假文盲作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的假文盲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假文盲作文1

　　今天我抱著好奇的心情看了華軍武的漫畫--<假文盲>看完之后我既生氣又好笑。

　　這個(gè)漫畫的內(nèi)容是在一個(gè)車站前面有一個(gè)牌子上寫“母子上車處”但是呢？有幾位文質(zhì)彬彬的假文盲在“母子上車處”排隊(duì)上車。而另一邊一對(duì)母子卻含著淚水，冒著寒冷在一邊排隊(duì)。然而旁邊那幾位假文盲呢？卻是愛理不理就好像沒(méi)看見一樣。看到這里我已經(jīng)很生氣。現(xiàn)在所謂的文明人有學(xué)問(wèn)的人，怎么這么沒(méi)有素質(zhì)這么不文明！我覺得十分可笑的是假文盲難道就不怕被同事或者朋友看見嘲笑他們嗎？

　　獻(xiàn)出一份愛心、一份文明。就比這些假文盲強(qiáng)的多。

假文盲作文2

　　清晨，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮著，挾起地上的紙屑在空中亂飛狂舞，我匆匆忙忙地往學(xué)校里趕。途中，遇到了一個(gè)車站……

　　這個(gè)車站的“母子上車處”，站著四位“母親”：第一個(gè)就是穿著長(zhǎng)袍的男子，胸口戴了一個(gè)領(lǐng)結(jié)，皮鞋雪亮，眼睛直視前方，看上去像就是有著紳士風(fēng)度的大老板，中間就是一高一矮兩個(gè)男子。高的像個(gè)軍人，戴著一頂絨帽，身披深綠的軍襖，但眼睛卻緊閉；矮的戴著禮帽，穿著羽絨服，二目微閉，一副眼鏡顯出他的氣度；最后就是個(gè)醫(yī)生，還戴著口罩。

　　雖然他們四個(gè)身份不同，但他們都對(duì)牌上“母子上車處”這五字視而不見，倒把一個(gè)懷抱嬰兒的母親擠在了一邊。瞧，那母親的雙手被凍得通紅，把頭縮在頭巾里，冷得直打寒戰(zhàn)。

　　看到這里，我不由得一愣，難道他們不認(rèn)識(shí)字，就是文盲？

　　不，不就是的，他們自私自利，為了自己，竟把本應(yīng)站在這里的母子擠在了一邊！

假文盲作文3

　　在一個(gè)車站里，有兩個(gè)上車的地方，一個(gè)是普通乘客上車處，一個(gè)是母子上車處。而下面這件事就發(fā)生在母子上車處，這件事既讓人覺得好笑，又讓人覺得困惑。

　　在母子上車處，入口站了四個(gè)男人。在里面一個(gè)婦女抱著一個(gè)小孩，這位婦女看到了他們四個(gè)人非常驚訝，心里百思不得其解。

　　而這四個(gè)男人卻閉著眼，像沒(méi)事人似的，別人都說(shuō)他們四個(gè)是文盲，可有些人卻不認(rèn)為，因?yàn)樗麄兊纳碇虬绾芎茫豢淳椭勒J(rèn)識(shí)幾個(gè)字的人。所以別人說(shuō)他們是假文盲。

　　這幅《假文盲》的作者就是諷刺了一些知法不守法的人，他們眼中根本沒(méi)有“法”。他們只憑自己，想做什么就做什么，他們無(wú)視社會(huì)公德，無(wú)視公德的所在。

　　這幅畫不僅諷刺了這些無(wú)視社會(huì)公德的人，并且還要讓我們不去做那些無(wú)視社會(huì)公德的人。

假文盲作文4

　　華君武是著名的漫畫家，他的這幅，作品《假文盲》是具有強(qiáng)烈的諷刺性的。畫上畫了六個(gè)人，四個(gè)相貌堂堂的男士站在母子上車處等車，而一對(duì)母子卻站在旁邊，眼巴巴地望著四個(gè)的男士，無(wú)可奈何。這四個(gè)人為了早點(diǎn)上車搶到好位子，把真正的母子擠到一邊。

　　在日常日常生活中，也有一些類似的事。在學(xué)校的墻壁上掛著學(xué)校是我家，美化靠大家，而有的人卻看不見，到處亂扔果皮紙屑，還在草坪上做游戲。我們出去游玩時(shí)，在公園的門口寫著不要在建筑上亂涂亂刻，可有的人眼睛大得很，看不見，常常刻上“***到此一游”，字寫得好還不說(shuō)，偏偏字寫得歪七歪八的，像毛毛蟲一般。在社會(huì)上還有很多事例：在汽車上，常常會(huì)看見老人站著，小青年卻坐著；在車上，前面寫著“請(qǐng)勿與駕駛員談話”，后面就有人與駕駛員攀談起來(lái)，把整車人的生命置之度外……

