假文盲六年級(jí)敘事作文600字_小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的假文盲六年級(jí)敘事作文600字_小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
假文盲六年級(jí)敘事作文600字_小學(xué)作文1
車(chē)站里,“母子上車(chē)處”五個(gè)大字赫然寫(xiě)著。這時(shí),走過(guò)來(lái)幾個(gè)男人,往印著五個(gè)大字的地方一站,一副不可蓋世的樣子。有的正閉目養(yǎng)神,有的人正望著人群發(fā)呆,有的則拿著報(bào)紙閱讀。一個(gè)手中抱著孩子的婦女也往五個(gè)大字走來(lái),當(dāng)看到一溜男人時(shí),頓時(shí)愣住了:難道他們是文盲嗎?無(wú)奈下,只能被擠到了一邊。她手中的孩子哭鬧著,她忙得手忙腳亂,一滴滴豆大的汗珠從臉頰上滾了下來(lái)。但那一溜男人仍然無(wú)動(dòng)于衷……
那些“假文盲”們,難道你們不為自己這種違背道德的行為感到羞恥嗎?其實(shí)生活中也有許多像這些男人一樣的“假文盲”。
公交車(chē)坐得多的人會(huì)發(fā)現(xiàn),公交車(chē)中間有8個(gè)位子,在那8個(gè)座位旁邊有四個(gè)醒目的大字——照顧專(zhuān)座。但又多少人真正做到了這四個(gè)字,理解了這四個(gè)字;又有多少人是只看見(jiàn)而不行動(dòng)的呢?
有一次,七八十歲的老爺爺上了車(chē),站在一個(gè)照顧專(zhuān)座旁。而坐在那個(gè)座位上的小伙子卻裝作沒(méi)有看到這個(gè)人一樣,低著頭繼續(xù)玩手機(jī)。他身旁那位好像一陣風(fēng)就能吹倒的老爺爺似乎跟他無(wú)關(guān)。瞧,他穿得多時(shí)新吶,黑色的外套,藍(lán)色的緊身牛仔褲。可他的人心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他表面看起來(lái)的光彩。難道他不知道他身旁站著一位瘦弱的老人嗎?難道他不知道這樣做違背了道德嗎?難道他不知道人心的丑惡是永遠(yuǎn)不能用衣著掩飾的嗎?不,他都知道。可他為什么對(duì)此視而不見(jiàn)呢?原因就是他的道德出了問(wèn)題。
我們生活中有太多類(lèi)似的“假文盲”。我真想問(wèn)問(wèn)他們:“你們的道德到底體現(xiàn)在哪里?”我們應(yīng)該杜絕類(lèi)似事情的發(fā)生。每個(gè)人都應(yīng)該有公德心和道德,讓我們的世界更加美好。
假文盲六年級(jí)敘事作文600字_小學(xué)作文2
文盲?應(yīng)該大家都是知道的吧,就是不識(shí)字罷了,但我今天從書(shū)上看到的漫畫(huà)《假文盲》卻又表達(dá)了現(xiàn)實(shí)生活中的一些常見(jiàn)問(wèn)題。
這幅漫畫(huà)所勾畫(huà)的是一個(gè)寒冷的早晨,大風(fēng)呼呼的刮著,一個(gè)公交站臺(tái)上,“母子上車(chē)處”五個(gè)醒目的大字被寫(xiě)在一個(gè)高高的標(biāo)牌上,而標(biāo)牌旁的上車(chē)通道處卻站著幾個(gè)身強(qiáng)力壯的大男人。一位年輕的母親抱著懷中的孩子被擠在了一旁,風(fēng)無(wú)情的刮著,這位母親用無(wú)助的眼神看著他們,而他們,卻視而不見(jiàn)。
你瞧,站在通道最前面的男人穿著一件皮大衣,表情非常嚴(yán)肅,看樣子他應(yīng)該是個(gè)公務(wù)員吧。緊跟著的一個(gè)人帶著大棉帽,穿著棉大衣,手插在口袋里,一副若無(wú)其事的樣子,好像在想:管它呢,站這就站這吧,反正這兒人少好上車(chē),再說(shuō)又不是我一個(gè)人站這。第三個(gè)人鼻梁高高的,架著副眼鏡,看上去像個(gè)工程師,卻又更像個(gè)有知識(shí)的學(xué)者。站在最末的那個(gè)人帶著個(gè)大口罩,穿著件大衣,應(yīng)該是醫(yī)生吧,不是說(shuō)醫(yī)生救死扶傷嗎?怎么都當(dāng)起“文盲”了呢?
這幅漫畫(huà),使我想到了社會(huì)上的類(lèi)似于“假文盲”的故事:在公共場(chǎng)合,明明張貼著“禁止吸煙”的字樣,但有些人還在若無(wú)其事的抽;在公園里,草坪上立著標(biāo)牌“請(qǐng)對(duì)小草足下留情”可還是有人在草坪上嬉笑玩耍……他們都是“假文盲”嗎?不!這些“假文盲”只顧自己的利益,而不管大家的感受,他們不是學(xué)識(shí)上的文盲,而是道德上的文盲。如果整個(gè)社會(huì)上都是這樣,人人都做“假文盲”,那后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想!
