《假文盲》是中國(guó)著名漫畫(huà)家華君武在一九八四年的一幅作品。在生活中,這樣的“假文盲”就有很多,但是如果人人都能少想些自己,多想些別人的話,那么這種“假文盲”遲早會(huì)成為社會(huì)同仇敵愾的對(duì)象,最后徹底的從社會(huì)里消失的。看完這幅漫畫(huà)后你有什么感想呢?
作文一:小評(píng)漫畫(huà)假文盲
文盲就是不認(rèn)識(shí)字的人,那假文盲又是什么意思呢?著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》讓我們明白這個(gè)詞的意思――一個(gè)令人憤怒的意思……
《假文盲》所畫(huà)的是在一個(gè)車(chē)站里發(fā)生的事。一位弱不禁風(fēng)的婦女,抱著一個(gè)孩子,無(wú)助地站在“母子上車(chē)處”的欄桿外,她小心謹(jǐn)慎地看著“母子上車(chē)處”的幾個(gè)假文盲,可他們看也不看身旁寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的木牌,似乎它是不存在的。他們是文盲嗎?他們是應(yīng)該站在這里的人嗎?不,他們是一群把自己看成中心的“假文盲”。
“假文盲”有可能是你、是他或是我,也許大家都當(dāng)過(guò)“假文盲”。比如,有人在“禁止亂扔垃圾”的警示牌邊亂扔果皮、紙屑;在“愛(ài)惜花草樹(shù)木”的警示牌下任意踩踏小草;在“安靜,禁止喧嘩”的警示牌邊大喊大叫。這都是“假文盲”現(xiàn)象,現(xiàn)在已經(jīng)有不少人成了“假文盲”。如果“假文盲”軍隊(duì)無(wú)限止的擴(kuò)大,那社會(huì)要制度干什么?如果人類(lèi)全成了“假文盲”,制度沒(méi)人遵守,恐怕在未來(lái)“制度”這個(gè)詞在人類(lèi)的“詞典”中將永遠(yuǎn)的消失。
“假文盲”啊!你這個(gè)社會(huì)的丑惡現(xiàn)象,請(qǐng)從這個(gè)世界消失吧!
作文二:小評(píng)漫畫(huà)假文盲
這是一幅由著名漫畫(huà)家華君武所畫(huà)的具有強(qiáng)烈諷刺意義的漫畫(huà):四個(gè)身強(qiáng)體壯,身材魁梧而又毫無(wú)負(fù)擔(dān)的大男人旁若無(wú)人的站在候車(chē)道上,而道口上明顯地立著寫(xiě)有“母子上車(chē)處”的牌子,這幾個(gè)人卻佯裝沒(méi)看見(jiàn),或閉目養(yǎng)神,或漠視前方,把一對(duì)弱小的母子排擠到一旁。
看過(guò)這幅漫畫(huà)后,我不禁心中疑問(wèn):這難道就是人們所說(shuō)的道德嗎?這幾個(gè)大男人站在母子上車(chē)處,將真正享有此權(quán)利的人排斥一邊,就不覺(jué)慚愧、羞恥和心靈的譴責(zé)嗎?可以看出這幾個(gè)人中不乏有軍人、干部,他們?cè)谌藗冃哪恐卸际怯兄R(shí)、有文化,受過(guò)教育的人。這些所謂的文化人平時(shí)擺著大架子,對(duì)“道德”二字談吐不凡,整天之乎者也,而在日常生活中,不但對(duì)那些弱勢(shì)群體毫不關(guān)心,不問(wèn)不管,還侵占其權(quán)利,無(wú)視道義,可見(jiàn)這幫人是口頭上的巨人,行動(dòng)上的矮子。道義不是口頭上的承諾而是一輩子的行動(dòng),那些所謂的文化人難道就這樣給其他普通人做出表率嗎?照這樣,社會(huì)還如何發(fā)展呢,外國(guó)友人如何看待我們呢?
看看我們身邊的現(xiàn)實(shí)生活吧,這種非法侵權(quán),無(wú)視法規(guī)或佯裝不知的現(xiàn)象還真不少呢:公共汽車(chē)上,一對(duì)各種機(jī)能都健全的青年情侶若無(wú)其事地坐在“老弱病殘”的座位上,留給弱勢(shì)群體的只是無(wú)奈的等待;馬路上,紅燈閃爍,一輛掛有警務(wù)標(biāo)志的轎車(chē)橫沖直撞,疾駛而過(guò),留給行人的只是一片驚愕;人行道上,一輛輛奧迪,一排排寶馬大搖大擺地停在盲人專(zhuān)用道上……
我們都知道那些人都不是真正的文盲,但他們的行為已烙上道德文盲的標(biāo)簽。因此,我們?cè)谔岣呶幕R(shí)水平的同時(shí),也該提高自己的道德修養(yǎng)。要知道,文化水平和道德修養(yǎng)同等重要。
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