有關(guān)老師漫畫作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的老師漫畫作文9篇,希望能夠幫助到大家。
老師漫畫作文 篇1
“哈哈哈……”又一陣笑聲從我們班傳來,這肯定是我們班的數(shù)學(xué)老師又在“教訓(xùn)”我們呢!
周自力老師,我們班原來的數(shù)學(xué)老師。周老師只比我們班的王婧萱高了十幾厘米左右,他還很胖,挺著一個(gè)啤酒肚,像懷了孕似的。他的頭圓圓的,活像一個(gè)包子,那雙黑葡萄似的大眼睛,瞪起來像個(gè)銅鈴,上面還戴著一副眼鏡。告訴你們一個(gè)秘密,我們有的同學(xué)私底下叫周老師為“四眼老師”。
周老師很幽默,常常在課堂上逗我們笑,或是很幽默地批評(píng)我們。
記得有一次,我們班剛上課的時(shí)候特別吵,整棟樓都可以聽見我們班的聲音。就在這時(shí),周老師走了進(jìn)來,把書放在講臺(tái)上,“你們是在菜市場(chǎng)嗎,記得多買點(diǎn)兒菜,等會(huì)兒喊我過去吃?!敝芾蠋熣f到。全班哄堂大笑,又立馬安靜下來,坐得很端正,眼睛全部都看著周老師,周老師又說:“你們是來學(xué)習(xí)的,不是來踩地雷的(氣老師)。知道我為什么這么黑嗎?地雷踩多了。”話音剛落,我們?cè)缫呀?jīng)笑成一團(tuán),那笑聲已經(jīng)傳到十里外了。
周老師不僅很幽默,有時(shí)十分嚴(yán)肅呢!
有一天,我們把數(shù)學(xué)作業(yè)放到桌子上,等周老師來檢查。當(dāng)檢查到羅東健時(shí),他遲遲未批改,差不多過了五分鐘左右,周老師打了幾個(gè)勾又停下了,拿起本子看了又看,緊皺著眉頭,對(duì)羅東健說:“羅東健同學(xué),你給我重新寫!你看你這字,東倒西歪,‘甲骨文’吧!”周老師用力地把羅東健的作業(yè)扔回講臺(tái),講臺(tái)似乎都害怕地抖了幾下,我們連大氣都不敢出。
你們看我這老師,時(shí)而幽默時(shí),時(shí)而嚴(yán)肅,真是“多面”派呀!
老師漫畫作文 篇2
我們班的有些老師,就好像一個(gè)表情包一樣,時(shí)時(shí)刻刻變化著,上一秒還和言細(xì)語地和我們上課,下一秒可能變成雷鳴獅吼了,今天我就要來介紹我們班的班主任——童老師。
童老師的臉形有一點(diǎn)兒方,鼻梁上架著一副方方正正的眼鏡,有著一張“幽默”的嘴。童老師的身材有一點(diǎn)兒微胖,個(gè)兒不高,但是童老師有副“雙面臉”……
有一天中午我們午休的時(shí)候,童老師不在教室,教室里原本嘰嘰喳喳的,只聽見吵鬧聲,嬉笑聲。但沒過多久,本應(yīng)該在樓下的童老師突然出現(xiàn)在教室門那里,結(jié)果班級(jí)里瞬間鴉雀無聲了,再回頭一看童老師他臉上的表情,簡(jiǎn)直要嚇?biāo)纻€(gè)人,剛走進(jìn)來的時(shí)候,嘴角還是微微揚(yáng)起的,結(jié)果看到我們這么吵,臉色一下子就變了。嚇得我們一句話也不敢說了,生怕被點(diǎn)到名字。結(jié)果童老師竟然一句活也沒有說,就向講臺(tái)前走去,大家這才松了一口氣。
這也就是我們班特別會(huì)“變臉”的數(shù)學(xué)老師。他雖然嚴(yán)厲,但永遠(yuǎn)是我們的好老師。
老師漫畫作文 篇3
我的英語老師非常溫柔,她很疼愛我們,是的,疼愛!所以,就算最淘氣的孩子,在她的課上都非常認(rèn)真。大家都說,她是最特別的老師,也是最佛系的老師。
