精選小學(xué)生觀察螞蟻的作文400字匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生觀察螞蟻的作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生觀察螞蟻的作文400字 篇1
動(dòng)物是人類的好朋友。我今天就與一群有趣的小動(dòng)發(fā)生了一件有趣的事。
那天我正在陽(yáng)臺(tái)上吃餅干。突然我看到了地上有一只小螞蟻,我伏下身去看“哎呀!”我叫起來(lái)是我的餅干掉了一小塊下去。這只小螞蟻好像非常的餓,像一匹餓狼般沖向食物,我不禁好奇地盯著它,盯了它好一會(huì)兒我心想:“這只小緊蟻是在干什么呀?還不搬走?難道是搬不動(dòng)?我正想著。這只小螞蟻就叫上了它的伙伴。它們可真是一個(gè)”大軍團(tuán)“啊!我開心極了,心喜又來(lái)了一群小伙伴。正在我高興時(shí)這些小伙伴卻急匆匆的搬著食物走了。我見它們那么急促地搬著食物回去了就想:”它們一定是餓了吧。我從餅干上掰了幾塊糖下來(lái),果然不出我的所料螞蟻越來(lái)越多,陽(yáng)臺(tái)上成了螞蟻的海洋。
直到媽媽叫我下樓吃飯時(shí),我猛得一站向地上看去“天哪”我瞪大眼睛直視著地面叫到,“怎么全都是螞蟻!”這時(shí)奶奶突然走了上來(lái),一邊催著我吃飯一邊向我走來(lái)。我急了拿起一旁的掃帚就向那個(gè)螞蟻“大軍”掃去,可螞蟻太小,它們可以從掃帚中的細(xì)縫鉆過(guò)去,所以奶奶走到了我身邊,我也沒掃掉多少。她剛走到陽(yáng)臺(tái)第一眼看得不是我,而是滿地的螞蟻,她老人家的臉上明顯能看出驚訝,二話不說(shuō)從我手上奪過(guò)掃帚迅速地向“大軍”掃去,不一會(huì)兒就把螞蟻們掃得一只不剩,奶奶拍拍我的頭說(shuō)道:“記住以后不要在陽(yáng)臺(tái)上吃東西了?!?/p>
這場(chǎng)“大軍”真是有意思,其實(shí)小動(dòng)物們也能像朋友一樣和你嬉戲,只要你也對(duì)它們好,不傷害它們。
小學(xué)生觀察螞蟻的作文400字 篇2
一天,我在樓下吃小蛋糕,一不小心把一小塊蛋糕掉在地上。不一會(huì)兒,只見一只螞蟻?zhàn)叩竭@塊蛋糕前,我好奇地蹲下來(lái)認(rèn)真觀察,這只小螞蟻圍著撒落的蛋糕,轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),只是看了看就走回洞里,我心里疑惑地想:難道這只螞蟻不想吃蛋糕?甜食不是很受螞蟻喜愛的嗎?我覺得疑惑,想要探個(gè)究竟,于是我趴在螞蟻的洞口認(rèn)真觀察。這時(shí)洞口有了動(dòng)靜,一只,兩只,三只、、、、、、
接著來(lái)了一大群螞蟻從洞里出來(lái),這時(shí)我才明的,原來(lái)螞蟻去匯報(bào)消息了,把洞里所有的兄弟姐妹都叫出來(lái),集合所有的力量把這塊龐大的蛋糕搬回洞里去一起吃。我接著盯著這些螞蟻看下去,視線轉(zhuǎn)移到這蛋糕前,只見一只螞蟻一邊走一邊和兄弟們?著觸角,好像是在商量著怎樣分工把這塊蛋糕抬回去。緊接著,我見它們并不是亂來(lái)各忙各的,而是排起隊(duì)來(lái),從蛋糕處一直到螞蟻洞。我明的了,它們以傳遞的方式來(lái)搬運(yùn),前面一只螞蟻把一點(diǎn)點(diǎn)蛋糕傳給下一個(gè),下一個(gè)又把蛋糕傳下去,就這樣不停地往下傳。不一會(huì)兒,就把一半的蛋糕抬回去了。
呀!我知道了螞蟻有著這種團(tuán)結(jié)這種團(tuán)結(jié)友愛的力量,齊心協(xié)力做好每件事情的精神。如果我們?nèi)祟惗寄芟裎浵佉粯訄F(tuán)結(jié),世界會(huì)變得更加美好,螞蟻是我們的榜樣。
小學(xué)生觀察螞蟻的作文400字 篇3
今天,我又趴在草叢邊,在無(wú)限的靜謐中,忘了世界也忘了自己。