　　這些人不顧公共道德，如果每人都像他們一樣，那社會(huì)豈不亂成一團(tuán)了？

假文盲作文5

　　我看過(guò)這樣一幅漫畫：在一個(gè)火車站的入口處，立了一個(gè)牌子，上面寫著幾個(gè)醒目的大字———母子上車處。可是在牌子后面排隊(duì)的卻不是母親和孩子，而是幾個(gè)年輕力壯、虎背熊腰的年輕人。他們一個(gè)個(gè)神情傲慢，冷漠地望著前面，而對(duì)縮在拐角處的母子不屑一顧。

　　看了這幅漫畫，我十分氣憤，難道這些人不認(rèn)識(shí)字嗎？他們?cè)趺纯梢詫?duì)身旁的這對(duì)母子視而不見呢？假如這對(duì)母子是他們的親人的話，他們還會(huì)擺出這樣一副態(tài)度嗎？

　　我仔細(xì)觀察，在我們身邊也有許多“假文盲”的存在，如，擁護(hù)的公交車上，有身體強(qiáng)壯的年輕人，也有挺著大肚子的孕婦，更有白發(fā)蒼蒼的老人，但是，坐在“愛心專座”上的年輕人對(duì)身旁的老人和孕婦不聞不問(wèn)。醫(yī)院、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所標(biāo)明了“禁止吸煙”的標(biāo)牌，但是仍有一些人對(duì)這些標(biāo)牌視而不見。馬路旁邊的垃圾桶，明明寫有“請(qǐng)不要亂扔垃圾”，可是隨手扔垃圾的現(xiàn)象屢見不鮮。

　　只要每個(gè)人都邁出一小步，社會(huì)就會(huì)進(jìn)步一大步。

假文盲作文6

　　一天我早上一起來(lái)，衣一穿我就覺得很舒適，我有點(diǎn)想出去玩，叫以我就出去玩了。可還一個(gè)原因。

　　可是我剛把門打開，寒風(fēng)吹在我臉就如刀割一樣。不過(guò)我還是要出去玩，我走到了車站，因我姐說(shuō)媽媽要來(lái)了。所以到車站的。車站每輛車排著長(zhǎng)龍似的人 ，可是我看到了母子上車處上的旁邊居然有一群力壯的男子。但是在母子上車處上的一個(gè)木牌旁邊有個(gè)母子，母子排在最后母子對(duì)一個(gè)個(gè)子高又壯的人說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)牌子上的字怎么讀。”個(gè)子高的說(shuō)：“母子上車處”。母子說(shuō)：“那叫母子上車處，為什么你們會(huì)排在這里呢？”一個(gè)個(gè)子小的說(shuō)：“我愿意，你管得著嗎”。一個(gè)個(gè)子高的說(shuō)：“不能這么說(shuō)呀，上面寫著母子上車處，我們不能違反道德，何況她是笑著對(duì)我們說(shuō)的。”后來(lái)他們說(shuō)了聲對(duì)不起，低下頭去別的地方排對(duì)了。母子笑了。

　　我從中知道了，不能違反道德。

假文盲作文7

　　在一個(gè)寒風(fēng)刺骨，雪花肆逆的早晨，車站人來(lái)人往，上車的乘客好不容易擠上了車身旁，結(jié)果又被下車的乘客給擠回了原位。

　　但，幸好有個(gè)“母子上車處”可以讓這位衣著單薄的婦女不用去擁擠也可以帶她的孩子去醫(yī)院看病，可到了上車處，婦女憔悴的臉上僅有的幾絲微笑從她的臉上消失了，變成了，無(wú)奈，失望——上車處有幾位大漢，有一位還穿著西裝，一看就是個(gè)讀過(guò)書的，但他也站在那兒。

　　沒(méi)辦法，她只好去跟那邊的人說(shuō)：“你好，請(qǐng)您看看這個(gè)牌子。”說(shuō)完指了指在旁邊的牌子，有一位大漢說(shuō)：“我不識(shí)字”可他還戴了幅眼鏡。雖有人們議論紛紛，但卻無(wú)一人出來(lái)主持公道，過(guò)了一會(huì)兒一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的小孩子站了出來(lái)說(shuō)：“叔叔，這是母子上車處，是給母子上車專用的過(guò)道。”

　　讓那幾位大漢知道這是母子上車處小孩還說(shuō)了它的用處。那幾位大漢無(wú)話可說(shuō)便退走了。

　　人，為什么是這樣的？是時(shí)間的原因嗎？不是的，是心。