螞蟻精神作文(10篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻精神作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

螞蟻精神作文1

　　大家都知道螞蟻吧！它們團(tuán)結(jié)互相的精神真是值得我們學(xué)習(xí)呀！

　　建穴時(shí)，它們很勤勞，總是不分晝夜地挖洞，還得把沙礫一顆顆搬出來(lái)，但是，螞蟻們團(tuán)結(jié)在一起，沒(méi)有一只逃避，大家一起努力地干著。它們干活認(rèn)真，并且分工明確。有的在洞里，不停地挖沙子；有的在洞邊，不停地把沙子搬到離巢遠(yuǎn)的地方。即使是這樣枯燥、辛苦地反復(fù)工作，螞蟻們依然一絲不茍地做著。

　　螞蟻們找到了食物，不會(huì)自己獨(dú)享，它們會(huì)大方地與同伴分享。如果食物大了，無(wú)論多遠(yuǎn)，只要伙伴發(fā)出信息，螞蟻們就會(huì)趕去幫忙。遇到侵略者，它們會(huì)一部分出動(dòng)，從不單槍匹馬地去對(duì)敵。如果敵人太強(qiáng)大，后方就會(huì)源源不斷地派出后備兵去攻打敵人，直到趕走敵人為止，之后再分享戰(zhàn)果。螞蟻就是靠著這一點(diǎn)，使蟻群日益壯大的。

　　一次，我見(jiàn)一只螞蟻被另一群螞蟻打敗了，正當(dāng)它們準(zhǔn)備把小螞蟻抬進(jìn)洞時(shí)，一只與小螞蟻同洞的大螞蟻出來(lái)營(yíng)救伙伴。最后，雖然救出了小螞蟻，可它自己卻被敵人當(dāng)成晚餐抬進(jìn)洞里了。

　　我不禁感嘆：“螞蟻竟有這樣高尚的品德！這難道不是我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該具有的品質(zhì)嗎？”

　　我一定要學(xué)習(xí)螞蟻精神——勤勞、團(tuán)結(jié)、善良！

螞蟻精神作文2

　　一個(gè)晴朗的早晨，綠油油的草地上有一只螞蟻在尋找食物。他走著走著，忽然他發(fā)現(xiàn)了一根又大又長(zhǎng)的骨頭。

　　小螞蟻開(kāi)心極了，他想：這么大的骨頭，要是搬回去給同伴們嘗嘗該多好呀！他連忙跑上去就要搬骨頭，可是骨頭太大太重了，小螞蟻用盡了全身的力氣也沒(méi)能搬動(dòng)。

　　他想：我一個(gè)人力氣這么小，當(dāng)然搬不動(dòng)，但是只要有足夠的螞蟻兄弟一起來(lái)幫忙，就一定能把這塊骨頭搬回去，不如回去報(bào)告大王請(qǐng)他出兵。

　　于是，小螞蟻回去把情況告訴了大王。大王聽(tīng)后可高興了，他馬上傳令派一百萬(wàn)螞蟻士兵去搬骨頭。

　　這只小螞蟻帶著士兵們來(lái)到骨頭旁邊。一聲令下，螞蟻士兵在骨頭兩旁一字排開(kāi)，有的用手抬，有的用肩扛，大家齊心協(xié)力，邁著整齊的步伐，完好無(wú)損地把骨頭搬回了螞蟻洞穴。看，這就是螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。

螞蟻精神作文3

　　螞蟻在我們?nèi)祟?lèi)面前，簡(jiǎn)直是太渺小了。當(dāng)它們出現(xiàn)在人們面前的時(shí)候，如果人們不低頭仔細(xì)觀察，幾乎發(fā)現(xiàn)不了它們的存在。但是，螞蟻團(tuán)結(jié)合作的精神，卻是人類(lèi)學(xué)習(xí)的榜樣。不信，你看，下面就是我對(duì)螞蟻觀察的結(jié)果。

　　一個(gè)星期天下午，春風(fēng)拂面，陽(yáng)光把小區(qū)大院照得溫溫暖暖的。寫(xiě)完了作業(yè)，我下樓來(lái)玩。不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)面前地上有一只螞蟻，它長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，腰間很細(xì)，像系緊一條武士皮帶，全身油黑，三角形的頭上長(zhǎng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，猶如電臺(tái)上伸出的天線。這時(shí)，它正在一塊小指頭大小的面包渣旁做出不同的動(dòng)作。它一會(huì)兒往前推面包渣，一會(huì)兒鉆下邊扛面包渣，但是，面包渣始終不肯動(dòng)彈。螞蟻背過(guò)來(lái)，好像在想什么。只見(jiàn)它兩只觸角前后不停地?cái)[動(dòng)，仿佛向外面發(fā)出信號(hào)。不大一會(huì)兒，過(guò)來(lái)幾只螞蟻。當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)這塊面包渣后，又慌慌張張地跑來(lái)跑去。接著又來(lái)了一群螞蟻。于是，這群螞蟻一起圍著面包渣，有的抬，有的拖，有的鉆在下面往上頂。面包渣慢慢地往前運(yùn)動(dòng)著，運(yùn)動(dòng)著……

