【熱門】小學作文700字合集8篇
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的小學作文700字8篇,希望對大家有所幫助。
小學作文700字 篇1
今天,咱們的作文課上來了一個擊鼓傳球的活動。
活動前,老師先讓我把紙球吹大,接著就開始擊鼓傳球的活動了。先由老師親自擊鼓,陸嘉豪拿起紙球迅速放到王瑜婷身前的桌子上面。王瑜婷立刻拿起球傳給了我。我覺得這紙球變成了燙手的山芋,趕快拿起紙球扔給了身旁的任舒媛。任舒媛立即傳給了吳佳蕾。就這樣,你傳給我,我傳給他,一個傳給一個,不停地傳了下去。那鼓聲時而響,時而低,時而急,時而慢,一會兒像夏天的雷雨急促而且猛烈,一會兒像春天的細雨,連綿而悠長。突然,鼓聲嘭的響了一下,立刻停了下來。這時,那紙球在陸嘉豪手里,他正想傳出紙球,突然聽到了那不同尋常的聲音,人呆了一下。“好,要陸嘉豪表演節目!”陸嘉豪想了一下說;“我來表演豬叫。”他捏著鼻子學著豬叫的聲音叫了幾聲。我和李辰濤覺得好玩也學著豬叫的聲音叫了起來。老師笑著說:“怎么一下子來了三只小豬?”“哈哈哈……”
現在要陸嘉豪擊鼓了。他敲打了沒有幾下就停了下來。那紙球在李辰濤手里。李辰濤就背了一首古詩。第三次李辰濤擊鼓。第四次又是留在了李辰濤的手里。這一次他是故意這樣做的,因為他把紙球拿在自己的手里就是不往外傳。他站起來拿起一支笛子吹了起來。啊,那笛聲真好聽。可陸嘉豪又搗亂了,說:“媽呀,我的耳朵可受苦了!”說著,他把耳朵捂了起來。我們覺得非常好笑。下一個竟然要我表演了,我心想這好像火炬傳遞嘛,現在傳到我的手上,那我要表演一個怎樣的節目。正在我想的時候,吳佳蕾在旁邊起哄說:“說笑話,講一個笑話!”我想好,就講一個笑話。大家還沒有聽我講完就哈哈大笑起來。第六輪開始了,咚、咚、咚……鼓聲停了,這一次紙球在王瑜婷的手上。王瑜婷大聲背了一首楊萬里的古詩。
鼓聲在響著,紙球不停地往下傳遞,節目在一個又一個地表演,笑聲在不時地響起……
這一次任舒媛最幸運,既然一次也沒有表演節目,表演節目最多的要數李辰濤了,好幾次他都是故意要表演節目,好讓大家多笑幾聲。
這擊鼓傳球活動真是有趣啊!
小學作文700字 篇2
我的記憶是五彩繽紛的,數不勝數的故事就像一幅幅豐富多彩的油畫,其中有一幅平凡卻令我記憶猶新,畫面上有個小姑娘,坐在古樸的古箏面前臉上笑成了一朵花。
記得我還在一年級的時候,就和古箏結下了很深的緣分,我看上它的第一眼,便深深的喜歡上它。瞧它那精美的刻畫,聽它那柔美的音色,感受它那優雅的韻味,簡直是一種妙不可言的感覺,于是不久,我便開始學習古箏,了解并認識了它。
俗話說“萬事開頭難:自從我學習了古箏之后,我才真切的感受到了這句話的真正深意,我先認識琴弦,然后通過老師教我帶指甲,然后教我一些最基本的手型,彈法,然后開始學比較簡單的曲子,越學到后面,曲子就越難的。要學好古箏,我覺得有效的學習方法是十分重要的。
一、合理安排練習時間。連續不間斷地上課和練習是始終保持學習進取心理狀態的唯一方法。二、明確練習的目的三、慢練與快練相結合四、不可忽略的左手的按顫技巧練習五、不要輕視演奏技巧“簡單”的樂曲或樂段六、重視練習曲的訓練七、溫故知新有助于不斷提升,還有就是彈奏技巧是學習樂器必不可少的能力。所以有了一定的彈奏基礎后,回頭去檢查一下自己在彈奏技巧上還有哪些的不足處,重視以練習曲做針對性的訓練,加以改進,還應該在學琴的同時認真學習樂理知識,熟悉各種記號、音樂術語、培養讀譜習慣,增強節奏感和音樂的心理感應能力。只有這樣相結合的學習,才能在古箏上有所突破.