一個(gè)文明的社會(huì)是需要每個(gè)人文明的行為來(lái)建設(shè)的,講究道德,遵守道德。讓我們的社會(huì)在每一個(gè)角落都有文明美德吧!但愿“假文盲”早些從這個(gè)世界上消失……
假文盲六年級(jí)敘事作文600字_小學(xué)作文3
我平時(shí)不怎么喜歡看漫畫(huà),總是看了就算了,但是看了著名漫畫(huà)家華君武的作品《假文盲》,卻不知為什么有一種莫名的感覺(jué)就涌上了心頭。
畫(huà)中有四個(gè)衣冠楚楚、道貌岸然的男人,正站在“母子上車(chē)處”的道上,難道他們是文盲嗎?不是。只見(jiàn)一個(gè)像儀表堂堂的大老板、一個(gè)像威武的軍人、一個(gè)像文雅的醫(yī)生,還有一個(gè)像干部。他們個(gè)個(gè)都是文化人,可是卻對(duì)“母子上車(chē)處”那五個(gè)醒目的大字視而不見(jiàn),臉上帶著冷漠的表情,有的甚至閉上了眼睛。而那一對(duì)真正的母子卻被擠了出去。那位年輕的母親抱著孩子站在牌子下,對(duì)著眼前的四個(gè)男人卻不敢說(shuō)什么。在我們現(xiàn)實(shí)生活中不是有許多類(lèi)似這樣的事發(fā)生嗎?
在公園那綠茵茵的草地上,到處豎著寫(xiě)有“禁止踐踏草坪”的牌子,卻有許多人無(wú)視,在草坪上追逐嬉戲,綠油油的草地上被踩出一條彎彎曲曲的羊腸小道;在公共場(chǎng)所里明明有“禁止吸煙”的警示牌,一些人卻依舊只顧自己吸煙把周?chē)臑鯚熣螝猓粸樗讼胂耄辉隈R路上,都設(shè)有寫(xiě)著“垃圾桶”的桶,提示大家要往垃圾桶里扔垃圾,可是卻有人隨地亂扔果皮紙屑……這些人都是文盲嗎?也不是。他們都是為了自己的利益的假文盲。
記得有句歌詞是這樣唱的:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。”現(xiàn)在正在提倡和諧社會(huì),如果人人都像《假文盲》中的那四個(gè)男人一樣沒(méi)有社會(huì)公德心,就會(huì)顯得與和諧社會(huì)格格不入。所以我們要多為他人著想,為社會(huì)著想,這社會(huì)就會(huì)變得更加美麗,更加和諧;我們的生活也會(huì)變得更加幸福,更 加美滿!
假文盲六年級(jí)敘事作文600字_小學(xué)作文4
這是一幅讓人啼笑皆非的漫畫(huà)《假文盲》。
冬日的汽車(chē)站,寒風(fēng)凜冽,人們正在地等待公交車(chē)。柵欄前,一塊赫然醒目的“母子上車(chē)處”顯示牌,依次卻站著衣冠楚楚的四個(gè)大男人。有人把頭縮在大衣領(lǐng)里裝著沒(méi)看見(jiàn),有人戴著眼睛也視若無(wú)睹,還有人干脆瞇著眼睛閉目養(yǎng)神。而在另一側(cè),一個(gè)年輕的母親抱著寶寶,卻被四個(gè)大男堵在了“母子上車(chē)處”的欄柵外面。
年輕的母親詫異了:這些大男人難道都是不識(shí)字文盲?其實(shí),誰(shuí)的心里都明白,他們是裝糊塗的假文盲,只是想占優(yōu)先上車(chē)便宜。
漫畫(huà)家華君武以夸張的手法諷刺的“假文盲”,在我們的社會(huì)中也偶爾可以見(jiàn)到。聯(lián)想到這次全國(guó)抗疫最緊張的時(shí)候,一位從澳大利亞回國(guó)的外籍華人,不遵守居家隔離規(guī)定,天天擅自出門(mén)長(zhǎng)跑,還不戴口罩,路上有人勸說(shuō),她卻視而不見(jiàn),置之不理;社區(qū)管理人員上門(mén)苦口婆心做工作,她還以外籍華人自居,蠻橫無(wú)理的假裝糊塗,甚至傲慢說(shuō)“叫你們領(lǐng)導(dǎo)來(lái)。”
還有在海外疫情嚴(yán)重時(shí),留學(xué)生從海外歸來(lái),個(gè)別人非但不感激祖國(guó)的關(guān)懷,在賓館隔離時(shí),對(duì)配餐食物挑三揀四;連水也要喝指定牌子的礦泉水,達(dá)不到目的就大叫大嚷說(shuō)“我是某國(guó)留學(xué)回來(lái)的”,無(wú)端指責(zé)精心守護(hù)的防疫人員,把自己當(dāng)作小公主、大少爺、瓷娃娃一樣,要人家好好伺候她們。
這些原本的中國(guó)人,應(yīng)該更了解國(guó)情,感激祖國(guó)的善待,不應(yīng)去故意制造麻煩。在嚴(yán)重的疫情面前,這些被戲稱(chēng)為“巨嬰”的人,真像漫畫(huà)里處處想搞特殊的“假文盲”,讓人可笑可恨。
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