螞蟻爭食戰(zhàn)-團(tuán)結(jié)的小螞蟻?zhàn)魑?00字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的螞蟻爭食戰(zhàn)-團(tuán)結(jié)的小螞蟻?zhàn)魑?00字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻爭食戰(zhàn)-團(tuán)結(jié)的小螞蟻?zhàn)魑?00字1

　　一天早晨，螞蟻隊(duì)長按照慣例，對(duì)大家宣布：“現(xiàn)在開始出發(fā)，去外面找糧食，要竭盡全力把糧食搬回來。”

　　一只小螞蟻嘟囔道：“如果太重了搬不動(dòng)怎么辦呢？”

　　螞蟻隊(duì)長說：“我們的團(tuán)隊(duì)一起幫忙啊！”

　　大家一聽，都來勁了，爭先恐后地去找食物。剛出洞口不久，一只小螞蟻就在草叢里發(fā)現(xiàn)了一大塊面包，他左抬抬不起，右搬搬不動(dòng)，于是召集了好多好多的螞蟻同伴過來，準(zhǔn)備合力把面包搬到洞里。于是，大家沿著面包周圍排開，一齊用力，嘴里喊著：“一、二、三……”，面包終于動(dòng)了，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地往洞口的方向挪動(dòng)。

　　到了洞口，小螞蟻們發(fā)現(xiàn)面包太大，洞口太小，這可怎么辦呢？

　　正當(dāng)大家都束手無策的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)里有一只聰明的小螞蟻說道：“我們可以把面包撕碎，變成面包渣，然后把面包渣挪到洞里不就行了嗎？”大家一致贊同，說干就干，一起“動(dòng)嘴”，把大面包撕成碎片，搬進(jìn)了洞里，并且很快就完成了任務(wù)。

　　看著眼前這一幕，螞蟻隊(duì)長微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)著所有小螞蟻夸獎(jiǎng)一番：“大家表現(xiàn)很好，團(tuán)結(jié)就是力量！我們齊心協(xié)力，就沒有不能戰(zhàn)勝的困難！”

螞蟻爭食戰(zhàn)-團(tuán)結(jié)的小螞蟻?zhàn)魑?00字2

　　今天吃過中午飯，我正在樓下玩土，忽然發(fā)現(xiàn)一條黑黑的、長龍般的隊(duì)伍很有秩序地在我不遠(yuǎn)處蠕動(dòng)著。

　　我側(cè)身蹲下，仔細(xì)一看，啊！是一群正在繁忙的小螞蟻。它們有的正在運(yùn)泥土修建自己的“家園”，有的在搬運(yùn)它們需要的糧食。來來往往，忙個(gè)不停。相遇時(shí)，還很有禮貌地打招呼呢！一只很小的螞蟻吃力的拖著一粒比它還大的米，看來它已經(jīng)累了，放下米粒，轉(zhuǎn)身向另一只螞蟻求救去了，只見它用自己的觸角碰了碰伙伴，立刻就過來了好幾只螞蟻，它們一起拖著米粒向洞口移去。望著它們遠(yuǎn)去的身影，我對(duì)它們這種齊心協(xié)力的精神油然而生起深深的敬意。關(guān)于團(tuán)結(jié)的小螞蟻?zhàn)魑?星期天，我在院子里跳繩，突然，我發(fā)現(xiàn)我家門腳有一大群小螞蟻，密密麻麻的，大概那門腳邊上的洞就是它的家吧！我發(fā)現(xiàn)小螞蟻的頭是黑色的，而身子卻是棕色的。我回屋拿了一塊糖，放在螞蟻群旁邊，螞蟻的嗅覺很靈敏，不一會(huì)兒，就有一支螞蟻向糖塊兒爬了過去，它聞了聞，又朝螞蟻群的地方爬了過去，當(dāng)時(shí)，我以為螞蟻對(duì)糖塊兒不感興趣，但我正準(zhǔn)備走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那一大群螞蟻互相碰碰頭，好像說了些什么，然后開始向糖塊兒爬去，我明白了，原來，螞蟻是靠觸角傳遞信息的。它們你推我拉，你扛我頂，齊心協(xié)力，終于把這塊兒糖搬回了家。

　　螞蟻真聰明，懂得做事情要團(tuán)結(jié)合作，萬眾一心。團(tuán)結(jié)的力量是無窮的！是呀，我也體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量了。

螞蟻爭食戰(zhàn)-團(tuán)結(jié)的小螞蟻?zhàn)魑?00字3

　　今天我在樓下玩的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)墻角有一群螞蟻排著一條直線，我蹲下身體仔細(xì)看了看，原來它們正在向墻角的米粒進(jìn)軍。

　　可剛到米粒邊，突然從對(duì)面來了一只殺氣騰騰的螳螂。只見螳螂揮舞著自己的“鐮刀”，把一只只螞蟻掃開，這時(shí)我真為螞蟻捏把汗。但螞蟻們也不甘示弱，分成5路隊(duì)伍。1路隊(duì)伍爬到米粒邊，守著米粒不讓螳螂把米粒拿走，2路和3路則移向螳螂的兩側(cè)，4路5路則繞到螳螂后方。

　　先看看1路隊(duì)伍，他們正在堅(jiān)守著米粒。螳螂想用自己的“鐮刀”取走米粒，它左撲右撲，左一切又一切，螞蟻們用自己的身軀擋住了螳螂的連環(huán)攻擊。

