螞蟻的作文匯編15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的螞蟻的作文，歡迎大家分享。

螞蟻的作文1

　　我家后院的田里居住著一窩勤勞的螞蟻，只要我一有空就去“探望”一下它們。螞蟻十分勤勞，無論是早上還是晚上它們都是那樣忙碌，有的把食物搬進(jìn)洞，有的把臟東西又搬出洞，我想：一定還有一些螞蟻在整理它們的房間吧！進(jìn)進(jìn)出出的螞蟻誰都沒有偷懶，也十分少看見它們只停在一個(gè)地方不動(dòng)。

你看，一窩的螞蟻可能有幾十只甚至到一百只那么多，但你看他們那么多只，可它們搬起的東西是進(jìn)去排成一隊(duì)，出去時(shí)又是一隊(duì)，而且互相都不碰不撞，是那樣井然有序。我又從書上得知螞蟻是靠“氣味語言”來傳答信息的。它們會(huì)從自己的腹部末端分泌出一種物質(zhì)，當(dāng)其他的螞蟻嗅到這種物質(zhì)的氣味時(shí)，就會(huì)順著這個(gè)氣味去尋找。所有的螞蟻都這么遵守紀(jì)律，保持著他們的集體秩序。此時(shí)我想到了自己以前，為了雞毛蒜皮的小事就要跟同學(xué)吵架；排隊(duì)時(shí)又?jǐn)D來擠去；有時(shí)還會(huì)蹦出臟話。

　　一次我看見一只螞蟻用頭上的觸角在輕輕觸摸另一只推手上的螞蟻頭上的觸角。我知道他們頭上的觸角是用來傳遞信息、表達(dá)語言的器官，看見這對(duì)互相幫助的螞蟻后，如同看見了一位彬彬有禮的紳士一樣。我還知道螞蟻頭上的觸角不單是用來傳遞信息的，還可以用來照看蟻卵、分配食物、飼養(yǎng)幼蟻。每當(dāng)我看見一對(duì)螞蟻的觸角碰在一起時(shí)，就會(huì)想到：它們是在互相問候問好。它們是那樣彬彬有禮，尊老愛幼，充滿友情。

　　螞蟻雖然是那么的小，又無聲無息，但它們是那么勤勞勇敢，團(tuán)結(jié)互助。我不僅對(duì)它們敬佩起來。

螞蟻的作文2

　　今天，我閑著沒事出來玩。走著走著映入眼簾的是一個(gè)花團(tuán)錦簇的圓形花盤。我向那不是我們的毛毛蟲基地嗎!那里的毛毛蟲足有成百上千條!我閑著沒事就把一個(gè)最大的毛毛蟲挑下來玩。

　　大約過了一兩分鐘六七只螞蟻出來了，但看到大青蟲，他們還是回到了洞里。但看到大青蟲他們還是回到了洞里。我以為它們怕這只大青蟲呢!我有點(diǎn)沾沾自喜。在大約過了一兩分鐘令我意想不到的事情發(fā)生了，大約五六千只螞蟻圍攻一只大青蟲。他們有得到大青蟲背上去咬，有的爬到大青蟲右側(cè)去咬，有的爬到大青蟲左側(cè)去咬。十分鐘以后，僅僅五六千只螞蟻就把一只大青蟲給殺死了。但俗話說的好：“好戲在好面”。僅僅十多只小螞蟻就把一只比它們身體重幾百倍的大青蟲給搬回洞中去了，不可思議!

　　后來我經(jīng)過查資料明白它們腿部的肌肉，是一臺(tái)有效的肌肉發(fā)動(dòng)機(jī)組，而使用的“燃料”，是一種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的化學(xué)物質(zhì)。當(dāng)螞蟻?zhàn)邉?dòng)的時(shí)候，它腿部的肌肉產(chǎn)生一種酸性物質(zhì)，引起這種“燃料”的急劇變化，這時(shí)肌肉收縮起來，一臺(tái)臺(tái)“肌肉動(dòng)機(jī)”就會(huì)產(chǎn)生巨大的動(dòng)力，螞蟻便將比它身體重幾十倍的東西舉起來。

　　我想：“我要象螞蟻一樣用集體力量來生存!”

螞蟻的作文3

　　螞蟻是一種很常見的動(dòng)物，所以我們班讓我們觀察走獨(dú)木橋、爬桿、走迷宮這幾種游戲。

　　首先，我把大頭兄弟放在一根牙簽上，螞蟻老是想逃跑;所以，我就在牙簽上放了一點(diǎn)點(diǎn)餅干粉，果然不出我所料，它竟然不跑了，好像在說：“小鬼頭，想騙我上當(dāng)，我才不會(huì)上當(dāng)呢!哈哈哈!”

