螞蟻 - 小學(xué)生寫物作文400字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻 - 小學(xué)生寫物作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。

螞蟻 - 小學(xué)生寫物作文400字1

　　在陽(yáng)光明媚的今天，我滑著滑板在草叢中尋找螞蟻的村落。

　　我慢悠悠地滑著，看看在地上能否發(fā)現(xiàn)我的伙伴——螞蟻。我瞪大眼睛往前走，就像一只狼在尋找食物，突然我發(fā)現(xiàn)離我不到兩米的地上，它——一只小螞蟻?zhàn)鬀_右撞的，不知道去哪好。我想它一定是迷路了吧，只見它左拐右拐地走呀走，當(dāng)它走進(jìn)兩棵大樹下面停下了，我想那是它的家吧。我放下滑板，悄悄地跟了過去，我在那兩棵大樹下發(fā)現(xiàn)了好多螞蟻村民，它們從家里跑出來迎接另一些螞蟻，那是從外地來的親戚吧。我停了下來，看到好幾群螞蟻搬著食物從外面回來了，我想：它們一定是“運(yùn)糧大軍”吧。我發(fā)現(xiàn)了剛才那只威武的螞蟻，它和另一只螞蟻對(duì)視良久后，一起進(jìn)了洞。在一棵大樹下，我看到一個(gè)手拿權(quán)杖的螞蟻——那原來是一根小木棒，它在洞口走來走去，象是在巡邏，它是在放哨吧。七星瓢蟲看到這些螞蟻村民很友好地交流著，它們是很好的朋友，幾只淘氣的小螞蟻還爬到了七星瓢蟲的背上，跟瓢蟲叔叔撒嬌呢。幾只小螞蟻?zhàn)炖锇l(fā)出清脆的響聲，那種聲音就像優(yōu)美的樂曲，我想它們一定是為女王演奏的頭號(hào)歌手。

　　夕陽(yáng)西下，優(yōu)美的歌聲把我從睡夢(mèng)中吵起來，我想螞蟻村民也該回家了。

螞蟻 - 小學(xué)生寫物作文400字2

　　今天，我躺在樹下，在無限安靜忘了世界，也忘記了自己。我的眼睛追隨者爬行螞蟻，做一個(gè)奇異的旅行。

　　草后，我的眼睛會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大的螞蟻洞。一只小螞蟻，獨(dú)自走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小面包渣。我想他一定是一個(gè)非常熟練的廚師，出來找點(diǎn)東西做飯。看到面包渣，小螞蟻很快就跑到洞里，叫了幾個(gè)強(qiáng)大的助手，他們一起搬進(jìn)半食物，似乎今天他們有美味。

　　地上的小石頭和路邊的草地構(gòu)成了一片茂密的森林。旁邊他們的市場(chǎng)，那里很熱鬧。螞蟻熙熙攘攘的交流，螞蟻兩隊(duì)排隊(duì)，其他用自己喜歡的食物來改變自己的需求。

　　他們也有一個(gè)大廣場(chǎng)，石頭上面做健身器材，木棍也用于他們的娛樂玩具。班車在廣場(chǎng)上五顏六色的束小圓蟲，像南方的女孩，有多少螞蟻停止和看。我可以聽到涮涮鍋，涮涮鍋，涮涮鍋的聲音，轉(zhuǎn)身，看著原來的清潔工在掃它。

　　螞蟻生活也很規(guī)律，小螞蟻 螞蟻在學(xué)校上學(xué)，老師正在教學(xué)。他們是非常嚴(yán)肅的教師和學(xué)生。鐘聲響了，小螞蟻回家。

　　我游遍了一個(gè)漫長(zhǎng)的下午，直到日落吻西山，啄木鳥是我們的心靈回調(diào)。我在樹洞下發(fā)現(xiàn)了螞蟻，他們幸福的世界，為我感到自豪啊。

　　我愿意握住你的手，去村里的螞蟻散步。

螞蟻 - 小學(xué)生寫物作文400字3

　　我是一只無憂無慮的小黃螞蟻，我長(zhǎng)著一對(duì)觸角，一雙小眼睛和六條腿。我起來之后，啊，要下雨了，我找了點(diǎn)吃的，剛吃飽就下起雨來。我趕快找到一個(gè)蟻穴進(jìn)去。這個(gè)螞蟻洞很簡(jiǎn)樸，里面只有一張桌子，一把椅子，一張床。我看見椅子上坐著一只小螞蟻，他很吃驚，我向他說明了來意。我們互相做自我介紹，原來他叫小明。我問他："我可以住下嗎?"他說："當(dāng)然可以，反正這里只有我一個(gè)人住。""嘩--嘩--"雨下大了。這個(gè)蟻巢漏水，我們上堵下堵，怎么也堵不住，我們只好冒著被沖走的危險(xiǎn)，在山坡頂上另外找了一個(gè)螞蟻洞洞。