雖然彈這些曲子雖然有時讓我枯燥乏味,有時讓我練得手指酸痛,但我卻仍然努力的堅持著,我相信總有一天優美的旋律會從我的手指尖中流淌而出的,終于我經過四年的艱苦的學習與努力,我終于在20xx年由安徽省音樂家協會、安徽省民族管弦樂協會主辦、安徽省音樂家協會古箏委員會承辦的安徽省第三屆“雅韻杯”古箏大賽中榮獲三等獎。當我聽到那經久不息的掌聲持續不停時,我心里涌起了一句話“世上無難事,只要肯登攀,一分耕耘,一分收獲。一藝之成,當盡畢生之力”。所有的付出我都是值得的,當我捧著那榮譽證書時,我激動不已,這炫紅的證書是我付出了無數滴汗珠澆灌而成的成果,我宣誓我會更加的努力會更加付出。
當我再一次的站在老朋友—古箏面前,我燦爛的笑了,我感到它也笑了,我們之間彼此和諧,默契,在這一刻經久地定格在我記憶的長廊里。
小學作文700字 篇3
一副細框圓眼鏡,一頭似乎永遠蓬亂的頭發,騎著一把翱翔于天際的飛天掃帚火弩箭,手拿一根鳳凰羽毛仗芯冬青木魔杖,這一切的一切造就了一位極具魔幻色彩的男孩——哈利·波特。
初遇“哈利·波特”,是在一家音像店里。那時我似乎是9、10歲,正在挑選我最愛看的卡通光碟。忽然,手指無意觸到一張光碟《哈利·波特》。這個名字吸引了我的注意力。不知是由于一時沖動,或是什么,我竟然決定,放棄動畫片,去租一部我從來沒聽說過的光碟。但是后來證明,這個決定竟然改變了我的童年生活……
從此,哈利·波特進入我平淡無奇的生活。年幼的我頓時被這個比我只大一歲的小男孩給深深吸引住了。他身上的倔強與堅強,讓我似乎看到了另一個自己。我開始喜歡上了這個男孩。
第一部、第二部……第六部,第七部!《哈利·波特》的每一部書我都賞讀了一番。我似乎已經融入他的身體里,我甚至已經變成了他,我就是在用他的眼光,透過他的眼睛來全新的看待這個讓我自認為已經很熟悉的世界。當他成功時,我陪他喜悅;當他失意時,我陪他難過……我們仿佛已經合而為一了。在他一步一步經受挫折走向成功時,我似乎也明白了許多,他讓我和他一樣慢慢的堅強起來,向挫折,想人生發起挑戰。
在這個責任日益曾多,需要我去承擔的世界里,我一味地想逃避,于是便深深扎進了那個充滿奇幻的魔法世界里。但是,在他和我一次次地“深入交談”之后,我才突然發覺:人活著,不正是需要承擔責任的嗎?這樣才有了前進動力,這樣,我才能真正地成為一個像他,哈利·波特一樣的男子漢。漸漸地,我不再把《哈利·波特》當成一個能把自己藏起來的地方。而是,把它當成了一個比武場,一個課堂。在里面,我磨練著我的意志,也向哈利·波特學習著我身上所不具備的東西:勇敢、堅強、敢于承擔責任。
一次次地閱讀,一次次地磨煉,一次次的讓我更加明白:走下去。只有勇敢,堅強地走下去,才能走得更遠,更接近光輝的頂點。也許,等到終于有一天,當我真正的敢于承擔責任,堅強,勇敢,或許我會驕傲的大喊一聲:“我不是哈利·波特,我就是我,一個已經升華自己,超越自己,超越哈利·波特的我,我就是我!”
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