絢麗迷人的花,綻放在中國五千年歷史的漫漫長路中,它象征著美好高尚的品格,象征著人與人之間的美好生活。但在這個科技發(fā)達(dá)的社會,美德竟變得罕見起來。
記得一個雨天,我與媽媽乘公交車回家,一路風(fēng)塵仆仆,大雨已經(jīng)將我們淋得狼狽不堪,衣服上也沾滿了污泥。我們上了車,后面緊跟著一位老人,從他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上可以看出他已經(jīng)年過八旬,上車似乎都吃力的很。放眼公交車上,已經(jīng)擠得水泄不通,人們似乎都盼望著在這個風(fēng)雨夜中能夠早日回家。車上十分擁擠,我不自主地望向剛剛那位老人,只見他矮小的身軀擠在人群之間,握著手柄的手不停的發(fā)抖,看著讓人十分心酸。可見在這擁擠的車上,一個空著的座位是多么難能可貴。辣眼睛的是,許多身強力壯的小伙子捧著手機光明正大的占用著老弱病殘專用位,對眼前的一切只當(dāng)沒看見。眼前的一對父女離開了座位,媽媽急忙喊我坐上去,我愣愣的看著那位老人,實在不忍心下座。媽媽似乎從我的眼中看懂了我的心思,她從座位上站了起來,一把扶過那位老人:“老大爺,我看你站著挺累的,吶,這位子給你坐吧。”老人愣了一下,連連感謝:“謝謝你們啊,真是好心人啊。”不知為何,我的心里暖暖的,也許正如老師所說的“吃虧是福”。
美德與我息息相關(guān),與生活中的每個人都息息相關(guān),一個微笑,一句問候,一聲安慰,在你看來的一些小事中,其實都在傳承著美德,傳遞著愛,讓我們盡自己綿薄之力,讓美德禮儀這朵最美的花開放下去,只有人人都獻出一點愛,這個世界才會變得更加美好。
我與美德有約作文3
每個人都向往擁有美德,當(dāng)然,我也是其中一個。
在學(xué)校里,我經(jīng)常主動幫助大家做事,負(fù)責(zé)做好班里細(xì)小而繁瑣的事情,簡而言之,我就是個管閑事的,因為我知道,積小善才能成為美德少年。
看,那是一個冬天,寒風(fēng)呼呼刮來,我們班的幾個同學(xué)都得了感冒,教室里咳嗽聲一片。早上做操時,不舒服的吳超忍不住嘔吐了,他面前的草坪上一大塊嘔吐物。一個小姑娘見了急忙往四樓的教室跑去,提起裝有水的桶和拿了一塊濕毛巾就匆匆下了樓,這時,廣播操已做完,會各班的同學(xué)人山人海,非常擁擠。她來到吳超嘔吐的地方,顧不上臟和臭,那起抹布擦了起來。一不小心,就弄到手上,可她并沒放手不干,繼續(xù)用冰涼的水洗一下又擦起,直到擦干凈后,她才提著桶,拿著抹布又急匆匆地回教室。這個小姑娘就是我。
我們家的房東爺爺是個盲人。那天,我一到家就專心致志地寫起作業(yè)。忽然,聽到“砰”地一聲,原來是房東爺爺。只見他摸著想從廚房回房間去,我見他又要撞向鐵桿了,急忙喊道:“爺爺!前面是鐵桿!”他聽了馬上停住腳步,摸索著要向旁邊繞過去,我跑上前去,拉住爺爺那蒼老的手,帶著他慢慢地走進他的屋子里去。爺爺朝著我笑了笑,我看了也微笑起來。把爺爺送到屋中后,我又跑了回來繼續(xù)寫作業(yè)。在旁裁衣服的'媽媽看見了高興地說:“女兒真棒!”我笑笑,覺得一點也不值得夸贊。其實,這樣的事我經(jīng)常干。
美德,和我有約,它會伴我一生。
我與美德有約作文4
今天,我看了“最美孝心少年”這個節(jié)目,深有感觸。其中高雨欣和趙晨爽最讓我佩服。
高雨欣是黑龍江省望奎縣第三小學(xué)畢業(yè)生,暑假對于我們來說有的是玩的,但是對她來講卻沒有一點兒玩耍的時間;。因為她要和媽媽一起為全家的生計忙碌。在同學(xué)眼里,高雨欣是個堅強樂觀的女孩,從小學(xué)三年級開始她就用自己稚嫩的肩膀挑起全家的重?fù)?dān)。每天傍晚,在熙熙攘攘的望奎體育廣場前,高雨欣和她的媽媽都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在街邊的夜市上。11歲正是女孩愛玩兒愛笑愛打扮的年紀(jì),但高雨欣卻幾乎沒有玩耍的時間。小雨欣8歲時父母離異,跟著媽媽和姥姥一起生活。那一年,媽媽又被患有精神疾病的舅舅砍傷,右手落下殘疾。從此小雨欣變成了家里的主要勞力,幫助媽媽照顧年邁的姥姥和幼小的妹妹。
趙晨爽是林屯小學(xué)六年級的學(xué)生,現(xiàn)年13歲,擔(dān)任班長職務(wù)。她踏實沉穩(wěn),品學(xué)兼優(yōu),是一個健康向上、積極進取的好學(xué)生。在家里,是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立強、熱愛勞動的好孩子;在學(xué)校,是位勤奮學(xué)習(xí),尊敬師長,團結(jié)同學(xué)的班干部;在社會,是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。在生活中,她從未過多的要求,不挑吃穿,不亂花零用錢。記得奶奶有一次把手弄傷了,連端茶倒水都很困難,是她把飯菜端到奶奶面前,吃完后,還幫著收拾。只要奶奶需要什么,她都盡全力地滿足,她跑前跑后,都不覺得累。
觀看了他們的事跡,我覺得自己有很多的不足,如:不是經(jīng)常幫家人做家務(wù)、吃飯總挑食、獨立不強等等還要多多向他們學(xué)習(xí)才行呀!
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