七年級作文：漫游語文世界(一)

　　我原以為，語文語文，顧名思義，就是只有語文課上寫到的東西，那才叫做語文，后來有一件事改變了我對語文的看法。那天星期日，我百般無聊，從小書柜上隨便拿了一本雜志就看了起來，那是一本我認為很不錯的雜志，我認真看，我突然一激動，拿出筆記本，準備做筆記。我挑了一篇很不錯的文章認真的做起筆記來。終于做完了，我伸了伸腰，仔細一看，驚叫了一聲。真沒想到，在我的筆記上，居然出現了，在語文中才能出現的字眼，什么比喻句了，排比局啦，設問句啦等等，我當時很吃驚，不對勁呀，這些明擺著是語文的東西，怎么會跑到我的筆記里去了?難道說做筆記也離不開語文嗎?在廣闊一些，生活處處有語文嗎?我問媽媽：“是不是生活中處處有語文呢?”媽媽的回答十分有詩韻：“語文如蒲公英的種子，遍布了全世界。”我聽了媽媽的話，深深地思考。語文是我國的國語，也就是說語文是中國人生活不可缺少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈與感情的橋梁。語文很自然的走進了我們的生活。語文好似一根根用線串起來的網一樣，它主要是指揮大腦漫游語文世界作文400字3篇漫游語文世界作文400字3篇。因此，生活需要語文，生活也就處處有語文了。

　　七年級作文：漫游語文世界(二)

　　有位睿智的老人，用智慧的金鑰匙，為我打開一扇知識的大門。這里琳瑯滿目，瑰寶珍奇應有盡有;這里峰回路轉，秀美的風光美不勝收。語文，我愛你!——題記

　　開學時，捧著一本散發出墨香的書，內心不在惆悵，不在茫然，因為有書為我標準人生的航向。汲取書之精華，怡我之心，曠我之神，有誰不陶醉?

　　幽幽游子，四海為家，月亮是唯一的風景，星星是唯一的語言，月亮夜影，寂寞而蕭條。于是，便悟出了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思鄉之情及家的溫馨;便感出了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的不舍與家的著落;便品出了“遙知兄弟登高處，便插茱萸少一人”的那種淪落與淪落……“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，“但愿人長久，千里共嬋娟”啊!語文，讓我懂得家之溫馨，家之美好

　　浪浪美景。陶醉于那連綿不絕的青山，沉迷于那氣勢雄渾的大河，常常被磅礴事物之美所折服。于是，便向往那“會當臨絕頂，一覽眾山小”的黃山壯美;便向往那《桂林山水》中桂林之秀美;便向往那《鳥的天堂》的夢幻之美;便向往那“橫看成鄰側成峰，遠近高低各不同”的那不拘一格之美……河山大好，氣勢磅礴!語文，帶我領略了壯美河山。

　　課本上的語文生動哲理，生活中的語文更是不拘一格。

　　秋，帶著朦朧，混著蕭肅。只身一人，站在江水旁，一眼望去，都是哀哀的枯黃，一群南飛的歸鳥，略過空中，與輝煌落日交相暉映，枯黃與枯槁形成一股無法化解的凄涼，一股肅壓。這時，你或許會不禁長嘆：“唉……”擦亮你的眼睛吧!!另一邊，則是一番喜人的景象，農民伯伯們正忙著豐收。那碩滿的麥穗，那紅紅的蘋果，那小燈籠似的番茄……啊!多么美麗的秋意圖!生活中的語文，又讓我知曉了“甘瓜苦蒂，天下物無全美。”

　　漸漸的，醉了，醉在美好的大自然中，醉在風景獨好的墨香里，任心中無限瑕想……