初二期末作文:螞蟻精神_650字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的初二期末作文:螞蟻精神_650字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初二期末作文:螞蟻精神_650字1
首先,我想考考大家:世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物是什么?你也許會(huì)說大象,但我要告訴你,是螞蟻。為什么這微不足道的小螞蟻會(huì)是世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物呢?
人小,我就最喜歡觀察小動(dòng)物。尤其是螞蟻,讓我頓為驚訝。當(dāng)我第一次見到螞蟻時(shí),腦子里就突然冒出一聯(lián)串問題:這是什么?怎么這么小?它與同伴怎么交流?于是,我開始觀察它,希望能從中得到答案。
一天,我無意中發(fā)現(xiàn)一條黑黑的帶子在慢慢移動(dòng)。這是什么?我俯身一看,噢——原來是螞蟻呀!它們正齊心協(xié)力的搬運(yùn)食物呢!我看了看它們的食物,驚呆了!一只,一只比它們大好幾十倍的天牛!它們是怎么做到的?是它們團(tuán)結(jié)一致所獲得的戰(zhàn)利品嗎?我不信。
于是,我找到了它們的洞穴。我用土塞住它們的出口,在螞蟻的入口處點(diǎn)燃了一根火柴,然后將火柴放入它們的洞穴,不讓火熄穴,想看看它們會(huì)怎么做。
我本以為那群螞蟻會(huì)一哄而散瘋一般的擠出洞口,然后向四面八方跑去。可是我錯(cuò)了,一分鐘后,一個(gè)黑色的小球從火海中滾了出來,這又是什么?是螞蟻!在這個(gè)危難的時(shí)刻,它們做出了驚人的決定。蟻后在最里面,外面是一圈又一圈的兵蟻、工蟻,它們團(tuán)結(jié)一心滾出了火海。最外層的螞蟻已經(jīng)被火燒得“噼哩啪啦”響,個(gè)個(gè)都燒焦了,但它們死的無怨無悔。螞蟻的核心被保護(hù)了,它們犧牲了個(gè)人性命卻保護(hù)了集體力量呀!我被這一幕深深地震撼了!這,這是團(tuán)結(jié)的力量。這力量能戰(zhàn)勝一切,戰(zhàn)勝一切困難!這力量無人能比,無人能及。
這就是螞蟻的精神,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致的精神,這就是世界上最強(qiáng)大的動(dòng)物——團(tuán)結(jié)的動(dòng)物。這就是我們看來微不足道,不值一提的螞蟻。(
初二期末作文:螞蟻精神_650字2
一個(gè)星期一的早晨,我靜坐家中,覺得有些乏味,于是我起身走向門外,去大自然中呼吸新鮮空氣。
我坐在樓門前的草地上,貪婪地呼吸著這美妙的新鮮空氣并拿出我的面包吃了起來。這時(shí),我看到了一群很可愛的小生物———螞蟻。它們排著整齊的隊(duì)列,一步一步往前走,領(lǐng)頭的螞蟻昂首挺胸地走在最前面,領(lǐng)著其他螞蟻們無所畏懼地向它們的目的地———我身邊的一塊面包渣出發(fā),這情景讓我不禁想起了一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)在作戰(zhàn)。
我聚精會(huì)神地盯著這群小螞蟻,密切地觀察它們的一舉一動(dòng)。我正想看看螞蟻是怎樣搬運(yùn)食物的呢!正當(dāng)我沉浸在幻想王國時(shí),螞蟻群卻發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事。
我走過去看了看,才發(fā)現(xiàn)螞蟻群已經(jīng)到達(dá)面包渣的旁邊了,只見領(lǐng)頭的那只螞蟻仿佛想秀秀自己的“肌肉”似的,迫不及待地抬起觸角頂那塊“大”面包渣??伤斄税胩?,面包渣還是紋絲不動(dòng)。唉,看來它還是不夠強(qiáng)大呀!我失望地想。