　　此情此景，我想起了大人們常說(shuō)的“螞蟻啃骨頭的精神”。這種精神就是螞蟻不怕困難，團(tuán)結(jié)合作的拼搏精神！今天我們要實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，不正需要這種精神嗎？

螞蟻精神作文4

　　螞蟻雖然沒(méi)有大象那么高大，更沒(méi)有老虎那么兇猛，但是它那種團(tuán)結(jié)精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　今年暑假，爸爸開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)チ?-古隆中。我在登上最高的那個(gè)山峰的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻。它們正要把蟻后搬出來(lái)時(shí)，被我用手指擋了一下就又都跑回了洞里，我腦子靈機(jī)一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好主意。我用手在蟻洞外面挖了一個(gè)小水槽，用礦泉水把里面添滿了水，然后又把螞蟻洞給推倒，里面成千上萬(wàn)的螞蟻全部跑了出來(lái)。它們一看房子周?chē)撬投加峙芰嘶厝ィ坪跞ネㄖ伜蟆Ｏ伜笤谥虚g，別的螞蟻在蟻后周?chē)纬梢粋€(gè)蟻球，一下就從水里滾了過(guò)去。通過(guò)這件事讓我想到了只要齊心協(xié)力就沒(méi)有做不成的事。

　　螞蟻這種團(tuán)結(jié)的精神又讓我想到了一個(gè)人，那就是海倫·凱勒。她在一次生病的時(shí)候燒壞了眼睛和耳朵，使她失去了視力和聽(tīng)力。雖然她是一個(gè)不健全的人，可是她還是成為了美國(guó)一個(gè)偉大的作家。這些都是因?yàn)樗退睦蠋燒R心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)勝困難，最終成為一個(gè)作家，并寫(xiě)《假如給我三天光明》這本著作。

　　所以，我們從小都要學(xué)習(xí)螞蟻齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，將來(lái)成為祖國(guó)的有用之才。

螞蟻精神作文5

　　螞蟻的團(tuán)結(jié)精神是力大無(wú)比的，它們齊心協(xié)力，能把比自己重幾十倍甚至上百倍的東西舉起來(lái)，讓人贊嘆不已。

　　那一次，我在店門(mén)口吃面包，有許多碎屑掉到地上，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)這些碎屑已經(jīng)是龐然大物了。不一會(huì)兒，一只螞蟻“偵察兵”隨著香味，慢慢地來(lái)到這里，看著那美味的面包，一溜煙地跑回洞里。一瞬間一支螞蟻大隊(duì)浩浩蕩蕩開(kāi)過(guò)來(lái)。它們思考著怎么把面包運(yùn)回家，享受這美妙的口中之食。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又看了一下，嚇得我目瞪口呆，它們竟然把面包抬了起來(lái)！一隊(duì)又一隊(duì)地出動(dòng)，很快把地面上的面包屑一掃而光。我站著那傻呆呆地看著那壯觀的情景。

　　啊！螞蟻那團(tuán)結(jié)的精神讓人吃驚，團(tuán)結(jié)是它們強(qiáng)大的力量來(lái)源，如果我們?nèi)巳硕枷裎浵伳菢訄F(tuán)結(jié)，那我們的國(guó)家就會(huì)變得更強(qiáng)大。

螞蟻精神作文6

　　早起，天氣灰蒙蒙的。我和爸爸一起回到了奶奶老家。我發(fā)現(xiàn)院子里的臺(tái)階上有一群螞蟻，于是好奇地蹲下來(lái)觀察著它們的一舉一動(dòng)。

　　螞蟻是眾所周知的“大力士。”可是，今天我有了更深的感悟——螞蟻的團(tuán)結(jié)和頑強(qiáng)。就在我蹲下來(lái)認(rèn)真看的時(shí)候，一只小螞蟻不知什么時(shí)候爬到了我的腳邊，正繞著一塊米粒大小的碎饅頭轉(zhuǎn)圈呢！轉(zhuǎn)了幾圈，它便試圖去搬，可是沒(méi)有成功。于是，它很快就爬走了。我仔細(xì)觀察著它的動(dòng)向。

　　不一會(huì)兒，那只小螞蟻便領(lǐng)來(lái)了六七只較大的螞蟻。在小螞蟻的帶領(lǐng)下，它們一起抬著那塊碎饅頭，往螞蟻洞的方向轉(zhuǎn)移。

　　我被深深地吸引住了，專(zhuān)心注視著眼前有趣的情景。

　　這時(shí)，一個(gè)奇異的景象出現(xiàn)在我眼前。洞穴里的螞蟻好像聽(tīng)到了號(hào)召一樣，傾巢而出，排成一個(gè)“長(zhǎng)蛇陣”朝小螞蟻們走來(lái)，加入到它們的搬運(yùn)行列中。一群螞蟻全力抬著碎饅頭往洞穴里搬運(yùn)。在每一只螞蟻的努力中，這只“運(yùn)糧大軍”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。

　　回到屋里，想起剛才的畫(huà)面，我不由得感嘆：螞蟻那種團(tuán)結(jié)、合作、頑強(qiáng)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。