在課堂上,老師從不輕易發(fā)脾氣,總是溫溫和和的,她總說,好孩子是表揚(yáng)出來的。不打不罵,我們也會(huì)很乖,她相信我們。對(duì)于不會(huì)的的問題,老師總是鼓勵(lì)我們,要及時(shí)地提出來;而老師提出的問題,也不需要每個(gè)人都舉手,知之為知之,正因?yàn)橛腥瞬欢?,才能叫問題,但老師講課,要認(rèn)真聽。
作業(yè)呢?對(duì)于每個(gè)孩子來說,都是老大難的問題。我們老師卻另辟蹊徑,讓我們少寫一點(diǎn),作業(yè)課堂清,不要回家拖。老師說,每科老師留一份作業(yè),各科加起來,自然就多了,所以一定要把握課堂的時(shí)間。
更神奇的是考試?yán)蠋煾蛔邔こB贰?疾缓?,老師就讓我們訂正一行,不像其他老師一改四五七八遍。老師的理由是,吃一塹,長(zhǎng)一智,記住教訓(xùn),但不要讓分?jǐn)?shù)破壞了我們的積極性。每次考試,我們都很爭(zhēng)氣,成績(jī)都很不錯(cuò)。上次我們又考了第一,老師給我們每一位同學(xué)準(zhǔn)備了歡樂零食禮包,一一分好包裝,獎(jiǎng)勵(lì)我們的努力成果。那棒棒糖、水果糖的甜我到現(xiàn)在還記得,同學(xué)們也好像吃到了最香脆的薯片······
這就是我的老師,你喜歡這樣的老師嗎?
老師漫畫作文 篇4
牛老師30歲左右,中等身材,衣著樸實(shí)大方,有一張胖乎乎的圓臉。戴著一副金絲邊眼鏡,眼睛很小,但是很有神,看上去充滿智慧。雖然貌不驚人,但第一次見他就給我留下了深刻的印象。
那天早上,同學(xué)們聽說有新老師來了,都坐在椅子上靜候。隨著上課鈴聲響起,牛老師像一陣風(fēng)似的走進(jìn)教室。他朝大家笑了笑說:“同學(xué)們好,我就是你們的新班主任,我叫牛利華,你們可以叫我牛老師?!彼D(zhuǎn)身在黑板上寫下了一個(gè)大大的“牛”字。接著,牛老師又問:“同學(xué)們,你們都認(rèn)識(shí)‘?!?。‘牛’可以組詞為:黃牛、水牛、老牛、三角牛?!迸@蠋熤v到這兒,同學(xué)們都笑了?!安贿^!”牛老師話鋒一轉(zhuǎn),“牛頭上可是有角的,誰要是不認(rèn)真學(xué)習(xí),犯了錯(cuò)誤,我就會(huì)狠狠地‘頂’他一下?!薄肮比嗤瑢W(xué)哄堂大笑。
接著,牛老師又在黑板上下“魚”“漁”兩個(gè)字。當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)露出疑惑的神色時(shí),他說:“同學(xué)們都知道,‘魚’是一種動(dòng)物,大家都吃過,而‘漁’是捕魚的意思,需要人們付出努力。你們要懂得如何以‘漁’得‘魚’。知識(shí)無窮無盡,要掌握學(xué)習(xí)方法,去捕最多的‘魚’……”牛老師的教導(dǎo)使我們茅塞頓開。
不好,牛老師說的話第二天就實(shí)現(xiàn)了。“叮鈴鈴……”上課鈴響了,牛老師板著鐵青的臉走進(jìn)教室,把教科書和同學(xué)們的作業(yè)本重重地往講臺(tái)上一放,說:“這次有很多同學(xué)的作業(yè)要訂正,念到名字的給我站起來!”牛老師一陣獅子吼,把全班同學(xué)震得大氣都不敢出,生怕撞上槍口。被牛老師念到名字的同學(xué)只好乖乖地站起來,上講臺(tái)“領(lǐng)獎(jiǎng)”。教育了我們一番后,牛老師才開始上課。雖然老師看起來似乎有點(diǎn)不近人情,其實(shí),我們都知道牛老師是為了我們好。
寒來暑往,在牛老師的教導(dǎo)下,我們?cè)诟鞣矫娑既〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。最后,我想真誠地說一句:謝謝您,牛老師!
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