　　接著，我又讓我的二蛋上來爬桿，他搓搓手好像在說：“小屁孩，爬桿可是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以你能不能給我的名字改一改叫聰明蛋。”聰明蛋開始爬了，它以360度大旋轉(zhuǎn)開始爬，一次只用了十幾秒，看來我真的要把它名字改了，它又以360度大旋轉(zhuǎn)往下爬，這次，真的讓我大吃一驚，竟然只用了5秒半就爬下來了，讓我好生佩服它。

　　最后，我讓我的得力干將，鐵頭來走迷宮，我把像皮泥捏成一條很細(xì)的線，再用力搓讓像皮泥再細(xì)一點(diǎn)。可是，意外發(fā)生了，我的鐵頭在瘋狂的亂跑，我只好先把鐵頭放回它的“家”里，繼續(xù)完成我的迷宮。做好了之后，我把鐵頭兒放在開始的地方，它扭扭頭、搓搓手，拔一拔腿，準(zhǔn)備闖破世界紀(jì)錄，得意洋洋地說：“哎!小屁孩，你就不能來點(diǎn)新鮮的玩意兒?這個(gè)迷宮，大爺我都跑了幾萬次了，還讓我跑這個(gè)。”準(zhǔn)備開始了，鐵頭做了最后的準(zhǔn)備;一聲“開始”令下，鐵頭以不撞墻的情況下，以一分50秒的時(shí)間跑完。

　　啊!螞蟻實(shí)在是太好玩了，如果大家也有時(shí)間也可以玩一玩。

螞蟻的作文4

　　大家是否在意過螞蟻嗎？是否看過螞蟻搬家？也許你從沒在意過不起眼的小不點(diǎn)”，可它們的精神值得佩服。

　　陽光明媚，萬里無云，我和爺爺出門去小公園里曬太陽。我?guī)е易類鄣娜馑擅姘陂L廊上悠閑地吃著面包，享受著陽光的沐浴。

　　這時(shí)，我隱約看到一個(gè)白色的小點(diǎn)點(diǎn)在緩緩地移動(dòng)著，定睛一看，原來是小螞蟻在搬面包屑呢。我心想：這附近一定有蟻巢，不然小螞蟻們?cè)趺磿?huì)到這來呢？我的身體不由得不受控制，在到處尋找蟻巢，最后在草叢下找到了蟻巢。我又回來看著螞蟻們要如何把這些比它們身體大幾倍的面包屑給搬回去。

　　只見它們有的推，有的搬，有的咬還有幾只小螞蟻看哪一隊(duì)堅(jiān)持不住了，跑過去支援。我猜它們一定像我們課間玩兩人三足時(shí)數(shù)著一二，一二，一二。”這時(shí)有一只小螞蟻跑回蟻巢，叫來了幾個(gè)大力士，大力士”在各個(gè)隊(duì)伍里使勁地推，搬咬，終于把面包屑返回了巢里。

　　看到了這一幕，我不禁想到了兩年前我參加的拔河比賽。那時(shí)全年級(jí)拔河總決賽，我們對(duì)面是力大無窮的五班，他們各個(gè)都十分強(qiáng)壯，他們的拉拉隊(duì)叫著：五班最強(qiáng)，最強(qiáng)，最最強(qiáng)。”我們的拉拉隊(duì)也不甘示弱：加油！加油！二班必勝！”我拉緊繩子，繩子向后仰，旁邊的李勝喊著加油！”在對(duì)方體力不支時(shí)，大力士”李趙一把拽過來，勝利了！

　　我們只要團(tuán)結(jié)一致，一定能成功。

螞蟻的作文5

　　今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘記了世界，也忘記了自己。

　　在我的眼前，空間擴(kuò)大了，那些綠油油的小草組成了一個(gè)茂盛的大森林。我看見了一只螞蟻，好像一名隊(duì)長正召集所有螞蟻居民來 這里開會(huì)，真是人山人海啊!會(huì)開始了，馬上變得安靜起來了，大家一個(gè)個(gè)都十分莊嚴(yán)地站著，認(rèn)真地聽著嗎機(jī)隊(duì)長說的話。過了一會(huì)兒，會(huì)結(jié)束了，大家都各自去干自己事情去了，有些去上學(xué)，有些去找食物，還有一些在巢穴里做家務(wù)。蟻巢里出來一個(gè)又一個(gè)的小螞蟻，他們要去上學(xué)，背著一個(gè)個(gè)小書包，蹦蹦跳跳地來到了學(xué)校。我目光追隨著一只螞蟻，我看見老師在教課，大家都十分認(rèn)真聽講''叮鈴鈴''。下課了，大家迫不及待地沖了出去，有的玩起了籃球;有的在跳繩;有的在玩跳格子游戲，大家都沉浸在游戲當(dāng)中。直到下午響起了一陣鈴聲，放學(xué)了，小螞蟻們都回到了蟻巢，螞蟻媽媽們都出去找食物了，它慢慢地走，終于找到了一塊小面包渣，把食物搬回了家，今天它們可以大餐一頓了，我好像嗅到了螞蟻的飯香，我想:它們一定很高興能吃到這么美味的飯菜，害得我也直流口水。

　　我高高興興地漫游了一個(gè)下午，直至太陽下山的時(shí)候知了的歌聲才把我的心靈給喚回來。

　　我愿意拉著你的手，一起到螞蟻的王國去參觀參觀。