　　看看2路隊(duì)和3路隊(duì)伍，它們趁螳螂搶奪米粒時(shí)，從兩側(cè)攻擊螳螂的腿部。因?yàn)?路3路隊(duì)的螞蟻數(shù)量多，而且攻擊力也特強(qiáng)，所以很快螳螂就被他們給吸引了，這樣好讓1路的螞蟻盡快的搬走米粒。

　　最后看看4路和5路螞蟻，它們從后方進(jìn)攻螳螂，配合2路和3路隊(duì)伍，以夾擊之勢(shì)把螳螂夾在了中間。在這危機(jī)關(guān)頭，螳螂終于發(fā)怒了，它不顧一切的用“鐮刀”，左打右打，可是螞蟻的數(shù)量太多而且配合默契，最終，螳螂筋疲力盡落荒而逃。螞蟻們勝利了，因?yàn)樗麄儎倯?zhàn)斗后十分的饑餓，所以很快米粒都被搬走了。

　　螞蟻們竟然能打敗一只螳螂。這讓我很驚訝。這讓我知道了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)力量大。

螞蟻爭食戰(zhàn)-團(tuán)結(jié)的小螞蟻?zhàn)魑?00字4

　　我家住在黃金花園小區(qū)，我們小區(qū)里有一片草地，每次經(jīng)過草地旁邊我都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多螞蟻洞，我每天都在觀察著，它們有著一種友愛和團(tuán)結(jié)相互幫助的精神。

　　有一次，我一放學(xué)就行色匆匆的趕回家，經(jīng)過草地旁看著小螞蟻在圍著搬什么東西。我駐足癡望，然后心想：我去拿些食物，看看會(huì)怎么樣？我拿出吃剩的一片葡萄皮扔下去，不一會(huì)兒，地上熙熙攘攘的螞蟻看見了，饞得快流口水了。第一只看到葡萄皮的螞蟻，先去搬并想吃掉葡萄皮，可小螞蟻搬了一會(huì)兒，葡萄皮一點(diǎn)兒都沒有動(dòng)，于是它叫來同伴一起來搬。你們知道嗎？小螞蟻傳遞訊息的方式不像人類，它們雙方只要把觸角一碰，一下子就知道對(duì)方的信息。所以，一大群螞蟻很快圍上來，而且輕輕松松的把葡萄皮給搬走了。

　　小螞蟻也懂友誼。還記得那次，我和哥哥想到一個(gè)法子，我們把棉簽點(diǎn)上火，然后用火來燒螞蟻，這殘忍的方法讓我更驚奇了！我先看見小螞蟻知道我要燒它們，就馬上往回跑，可是這也跑不過我的手掌心，我一下子就把好多螞蟻燒傷了，卻沒燒死它們，而是為了觀察小螞蟻。我又看見兩三只螞蟻從洞里急急忙忙的出來，來到傷員面前，幾分鐘后，我驚訝的看到受傷的螞蟻被救治好了，那只螞蟻好像是醫(yī)生。通過這幾次實(shí)驗(yàn)，我越來越喜歡小螞蟻了。

　　小螞蟻是那么友愛，那么互助，那么團(tuán)結(jié)，雖然它們是那么弱小，但是我們要好好保護(hù)它們！

螞蟻爭食戰(zhàn)-團(tuán)結(jié)的小螞蟻?zhàn)魑?00字5

　　今天是個(gè)萬里晴空的好日子。我整裝后，帶著筆記本、鋼筆出發(fā)了。這時(shí)你一定會(huì)想：帶著鋼筆和筆記本是不是要去采訪誰呀？嘻嘻，讓你們猜到了，正是，我要去采訪的還是一位“大人物”呢！

　　我走到一叢草前面，停了下來。我輕輕地說了聲：“蟻麗絲小姐，可以開始了。”我便坐在紙鋪的座位上，將螞蒂小姐放在了花壇的臺(tái)子上。采訪開始了。

　　“您好，螞蒂小姐，請(qǐng)問，您覺得螞蟻界最令您大之稱贊的是什么？”

　　“是團(tuán)結(jié)啊，團(tuán)結(jié)！”我在本子上飛快的記錄著。

　　“因?yàn)椋趺凑f呢！我給你講個(gè)故事吧。”螞蒂小姐飛快地說著，“如果是火了，你知道他們是怎么逃生的嗎？他們把小孩、婦女放在中間、男人在最外邊。他們團(tuán)成一個(gè)球，滾起來、逃離火海。你甚至可以聽到最外層用身體開出的嚕的聲音，那是一種令人很傷心的聲音。我有過類似的經(jīng)歷，那是我在一個(gè)大學(xué)演講是經(jīng)歷到的。那天，我正在給學(xué)生們演講，可突然有人喊了一聲：‘失火了。’我們頓時(shí)亂了分寸，多虧了校長的指揮：‘男人在外，女人在內(nèi)，快，抱成一團(tuán)。’說著，他便指揮著我們逃離火海了。在逃離的過程中，最外層的‘噼里啪啦’的聲音深深地印在我的心中，是他們?yōu)槲覀冮_啟的生命之門。”說完，螞蒂小姐便哭了起來。

　　我忙安慰螞蒂小姐，看她控制不住自己的情緒，沒法說下去，我只好結(jié)束了這次采訪。

　　都說螞蟻小，可他們的精神——團(tuán)結(jié)，比人要棒得多。

　　由小螞蟻，我懂得了團(tuán)結(jié)與團(tuán)結(jié)的意義。