美德伴我成長作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的美德伴我成長作文，希望對大家有所幫助。

美德伴我成長作文1

　　美德，仿佛就是一顆美麗的寶石。在人們的樸實下，顯得更加華麗、寶貴。美德，它陪伴著我度過了我最美好的童年，我學會了：敬老愛幼、助人為樂、拾金不昧等中華民族優良的品德。每當我望著那美妙的夕陽時，我做過的好事一一浮現，心里面美滋滋的。然而，有一件事我至今仍然記憶猶新。

　　那是一個雨后的早晨，來到公園，柳樹葉上布滿了晶瑩的水珠。一陣微風吹過，樹上的水珠紛紛落下，再加上小鳥美妙絕倫的歌聲，那景象美極了！我正陶醉在這自然的交響樂中，只聽一聲“唉喲！”讓我從那兒又回到了現在。我心想：怎么回事？是不是發生了什么事？一連串的問題在我的腦海中徘徊，為了滿足我的好奇心，我便向發出聲音的地方出發。

　　我來到了那里，只見一位頭發花白的老奶奶坐在地上，看到這情景我心想：一定是這位老奶奶摔倒了，我得趕快把她扶起來。于是，我以不及掩耳盜鈴之速扶起了老奶奶。老奶奶拍了拍我的肩膀，笑著說：“好孩子，謝謝你。不過你能幫我找孫女嗎？我們剛才走散了。”老奶奶說到她孫女時，那神情十分激動。我決定幫助老奶奶，便爽快地答應了。“老奶奶，您孫女在哪兒和您走散的呢？”我開始慢慢地向老奶奶了解情況。“這……這個嘛……”，老奶奶欲言又止，“我記性不好……給忘了，這可怎么辦？”我聽了，用手托住了腦袋，若有所思的想著。

　　沒過一會兒，一陣清脆的狗叫聲吸引了我的注意，我一回頭被眼前的景象驚呆了！老奶奶的懷中抱著一只活潑可愛的小白狗，小白狗也親切地依偎著老奶奶。老奶奶笑著摸了摸它的頭，說：“你啊你，跑哪兒去了，我可急死了！”“老奶奶，這是？”我疑惑不解的問。老奶奶滿面笑容的對我說：“這，就是我的孫女。我是在散步時發現的它，當時覺得可憐就抱回了家，沒想到，這小家伙與我越來越親近，我便認它做孫女。要知道，我一個人在這有多寂寞呀，要不是它，這些年我可真不知道該怎么辦。”我頓時對這位老奶奶肅然起敬，佩服她的行為、也同情她的寂寞。看著老奶奶遠去的背影，我心中久久不能平靜。

　　中華美德真是博大精深，它將在我以后的成長過程提醒、激勵我。美德伴我成長，它將成為我永遠的朋友！

美德伴我成長作文2

　　中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。

　　千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以文明古國、禮儀之邦著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現實生活中去。有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個樣子，趕忙對我說：快向叔叔阿姨問好呀！我含含糊糊地叫了一聲叔叔阿姨好便回到了陽臺，繼續干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來數落我。我當時小，覺得自己并沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會兒便落了下風。我被媽媽訓得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!我認為，謙讓是最大的美德。謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學會謙讓,隨著時間的流失，在我們的記憶里謙讓這個詞已漸漸淡忘了有些人認為只是表面上談談紙上談兵，實際也不用去做的，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點一滴，你都能做。前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們讓文明和美德手拉手，結伴同行！

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美德伴我成長作文3

　　文明起始于人類，它隨著人類的推行不斷前進，融入我們生活中的點點滴滴，如：為老人讓座、向教師問好、不隨地吐痰……每一個文明的行為，都會為我們的生活增添些許閃光點。

　　文明的核心是愛與美。愛包括博愛、關愛、大愛；美包括思想美和行為美。與文明生生相息的，便是所謂的美德。但在我看來，文明與美德其實是一體的。

　　一個民族的文明與美德是展現在該民族每一個人的身上的。作為華夏民族的子女，我們更應好好彰顯本民族的文化精神，養成文明習慣，培養美德，使自己成為一個有品德、有修養、有情操的人。

　　中華五千年的歷史長河源遠流長，其中就涌現出眾多有品德、有修養、有情操的人，如：“己所不欲勿施于人”的孔丘、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹等等。他們的人生因講文明，行美德而得以充實，放出光芒。實而，講文明，行美德是他們愛祖國的體現。因為愛國，所以處處為國服務，為國著想。他們時時以一個好人民的標準要求自己，因而受到后人的尊敬。

　　然而要成為一個好人民，現今社會的好公民，我們應先“知書”，認真學習先進文化，繼而便要做到“達禮”，因為有時候憑禮儀就能看出一個人的修養高低及文明程度。或許有人會問：“為什么是要先知書，后達禮？”我想，最好的回答便是溫xx總理所說過的一句話：“讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。”一個人的修養指的是一個人的氣質以及一個人舉手投足是否合乎環境。然而不同環境下，禮儀也很重要，如，在中國這一文明古國中，與人家交談時，表情要自然，若需中途停止談話，則應先招呼后離開；與人握手時，應目視對方，要按照“尊者為先”的原則；待客時，應熱情招待，送客時也應送客人出家門并向其道別等等。

　　可見，文明不只限于公共場合中要有良好的行為舉止，私人生活中也應如此。

　　身為青少年的我們，應以一個好公民，好人民，好學生的準則要求自己。就如少年黃柯一般，自知生命不久矣，還要與父親走遍中國，感謝恩人，死前，還積極要求貢獻眼角膜。同為青少年的我們，應以黃柯為榜樣。講文明，行美德，樹新風，陽光少年你我他。