篇一：中華民族的傳統(tǒng)美德

　　中華文明歷史悠久，傳數(shù)千載，是德育工作取之不竭的教育資源.其中，中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族在歷史的長河中，在自身的繁衍、興衰、發(fā)展中所形成的帶有跨時(shí)代性的諸中美好情操和品德的統(tǒng)稱.

　　自強(qiáng)是中華民族的傳統(tǒng)美德之一.《周易》中就有“天行健，君子以強(qiáng)不息”的思想.《老子三十三章》說“自勝者強(qiáng)”.自強(qiáng)是支持著中國人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界.

　　自強(qiáng)的規(guī)范要求自信，自己對自己有信心，充分認(rèn)識(shí)自己，相信自己的力量.自信的人才能自主，才不對別人抱有幻想，往往是缺乏自信的人.信心就是力量，力量來源于信心.人因?yàn)槭バ判亩晕椅s，人也因懷有信心而自立自強(qiáng).懷有自信心的人，才會(huì)堅(jiān)持自主意見，堅(jiān)持對自身潛力的開發(fā).自強(qiáng)規(guī)范依賴自信心的支持，自信心是自強(qiáng)規(guī)范的必備要素.

　　自強(qiáng)規(guī)范必然要求自勉，自己勉勵(lì)自己，自己鼓舞自己.也就是凝發(fā)自己的積極性，自己作為自己的動(dòng)力源，自己開動(dòng)自己。

篇二：中華民族傳統(tǒng)美德

　　我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留 下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在這歷史的長河中，中華美德熠熠生輝。

　　中華美德體現(xiàn)了矢志愛國，體現(xiàn)了善待自然，體現(xiàn)了寬以待人， 體現(xiàn)了尊師重道……。

　　愛國是高于一切的美德，正是如此，我們中華民族涌現(xiàn)了許許多 多可歌可泣的愛國英雄，他們的英雄事跡成為中華美德的最高 音。邱少云就是最好的例子。在他埋伏在茅草堆的時(shí)候，敵人使 用了燃燒彈，火苗隨著風(fēng)由茅草燒到了邱少云的身上。這個(gè)時(shí) 候，只要他從火里跳出來，在地上打幾個(gè)滾，就可以把火撲滅， 可是他卻沒有這么做，他為了戰(zhàn)斗的勝利，為了國家的安危，他 卻任火在他身上亂躥。

　　是什么使他做如此舉動(dòng)?是愛國的美德，是一種深切的情感，是 一種振興中華的責(zé)任感。

　　善待自然同矢志愛國一樣，一直被人們所推崇，也是中華美德的 重要體現(xiàn)。我們青少年要從我做起，改進(jìn)個(gè)人的環(huán)境觀念和環(huán)境 行為，齊心協(xié)力，使我們這顆美麗的藍(lán)色星球永遠(yuǎn)有清潔的河 流，茂密的樹林，湛藍(lán)的天空，清新的空氣和悅耳的鳥鳴所環(huán) 繞傳承中華文化弘揚(yáng)美德的作文傳承中華文化弘揚(yáng)美德的作文。

　　寬以待人也是中國人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。在我國，有不少 詩人，學(xué)者用富有哲理的名言佳句來贊美寬以待人這一美德。

　　“見人之過如已有過”、“不責(zé)人所不及，不強(qiáng)人所不能，不苦 人所不知”，由此可見，寬以待人是人與人相處時(shí)的重要問題。

　　寬以待人是我們民族美德的精華之一，而尊師重道義何嘗不是 呢?

　　毛澤東同志就是尊師重道的典范。他在百忙之中還想著給自己的 老師徐特立祝壽，這表達(dá)了他對老師的深深敬意和不忘師恩的深 厚情愫。

　　美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生 活，只要我們用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無處不在。矢志愛國、善 待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數(shù)不勝數(shù)， 我們要發(fā)揚(yáng)中華民族的閃光點(diǎn)――美德!