在我眼前,空前變 大了,小草成了大森林。一只小螞蟻,獨(dú)自四處走動(dòng),發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣,我想它一定是位高明的廚師,出來(lái)找一些東西做飯,現(xiàn)在它找到了,可是它搬不動(dòng),它 轉(zhuǎn)身往回走,來(lái)到洞穴里,不一會(huì),螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工,它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去,今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的.飯香,我多想 進(jìn)去與它們一起分享啊,可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規(guī)律,它們自己干著自己的事情:小螞蟻們?cè)趯W(xué)校上學(xué),老師在教課,它們師 生都那么認(rèn)真,那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí),它們的家長(zhǎng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了,小螞蟻們都回家了,到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么, 父母也許會(huì)批評(píng)它們,也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻,我想它一定是考了好成績(jī)吧。
一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民,正好螞蟻警察路過(guò),把螞蟻強(qiáng)盜抓住了,我想螞蟻警察一定很高興,因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬隆?/p>
在農(nóng)家小院升起炊煙,小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。
我愿拉著你的手,一起去螞蟻的王國(guó)散散步。
敢問你為什么提的問題就是我這個(gè)星期的作業(yè),請(qǐng)問是哪里人?
小學(xué)生觀察螞蟻的作文400字 篇4
今天,我預(yù)習(xí)了科學(xué)課文第二單元——?jiǎng)游镏?,知道了蝗蟲、蝸牛的特征和它們的生活習(xí)性。我想到實(shí)地去觀察小螞蟻的生活。
我準(zhǔn)備了一根香腸、一顆奶糖、一個(gè)小玻璃瓶。冒著炎熱,來(lái)到了桂花樹的樹叢里,因?yàn)槲浵伓枷矚g在潮濕的地方生活,我蹲下來(lái),小心翼翼的將糖果放在螞蟻經(jīng)常出沒的地方。
突然,我發(fā)現(xiàn)一只大螞蟻,欣喜若狂,又把香腸拋給它吃,而這只大螞蟻對(duì)這些美味佳肴視而不見,理也不理,只顧自己爬行,我心里急了,一邊罵它:“活該!這么好吃的東西你不吃。”一邊用小棒截住它的去路,不管我怎么截怎么攔,螞蟻它總是排除一切困難,向前爬行,決不回頭,我更急了,索性用雙手捉住了這只大螞蟻,把它放到手掌上,看你怎么逃!這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體與蝗蟲很相似,也有頭、胸、腹三個(gè)部分組成,頭部有一對(duì)觸角,用它來(lái)辨別方向,觸角上還有兩個(gè)小黑點(diǎn)——眼睛,用來(lái)跟同伴打招呼,還有鋒利的小嘴巴。胸部有三對(duì)足。腹部像紡錘一樣的、大大的。有一條細(xì)線跟胸部連在一起。
爺爺說(shuō):“觀察活動(dòng)中,我們不要傷害小螞蟻,也不要去干擾它們的生活。”我聽了爺爺?shù)倪@些話,我就輕輕地把小螞蟻放回原地,我躲在樹后面耐心的等著,一分鐘、十分鐘、半年小時(shí)、一小時(shí)……一個(gè)整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向糖果、香腸開來(lái),不一會(huì)兒,扛的扛,背的背,托的托……非常的壯觀。
噢!原來(lái)這只螞蟻是觀察員,它把觀察到的東西報(bào)告給“軍隊(duì)”。
爺爺說(shuō):“螞蟻很守紀(jì)律,分工很明確,很團(tuán)結(jié),很勤勞,為了保護(hù)家園,敢跟很厲害的對(duì)手打架?!?/p>
我要學(xué)習(xí)螞蟻勤勞、團(tuán)結(jié)合作的精神。
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/mayi/2019357.htm