　　我們趕快進(jìn)去，這個(gè)蟻穴很大很漂亮，里面有很多的東西，而且還有電視。我想：他的家可真漂亮呀!他一定費(fèi)了不少精力吧!只見里面有一只螞蟻在呼呼大睡。我們叫醒了他，告訴他我們要躲一下雨，他說："當(dāng)然可以了，我們螞蟻也要像人一樣，互相幫助呀!"我們聽了很感謝他，我們打開電視看了一會(huì)兒。雨停了，我們?nèi)恍∥浵亼賾俨簧岬氐绖e了。

螞蟻 - 小學(xué)生寫物作文400字4

　　小螞蟻啦啦十分愛探險(xiǎn)，這不，今天啦啦又去探險(xiǎn)了。

　　啦啦走著走著，遇到了竹筍姐姐，“竹姐姐好”啦啦說道，“你好”竹姐姐說道，“你又去探險(xiǎn)嗎？”“是啊”“前面有一條小溪，你過不去，我給你一片撿到的竹葉當(dāng)船用吧。”“謝謝姐姐”“不用謝”“再見”“再見”

　　啦啦走了一會(huì)，前面果然有一條小溪，啦啦坐上竹葉，葉子飄到了河對(duì)岸，一跳，就跳岸上來了，啦啦用尖樹枝把小船戳了個(gè)洞，軟樹枝把小船在旁邊得小草上，這才繼續(xù)探險(xiǎn)。

　　啦啦又遇見了小兔，小兔對(duì)于螞蟻來說是個(gè)龐然大物，可小兔對(duì)啦啦很友善，還想讓啦啦騎上它的背呢，啦啦同意了，便騎上她的背，小兔開始狂奔，有好幾次，啦啦差點(diǎn)掉下來，“真可怕”“嘻嘻，對(duì)不起。”

　　拉拉來到小兔家，“歡迎歡迎，熱烈歡迎”“謝謝！”拉拉在小兔家吃了飯，就回家了，啊！在一旁的草叢里突然跑出了一個(gè)東西，呀！是小兔要送我回家呀！

　　晚上，啦啦在床上想：“不知道明天有什么樣的探險(xiǎn)呢？

螞蟻 - 小學(xué)生寫物作文400字5

　　有一天，科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)很奇特的作業(yè)，讓我們捉幾只螞蟻來仔仔細(xì)細(xì)地觀察觀察，認(rèn)認(rèn)真真地研究研究。我在我家門口發(fā)現(xiàn)了好幾只小螞蟻在悠閑地散步，我趴下身子，看見它們黑黑的，小小的，身體有由三個(gè)大小不一的圓球組成的，旁邊還長(zhǎng)了三對(duì)細(xì)如絲的觸角，我知道它們是用觸角來說話的。于是我精心地用月餅盒做了一只漂亮的透風(fēng)的螞蟻小屋。我小心翼翼地捉了一只小螞蟻放在手里，它在我的手心里爬來爬去，好癢哦！我一連捉了好幾只，把它們放進(jìn)了盒子里。

　　螞蟻一進(jìn)小屋就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，在盒子里一圈又一圈地爬來爬去，拼命地往外鉆，一心想逃出去。我拍了拍盒子，它們紛紛落了下來。我在盒子里放了些香噴噴的面包渣，它們立刻圍了過來，速度可真快。過了一會(huì)兒，螞蟻有的津津有味地吃著面包渣，有的吃飽了就在懶洋洋地睡大覺，還有的跟小伙伴在練跆拳道，真有趣啊！我想：這一下，螞蟻既不會(huì)悶死，也不會(huì)餓死吧！

　　第二天早上，我一起床就去看螞蟻，可不知道為什么它們?nèi)妓懒恕?/p>

　　那是怎么回事呢？我聽說螞蟻的生命力很頑強(qiáng)的。它從飛機(jī)上掉下來不會(huì)摔死，在寒冷的冬天不會(huì)凍死，沒有食物不會(huì)餓死，就算掉進(jìn)了水溝里也不會(huì)淹死。這一回好端端的怎么就死掉了呢？