突然,另一只螞蟻挺身而出,站到隊(duì)伍最前面,豎起觸角,拼命搖晃起來,像是在發(fā)號(hào)命令似的,那動(dòng)作像小丑一樣滑稽,我忍不住笑起來,可是群蟻絲毫沒有受我笑聲的影響,而是像那只螞蟻一樣搖起觸角來,正當(dāng)我想湊近研究一下怎么回事的時(shí)候,螞蟻們突然一擁而上,撲向那塊面包渣。它們拽的拽,拖的拖,都拼命地使出自己渾身的力量,井然有序地向一個(gè)方向用力。忽然,面包渣動(dòng)了一動(dòng),緊接著,又往前走了一格,又是一步。終于,面包渣被螞蟻們拖進(jìn)蟻洞了。
就是從那時(shí)候起,我喜歡上了螞蟻,也是從食物搬進(jìn)蟻洞那一刻起,我被螞蟻這種團(tuán)結(jié)共進(jìn)的精神深深鼓舞。我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量。只要團(tuán)結(jié)共進(jìn),沒有什么困難是克服不了的。
初二期末作文:螞蟻精神_650字3
螞蟻是一種神奇的小昆蟲,它們勤勞、團(tuán)結(jié)、忠誠。為了了解螞蟻的生活習(xí)性,我買了一種叫“螞蟻世界”的玩具,在透明的容器里,灌注了藍(lán)色夢(mèng)幻般的營養(yǎng)膠,這是是螞蟻的食物,可以讓螞蟻在它們的小天地里快樂安靜地生活幾個(gè)月。
我透過透明的容器觀察兩只螞蟻:它們或許是剛來到這個(gè)地方, 不熟悉周圍的環(huán)境,在容器里不停的亂竄,還在瓶壁上爬來爬去,好像想離開這個(gè)地方。瞧!多有趣呀,兩只螞蟻因?yàn)樽叩锰?,把頭都撞在一起了。過了一會(huì)兒,它們好像漸漸習(xí)慣了環(huán)境,不再亂動(dòng)了,而是靜靜地趴在一個(gè)角落里休息,但還是好奇地?cái)[動(dòng)著觸角,像一個(gè)頑皮的小孩。
這些螞蟻還會(huì)在營養(yǎng)膠里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼著螞蟻能快點(diǎn)挖出漂亮的隧道,每天放學(xué)就直奔房間里看兩只螞蟻的“挖掘進(jìn)展”,可每次都失望而歸——營養(yǎng)膠沒有一點(diǎn)變化,還是老樣子,螞蟻們也照樣趴在那個(gè)地方,懶洋洋地不動(dòng)彈。兩天過去了,還是毫無動(dòng)靜,我氣得火冒三丈,差點(diǎn)把螞蟻扔了。媽媽告訴我:“你沒聽說過嗎?‘欲速則不達(dá)’,你再觀察一段時(shí)間,它總會(huì)挖的。”于是我又等了兩天,可還是老樣子。我有點(diǎn)急了,到處尋找能讓螞蟻們快速挖隧道的“靈丹妙藥”。有的同學(xué)說在營養(yǎng)膠的兩側(cè)戳兩個(gè)約2.5米深的小洞,讓螞蟻順著小洞爬進(jìn)去,也有的同學(xué)說在小洞里滴一些蜂蜜,讓螞蟻聞到香味爬進(jìn)去,可是都沒有什么顯著的效果,我還是決定順其自然,讓螞蟻?zhàn)约和谒淼馈?/p>
終于,我的努力得到了回報(bào),在第四天早晨,螞蟻終于挖隧道了,那時(shí)我高興的心情是用什么話語也無法形容的。兩只螞蟻都在隧道里鉆來鉆去,在努力地工作著,那只大個(gè)子的螞蟻在隧道里咬了一塊營養(yǎng)膠后爬出隧道,把營養(yǎng)膠放在一個(gè)角落里就有繼續(xù)工作了,可真是有趣。一個(gè)星期過去了,隧道已經(jīng)挖了不少,縱橫交錯(cuò),充滿了藝術(shù)感,真漂亮!
螞蟻,是一種多么神奇的小動(dòng)物。仔細(xì)想來,我們?nèi)祟惒徽鄙傥浵伒倪@些精神嗎?勤勞、團(tuán)結(jié)、忠誠,是螞蟻的天性,也是我們?nèi)祟愐袼鼈儗W(xué)習(xí)的呀。螞蟻,在這幾天里教給了我不少人生的道理……
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