關(guān)于螞蟻作文9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的螞蟻作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

螞蟻作文 篇1

　　一個悶熱的中午，我站在陽臺上，無意中看見上次我不小心吃掉下的餅干。哎呀——！ 我準(zhǔn)備進(jìn)屋把餅干掃下。

　　等我拿掃把回來的時候，我看見一只小螞蟻爬到我的餅干上，左聞聞，右聞聞的，這下勾起了我的好奇心，我想看看小螞蟻到底要做什么。

　　可能餅干太大了吧，小螞蟻拖不動。我看它回去了。我這下失望了。“有這么好吃的東西你也不吃哦”！ “哎呀 ，不對不對”不一會兒， 我看見有很多螞蟻爬過來了，一只、 兩只 、 三只——數(shù)都數(shù)不清楚。

　　“這到底是怎么回事？” 我猜想一定是剛才那只小螞蟻把自己看見餅干的事情都告訴伙伴們了。叫大家一起來幫忙搬！

　　只見螞蟻們一只拿一點，有的還三五成群的搬一大塊！ 沒多久，我的餅干就被它們搬完了。 我心里暗暗想說：還是人多力量大呀！

　　這不 ，小螞蟻又幫我做了一件事情。我不用掃地了。哈哈！

螞蟻作文 篇2

　　幾天前，媽媽給我買了一個螞蟻工坊，方形有機(jī)玻璃的外殼，里面是藍(lán)色的純天然海洋生物泥，是用來觀察螞蟻是怎樣挖洞以及挖洞時的一些細(xì)微的動作。

　　回家后我先放了幾只螞蟻放進(jìn)去，這是一種弓形蟻，它們長著六條細(xì)細(xì)的腿，長長的觸須，屁股上長著短小的絨毛，整個身體就像一個小小的“弓”字。這幾只螞蟻進(jìn)去后顯得十分的恐慌不安，它們到處亂竄，到處尋找出路，想逃回自己原先的家園，可是這個盒子封閉性很強(qiáng)，它們的愿望并沒有實現(xiàn)。

　　過了一會，它們看回家已經(jīng)沒有希望了便準(zhǔn)備自己建造一個家園，它們用觸角碰碰這，碰碰那，需找較好的地方挖一條隧道，過了大約兩三個小時吧，它們選好了地方，開始動工了，它們在右邊靠著外壁的地方一點兒一點兒的挖著洞，一只螞蟻用嘴上那巨大的牙齒把原本是一體的藍(lán)色營養(yǎng)成分變成一個一個小小的顆粒，然后給身后的螞蟻，身后的螞蟻就用大牙齒叼住藍(lán)色的顆粒放到另一只負(fù)責(zé)搬運(yùn)的螞蟻前，那只螞蟻就把這藍(lán)色的顆粒井井有條的放在一旁，挖洞的那只螞蟻一邊用觸須去探測前面的路一邊用嘴挖著，樣子十分有趣，每當(dāng)一只螞蟻累了就可以到上面去吃東西，它們團(tuán)結(jié)一心，并肩戰(zhàn)斗。我覺得這一點是值得我們?nèi)魏稳藢W(xué)習(xí)的，大約過了三天吧，螞蟻挖的隧道就已經(jīng)四通八達(dá)了，像我們城市中的公路一樣，我仔細(xì)觀察螞蟻挖的洞，發(fā)現(xiàn)螞蟻很聰明，它挖的隧道都靠著外壁，只用挖一邊，一種敬佩之情油然而生，別看螞蟻這么小，可是它的智慧卻并不亞于許多龐然大物，甚至有的人都比不上它呀。

