漫畫老師作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的漫畫老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
漫畫老師作文1
她是智慧的鑰匙,為我們打開知識(shí)的大門;她是蠟燭,燃燒自己,照亮我們;她是園丁,用汗水滋潤我們;她是大樹,為我們遮風(fēng)擋雨;她是“母親”,和藹可親……“她”是誰?她就是我敬愛的譚老師。譚老師今年40多歲了,她有一頭黑絲綢般的短發(fā),顯得格外有精神勁兒,一雙眼睛總是在課堂上閃閃發(fā)光;一張櫻桃小嘴總是那么能說會(huì)道,讓我們應(yīng)接不暇;一張紅潤的臉總是掛著微笑,讓我們感到親切萬分。
老師可是個(gè)彩色老師。上課,她可是嚴(yán)肅的“黑色”:若在課堂上東張西望或竊竊私語,那你可是自討苦吃,她的臉就會(huì)變成“黑色”,她會(huì)讓你把今天上課的內(nèi)容重講一遍或者把練習(xí)題“復(fù)制”二遍;有時(shí),她又會(huì)變成幽默的“紫色”:就拿那次數(shù)學(xué)課來說吧,她正在講臺(tái)上聚精會(huì)神地為我們講解一道難題,不知從哪里冒出兩只“小麻雀”在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,想為這堂課“錦上添花”,忽然,她停止了講課,幽默地說:“同學(xué)們,你們仔細(xì)找找,這個(gè)教室里有幾只小麻雀在下面開小會(huì)哩!會(huì)開完了,該飛走了吧!”那幾只“小麻雀”聽了,都紅著臉低下了頭。若大家表現(xiàn)好,她的臉就會(huì)變成“少女心的粉”:臉上掛著那春風(fēng)般的微笑,還“小梅、博睿、嘉豪、雨豪……”地叫我們的小名,叫得我們心都酥了。
譚老師關(guān)心每一位同學(xué),她教會(huì)我們友善,誠信、互幫互助、努力學(xué)習(xí)……雖然廣播里沒有她的名字,電視里沒有她的身影,但千言萬語說不盡她對我們的愛,萬語千言道不盡我們對她的敬……
漫畫老師作文2
今年,我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了,也就是說,明年我就要離開既可愛又可敬的母校了。我首先要感謝的,非我們班的語文老師——余老師不可了。
余老師從一年級就帶領(lǐng)我們邀游書的海洋,今年已是第五個(gè)年頭了。余老師她有一頭烏黑的長發(fā)和一雙炯炯有神的眼睛,十分討人喜歡。
佘老師對我們很嚴(yán)格。有一次單元考試,同學(xué)們考得不理想,我心想:完蛋了,一場“暴風(fēng)雨”即將到來!果然,上課鈴一響,余老師就嚴(yán)肅地說:“這次考試,很多同學(xué)都考得不好,雖然這次試卷有難度,但絕對不是你們考不好的理由!”同學(xué)們聽到了余老師的話后,紛紛低下了頭。“失敗乃成功之母,我希望經(jīng)過這次失敗,你們能從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),下次考出好成績。”聽到這個(gè),頓時(shí)教室響起了雷鳴般的掌聲。
余老師雖然嚴(yán)格,但她也有溫柔的一面。有一回,老師讓我去辦公室背發(fā)言稿。我來到辦公室門口,打了聲“報(bào)告”就進(jìn)去了。站在老師面前,我十分緊張,本來倒背如流的發(fā)言稿也一下子全都忘記了。吞吞吐吐的,不知道該背什么內(nèi)容了。老師見我緊張的樣子,就溫和地對我說:“別緊張,想象一下周圍沒有人,你一定行的!”聽了老師的話,我深吸一口氣,按照老師說的去做。果然,我不再緊張,流暢地背出了發(fā)言稿。老師的循循善誘,老師的金言良語,給了我很多力量。
這就是我的老師,時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而溫柔,我很喜歡她。
漫畫老師作文3
我的作文老師高高的個(gè)子,微胖的身材,她擁有一雙普通又智慧的眼睛,她的眼睛仿佛會(huì)說話,生氣時(shí)那雙眼睛中,透露出一種淡淡的不容挑釁的威嚴(yán);看到我們受傷或膽小時(shí),那雙眼睛中又透露出關(guān)心與鼓勵(lì)。
有一次上作文課,老師在電腦上給我們展示了一篇很好的范文,要求我們一人讀一段,我就惶恐不安起來,我很害怕自已讀不好,被別人嘲笑,坐在那里都在發(fā)抖,我看前面的同學(xué)個(gè)個(gè)繪聲繪色、自信滿滿地讀,就更害怕自己讀錯(cuò)了。眼瞅著就快到我了,我好不容易平靜了一點(diǎn)的小心臟又再次“小鹿亂撞起來了”。“下一位同學(xué)讀!”我在老師的叫聲中哆哆嗦嗦地站了起來,怯生生地讀著,聲音細(xì)小如蚊子,突然,我感到有一束光芒射向我,我抬頭一看,只見老師正用那雙大眼睛注視著我,那溫柔的眼神,仿佛一汪清泉注入我的心田,緩解了我的焦慮,我仿佛聽到她的眼睛在說:“加油,大膽一點(diǎn)吧,我相信你一定可以做到的!”我感覺到老師的給予我的勇氣,于是,我大膽地放聲朗讀,還得到了老師的表揚(yáng)。
老師的眼睛很普通,卻是獨(dú)一無二的;老師的眼睛很普通,卻能讓我們感受到濃濃的關(guān)愛;老師的眼睛很普通,卻能讓我看一眼就永生難忘!
漫畫老師作文4
她,身材中等,體型勻稱;她,濃眉大眼,一肩長發(fā),;她幽默風(fēng)趣,臉上總是掛著笑。她就是我們的英語老師朱老師。
朱老師平時(shí)總愛穿一件粉色的外套,一條牛仔褲,腳上蹬一雙運(yùn)動(dòng)鞋,看上去干凈利落,很是精神。
記得三年級開學(xué)頭一天,上午第二節(jié)課便是英語課。老師剛進(jìn)教室,便一臉嚴(yán)肅,同學(xué)們都被她那犀利的目光駭住了,覺得這下可遇到個(gè)嚴(yán)厲的老師了但人不可貌相啊!后來她給我留下什么印象呢,請聽我慢慢道來吧。
那天上課后,我的情緒一不小心像脫僵的馬般肆意馳騁著,這當(dāng)然逃不過朱老師那敏銳的眼睛。要在往常,我早被請出教室了。可是,出乎我的意料,朱老師不但沒有生氣,還幽默地說這位同學(xué),我剛到你們班,很多人的名字還沒記住,但是只要你有什么小動(dòng)作,我便記住了你們的名字。那么這位同學(xué),我已經(jīng)記住你的名字了。說來也奇怪,以后我英語課再也不開小差了。
還有一次,朱老師出了一道比較難的題,同學(xué)們百思不得其解。正當(dāng)我們急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),朱老師看出了我們的心思,于是她不厭其煩地為我們講了一遍又一遍,直到我們個(gè)個(gè)都聽懂。這真令我感動(dòng)!
正是這樣一個(gè)風(fēng)趣又幽默、認(rèn)真又負(fù)責(zé)的老師,讓我對英語產(chǎn)生了濃濃的興趣!我愛她!
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