初中作文：振興中華，發揚美德

　　“為中華之舉而起而讀書”，所說的不就是：振興中華，發揚美德嘛?

　　所謂中華民族的復興，并不是指讓中國人放棄舒適的洋房，再住進我們民族傳統的四合院，也不是指讓人們再穿著傳統的漢服上街。這都是表面的一些不必重視的東西，中華民族真正需要復興的是先人給我們留下來的文化。

　　中華民族自古以來就給作為后代的我們流傳下了許許多多寶貴的物質財富和精神財富。無論是震驚世界的中國古代四大發明，一望無垠的長城，還是中國古代四大名著，都是令我們中國人能一臉驕傲地說出去的。可是，除去這些先人為我們留下的東西，如今我們還有多少能說出口的榮譽呢?前不久，有一名來自中國的諾貝爾文學獎得主，消息一傳出來，人們紛紛感到驕傲。可是獲得一個獎只是一個表面的榮耀，卻不能真正解決中華文化目前的缺失，真正要解決這種問題還需要我們所有人的行動。

　　如今，許許多多家長都為孩子報名參加了各式各樣的特色班，只為孩子能擁有更多的特長，擁有更美好的未來。參加特色班當然是一件好事，但是這些家長都不約而同地選擇了源自外國的鋼琴班、提琴班，報名國畫班、二胡班的人卻是寥寥無幾。我認為這是一種需要改變的情況，我們應當更注重民族文化的'傳承，而不是盲目地隨著大眾去學習來自外國的文化。

　　中華民族的復興也不是中國的經濟進步了就算是成功，而是指中國人應該擁有民族的自豪感。如今許多人遇到外國人穿著中山裝，開口說了一句“你好”便感到興奮與驕傲。這種事情完全是沒有必要的，我們完全不必因為外國人學習了我們的文化便激動不已。文化的傳播是我們為了中華的振興必須做的，而不是成功了便驕傲的。

　　我們的祖先早已為我們鋪平了前進的道路，他們的奮戰與努力為我們帶來了如今的幸福與繁榮。我們不能辜負了他們為我們帶來的這一切，而是應當順著這條道路走下去，而不是滿足于中華民族的現狀，自己被自己所設置的荊棘阻撓了前進的步伐。中國還有許許多多的不足之處需要改進，許許多多的地方需要發展，并不是我們自己的生活富足了，便無需再多留心。中華民族的復興需要聚集我們所有人的力量才能實現，我們應當在不忘記中華民族驕傲的同時，在自己的工作崗位付出努力為自己的祖國帶來更多的榮耀。

　　作為初三學生，我所進行的思想品德課程的學習也圍繞著中華民族而展開，我們在課上能了解到我國的基本國情，了解我們的傳統美德。由此可知，為了我們民族的復興，我們就必須了解我們民族的現狀，而不是盲目地認為我們的國家已經發展完全，不再需要有更多的成就。

　　值得慶幸的是，如今亂扔垃圾、隨地吐痰的現象比起從前已經有了大幅度的提升，人們也比曾經有了更高的規范意識，了解到了擁有素質的重要性。這是一個良好的現象，從今往后我們也應當繼續保持這種狀態，將中華民族的禮儀發揚傳承，給新一代的兒童做良好的榜樣，向全世界傳播中華美德，驕傲地向世界人說“我們是中國人”!

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