　　過了幾天，螞蟻的家園已經(jīng)創(chuàng)造完畢了，表面上的藍(lán)色顆粒堆的到處都是，但依然很整齊，但是有的已經(jīng)變成了一個個圓球，我拿起來觀察的時候，圓球把螞蟻挖的洞口堵死了，這時螞蟻正在洞中休息，一看洞口被堵死了這可著了慌，到處亂竄起來，有一只螞蟻在洞口使勁向上鉆，費(fèi)了九牛二虎之力鉆了出來，另兩只螞蟻，看洞口被堵了就不出去了，在洞里吃東西，休息，我想這也許是兩種不同的人生態(tài)度吧，一種是勤勞，一種是懶惰，請問，我們該學(xué)習(xí)哪一種呢？請你仔細(xì)想一想吧。

螞蟻作文 篇3

　　今天中午我刷牙時，在水盆池邊發(fā)現(xiàn)了一只爬來爬去的小螞蟻。頓時，我對這只小螞蟻產(chǎn)生了興趣。我先用手指將螞蟻“趕”進(jìn)水盆池里。要知道，螞蟻從比較深的水盆池里爬出來，可不是一件容易事。我觀察著螞蟻的行動。螞蟻并沒有像我預(yù)想的那樣呆在水盆池里，而是依著光滑的池壁，一步一步艱難地向上爬，小心翼翼的，有幾次差點還落了下去。螞蟻爬呀爬呀，眼看就要爬到池邊，勝利在望時，我突然產(chǎn)生了惡作劇的念頭：我用手指又將螞蟻“趕”進(jìn)了水盆池，螞蟻躺在池底。我看了，笑著說：“你小子不過也就這點兒本事，爬一回就不想爬了！”可誰知是什么力量使躺在池底的螞蟻忽然站了起來，又開始一步一步“攀登”。當(dāng)螞蟻又快勝利時，我想：事事不過三，我看你第三回，第四回還爬步爬！我一次一次將螞蟻“趕”進(jìn)池底，螞蟻卻一次一次不歇?dú)獾赝吓馈：盟惚敬鬆旔埬悖屇闩郎蟻怼Ｒ膊恢^了多久，在沒有我阻擋的情況下，螞蟻爬到了池邊。既然盆困不住你，我就用水攻！我用手滴了些水在螞蟻的周圍。可螞蟻仍不屈服，渾然一副沖出亞馬遜的態(tài)勢。好啊，你這小子還不死心。我一次一次地向螞蟻頭上灌水，螞蟻又一次一次地站起來向前爬。既然水攻，盆圍都弄不死你，我就摔死你！我用手指夾住螞蟻，踮著腳，舉著手，將螞蟻重重摔在地上。哼，這一摔不把你摔死，也把你摔成殘廢。可不知是什么力量，摔在地上的螞蟻一步一步地向前爬。當(dāng)螞蟻爬了很遠(yuǎn)時，我終于明白是求生的力量使螞蟻一次又一次地站起向前爬。在生與死的緊要關(guān)頭，螞蟻并沒有坐以待斃，而是堅韌不拔地一步一步向前爬。即使那一步是那樣的小。

螞蟻作文 篇4

　　學(xué)了《蟋蟀的住宅》這篇課文后，我有了觀察動物的興趣。這一天風(fēng)和日麗，我想這天天氣不錯，螞蟻必須出來活動了，我便迫不及待地下樓去觀察螞蟻。

　　我在院子里左看看，右看看。突然，我發(fā)現(xiàn)了一群黑黑的不明生物，走進(jìn)一看，果然是小小的螞蟻。螞蟻的身體分成三節(jié)，它頭大大的、嘴上有兩個大夾子，它的觸角像兩根細(xì)天線，它有六對足。螞蟻喜愛群居，它們很團(tuán)結(jié)，總是有福同享，有難同當(dāng)。

　　我放了一點面包渣在地上，不一會兒就來了兩只偵察兵，它們互相用觸角碰了碰，好像在說：你看，那里有食物，我們快去報告隊長吧！不一會兒螞蟻大軍全部出動了，它們直奔食物而去。螞蟻大軍把食物團(tuán)團(tuán)包圍，有的螞蟻用夾子夾；有的是兩只螞蟻一齊抬食物；還有的干脆把美食扛在背上。它們就這樣慢慢地移動。我用手指輕輕碰了碰食物，對于螞蟻